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LOS ALUMNOS CUENTAN José Luis Cebollada Gracia IES Azucarera, Zaragoza. Programa Ciencia Viva, Dpto. de Educación [email protected] http://pizarricadigital.blogspot.com

Sanse definitivo

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LOS ALUMNOS CUENTAN

José Luis Cebollada GraciaIES Azucarera, Zaragoza.Programa Ciencia Viva, Dpto. de Educació[email protected] http://pizarricadigital.blogspot.com

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Cuentan, cuentan, cuentan

Hacen números.

Hablan

Les tenemos en cuenta

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50 años de vida

400 días/año

20.000 días me quedan

1.000.000 $ /día

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http://www.malaprensa.com/

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http://www.malaprensa.com

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Tiene más de 20 años, pero los

años no le sientan mal

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RESULTADOS DE LOS DATOS DE LOS ALUMNOS

Tú no eres tan original

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Niños precoces

9%

59%

22%

9%

1%

A qué edad tuviste tu primer móvil

menos de 10 10 a 12 13 a 15 16 o más no tiene

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Juventud… de los móviles

menos de 320%

de 3 a 622%

de 7 a 916%

de 10 a 1210%

más de 1218%

más de 2414%

Cuántos meses tiene tu móvil

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Qué hiciste con tu último móvil

regalarlo11%

en un cajón60%

tirarlo13%

venderlo6%

reciclarlo5%

perdido5%

Qué hiciste con tu último móvil

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Hacer los datos visibles

Imagen de Diego Sepulveda, Flickr.com

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Ejemplos de datos…

http://www.sasi.group.shef.ac.uk/worldmapper/index.html

http://eco.microsiervos.com/concienciacion/cada-dos-segundos-incendia-area-bosque-equivalente-campo-futbol.html

http://eco.microsiervos.com/noticias/esto-son-25000-barriles-de-petroleo.html

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Ejemplos de datos…

http://www.ifitweremyhome.com/disasters/pakistan_flood

http://www.ifitweremyhome.com/disasters/bp

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http://gapminder.org

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Hans Rosling (en TED talks)

http://www.ted.com/talks/hans_rosling_on_global_population_growth.html

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Argumentaciones: no siempre son coherentes

Transgénicos (arroz dorado)

Gattaca

Cambio climático

Experimentación animal:

Ecologista con canario

Categorías de animales

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http://satisrevisited.co.uk

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Controversias sociocientíficas

Factores:

Sociales

Éticos

Políticos

Científicos

Ambientales

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Cuentan, cuentan, cuentan

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http://cienciaviva.educa.aragon.es

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Paleoclima: Ana Moreno

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Talleres

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Al pan, pan… http://milksci.unizar.es/

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Aunque la mona se vista de seda…

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En bata blanca y zapatillas

Documentación

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Preguntas en vídeo

Preguntas subidas de tono… científico. Llegan en vídeo antes de la visita

http://www.youtube.com/user/2009ciencia#p/a/798BB35D0D71F1AB/0/xHsHnGXwWCs

Imágenes (en la web) http://www.catedu.es/ciencia/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=61

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La visita (de más a menos frecuentes)

El cultivo de células. Un alumno dice “me sorprendió lo fácil que es”

Mirar por el microscopio.

Los videos de la apoptosis.

Cambiar el medio de cultivo de las células. (“Ver cómo Pablo daba de comer a las células” “El que dejarán a un compañero cambiar el medio de las células”)

Observar como se trabaja en el laboratorio, ver el material del laboratorio, las instalaciones…

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La experiencia

“Me ha gustado mucho porque esta visita está muy relacionada con lo que pienso hacer en el futuro. Creo que incluso me he animado mucho más”

“Ha sido una buena experiencia. No me importaría repetirla”

Resultó muy interesante y entretenida. Fue muy dinámica”

Creo positivo que nos acerquen al mundo científico mostrándonos lo que trabajan”

“Nos hemos hecho una idea de cómo trabajan los grupos de investigación”

“Me gusto mucho porque salir de lo cotidiano y aprender de esta forma esta guay”

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8 alumnos indican que los encontraron más jóvenes que lo que imaginaban.

“Me los imaginaba más serios y formales”

“Si, pero no me esperaba su actitud afable y divertida”

“No, son gente normal y corriente”

“Si, porque al fin y al cabo los científicos también son personas de la calle”

“Parecían gente normal y no parecían tan inteligentes y se les veía ordenados y no despistados”

“Si, pensaba en gente normal, nada de “bichos raros””

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http://ed.fnal.gov/projects/scientists/

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SEBBM http://sebbm.es

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People like us

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La sociedad de la información

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Escuela de materiales

http://icma.csic.unizar.es/

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VENTANAS DE PRIVACIDAD

“Se acabaron las cortinas, cortinillas o persianas de todo tipo para proteger nuestra

intimidad. Con el simple click de un mando el cristal puede ser completamente transparente u opaco. Las posibilidades son infinitas en oficinas, en tiendas o en casas particulares, planificando ambientes distintos. ” Juan J. Iruin, blog del búho gris, 2009

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CASCOS DE SOLDADURA CON TECNOLOGÍA AVANZADA

El creador del innovador filtro de oscurecimiento automático “Speedglas”, concluyó su

tesis en los astilleros de Suecia investigando las formas de proteger los ojos y la piel de los soldadores de las nocivas radiaciones ultravioleta.

Los estudios se llevaron a cabo hace más de 30 años y originaron el primer prototipo de filtro para soldadura de oscurecimiento automático, combinación de elementos de cristal líquido, polarizadores y sensores electrónicos.

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Un día de ciencia

JJJavierre

Segundo de Chomón

Ver vídeo http://www.youtube.com/watch?v=HnFk8hW6UAA&

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Aragoneses por el mundo… científico

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… y sin embargo se mueve

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