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Letrado científico
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O que é “ser letrado cientificamente”?
Possuir o conhecimento e destrezas científicos necessários para a vida cotidiana.
A OECD (1998) apresentou a seguinte definição:
“Ser letrado cientificamente é a capacidade de usar o conhecimento científico, de identificar perguntas, e de
chegar a conclusões a base da evidencia para to entender e tomar decisões sobre o mundo natural e as mudanças que ocorrem devido a atividade humana.”
A Educação Científica e o Letrado Científico Deve procurar-se um equilíbrio entre o Conteúdo, o Contexto e os Processos.
Aprendizagem
« Aprendizagem do conteudo científico leva a problemas a todo nível de educação
Você sabia?
O que sabemos?
T. M. Caro e M. D. Hauser (1992)
Is There Teaching in Nonhuman Animals?
Quarterly Review of Biology, 67:151-174
Primeira Demonstração do ‘Ensino' em Animais Não
Humanos
Teaching in tandem-running ants (2006)
Franks, N. & T. Richardson Nature 439, 153
Algumas espécies de formigas usam uma técnica de recrutamento conhecida como 'tandem running' para guiar outra formiga do ninho a fonte alimentar. Os sinais entre as duas formigas controlam a velocidade e orientação do deslocamento. É a primeira demonstração do ensino 'formal' foi reconhecido em qualquer animal
não humano
Como você começa?
De ser uma abelha
Ou atuar como formiga
bidirecional
Musica e dança
E dai?
Explosão de conhecimento – Conhecimento dobra a cada 15 anos
O conhecimento vira obsoleto rapidamente
O aluno em geral Não sabe como acessar
adequadamente informação Não sabe como resolver problemas
novas Demonstra uma carência de juízo
crítico Não demonstra facilmente sua
criatividade, sua originalidade ou suas « intuições »
Não trabalho eficientemente Não sabe como trabalhar em grupo Tem problemas ocasionais de
comunicação adequada Não assuma sua aprendizagem
Ano Pergunta média Plataforma 1998 1,3 palavras Altavista
2005 2,6 palavras Google
2012 5,2 palavras GoogleHelp
2019 10,4 palavras GoogleBrain
A pergunta média entre humanas é de 11 palavras.
Saturação
Tempo
Maturação
Crescimento
Nascimento
Capa
cidade/I
mpa
cto
Como aprender
Exemplo: As lagartas comem toda espécie vegetal?
Originaria uma aprendizagem auto-regulada caracterizada por: • Auto-determinação que se caracteriza por uma independência relativamente aos professores e a outros mediadores levando a uma condição de cidadão emancipado.
• Auto-responsabilidade que disponibiliza atitudes básicas que suportam uma aprendizagem ao longo da vida.
• Auto-actividade que possibilita a construção activa do conhecimento, o que suporta o paradigma construtivista do conhecimento.
Sumário Conceitual
Fatores que influenciam na conceituação e interpretação do termo “Letrado Cientificamente”:
- Diferentes grupos de interesse
- Diferentes conceitos definidos pelos termos
- A natureza do conceito
- Diferentes propostas e objetivos
- Diferentes caminhos para mensurá-lo
Concepções de Alfabetização Científica
Snow (1959) – Rede Lecture at Cambridge University.
Divisão entre intelectuais alfabetizados e
cientistas; Os indivíduos não podem ser considerados “instruídos” a menos que eles tenham alguns fundamentando em ambas as culturas.
Concepções de Alfabetização Científica
Shen (1975) 3 categorias de alfabetização cientifica:
Alfabetização Científica Prática
posse de um conhecimento científico que pode ser usado para ajudar a resolver problemas práticos, quer dizer, conhecimento que se dirige as necessidades humanas mais básica como alimentação, saúde e moradia.
Concepções de Alfabetização Científica
Shen (1975) 3 categorias de alfabetização cientifica:
Alfabetização Científica Cívica a
base para políticas públicas; habilitar cidadãos para assuntos públicos da ciência relacionados saúde, energia, recursos naturais, alimentação, o ambiente, e assim adiante.
Concepções de Alfabetização Científica
Shen (1975) 3 categorias de alfabetização cientifica:
Alfabetização Científica Cultural Está incentivada por um desejo em saber algo sobre ciência como uma especialização e realização humana
Concepções de Alfabetização Científica
Branscomb (1981)
Examinou a raiz latina de ciência letrada e definiu alfabetização científica como a habilidade de ler, escrever e entender o conhecimento humano sistematizado.
Concepções de Alfabetização Científica
1. compreensão das normas e métodos de ciência (natureza de ciência);
2. compreensão das condições científicas fundamentais e conceitos (conteúdo do conhecimento cientifico);
3. Compreensão e consciência do impacto da ciência e tecnologia na sociedade.
A Natureza do Conceito
As 3 diferentes interpretações da palavra “letrado” consideradas aqui (Kingten, 1988):
Como aprendizado
Como uma qualificação
Como mínimo de conhecimento necessário para viver em sociedade (no contexto contemporâneo de consumidor e cidadão).
PS: Habilidade intelectual ǂ habilidade técnica
O que os cientistas precisam para entender a natureza?
Algum conhecimento científico (Explicações da ciência):
–Ferramentas de pensamento
–As estórias principais da ciência
Algum conhecimento sobre a ciência (Idéias sobre ciência):
–Os métodos de investigação científica
–A natureza do conhecimento científico
–As relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade
Começando
Quando recebe dados:
–Pode proporcionar um exemplo cotidiano de uma correlação entre um fator e um resultado
–Pode explicar por que uma correlação entre um fator e um resultado não implica que um causa o outro
Mas há mais
Quando fornecido mais dados pode tirar conclusões validas sobre as implicações dos dados para uma teoria específica, por exemplo:
–Reconhece que uma observação que concorda com uma previsão (derivada de uma explicação) aumenta a confiança da explicação, mas não prova-a;
–Reconhece que uma observação que não concorda com uma previsão (derivada de uma explicação) indica que ou a observação ou a previsão é errada, e isso pode diminuir nossa confiança da explicação
Começando um Projeto de Pesquisa
Identifique o tópico de pesquisa
Inicie a pesquisa da literatura
Como Começar um Projeto de Pesquisa
Comece com uma pesquisa simples e rápida da literatura na biblioteca.
Segue isso com uma pesquisa extensiva em bases de dados de referencias relevantes.
Como construir uma frase de pesquisa?
Identifique palavras
Chaves e conceitos
principais
Liste os sinônimos
de cada conceito
Pense em termos mais amplos
para cada conceito para
obter uma perspectiva melhor
do tópica de pesquisa
Tópico de Pesquisa :
Altruísmo nos Animais
Encyclopedia of Life Sciences
Uma das fontes de referencias mais compreensivas das ciências da vida
Contem mais de 3,000 artigos com referes de 5,000 pesquisadores do mundo
Atualizado mensalmente
Altruísmo
O comportamento de um animal que beneficia outro a seus custos
Atendimento não egoísta de outros A prática de considerar as necessidades
e desejo de outras pessoas em vez de suas próprias necessidades e desejos
Sacrifício, se necessário da própria vida,
para que outros, proles ou outros parentes geneticamente próximos, podem sobreviver ou se beneficiar de outra forma.
Conceito da Pesquisa Tópico da Pesquisa: Altruísmo nos
Animais
Palavras chaves
Sinônimos Termos mais amplos
Altruísmo Comportamento não egoísta Comportamento de ajuda
Comportamento Social
Sociobiologia
Psicologia Social
Parentesco
Reciprocidade
Animais Ser Vivo Reino Animal
Mundo Animal
Zoologia
Frase de Pesquisa
Operadores Booleanos
OU é usado para indicar que qualquer dos termos pode
estar presente
E é usado para indicar que ambos termos precisam estar presentes
Refinando a pesquisa
Refinando a pesquisa
NÃO é para eliminar um conceito ou palavra não desejado na sua frase de procura
A ou B A e B
Use os Operadores Booleanos para formular a frase de pesquisa
Por exemplo:
(altruis* OU comportamento não egoísta* OU não egoístas) E (animal*) NÃO (Formiga* OU Formicidae OU Hymenoptera)
altruísmo, altruísta, altruístico
comportamento, comportamental
animal, animais, animalia (Latim)
Lembre:
1. Identifique seu tópico de pesquisa
2. Liste a palavra chave, sinônimos e termos mais amplos
3. Use os operadores Booleanos para construir a frase de pesquisa
4. faz a pesquisa nas bases de dados de referencias relevantes
Relevância da Pesquisa
Como saber se a pesquisa é relevante? Faz as seguintes perguntas :
O item proporciona uma revisão do tópico?
O item cobra um ou mais aspectos do tópico? O item cobra a situação no país ou localidade de sua
cobertura?
Relevância da Pesquisa
Recursos do Internet
Uma pesquisa no Google é suficiente para o tópica de interesse e satisfaz suas necessidades de informações
– Quantidade imensa de matéria irrelevante.
– Maquinas de procura não pesquisam toda parte do Internet, especialmente nos conteudos de muitas bases de dados online
Avaliando as Fontes Como são as fontes?
Para avaliar suas fontes, pode usar os segmentes critérios gerais: Aptidão (A fonte contem a informação necessária?)
Autoridade (Quais são os credenciais do autor? É feito por
expertos do campo?) Precisão (A informação, dados ou métodos são bons? Você pode
contatar o autor do documento para verificar os detalhes se necessário?)
Objetividade (É objetivo? Tem referes? Determine se o
documento é uma mascara da propaganda. Pode ter viés.) Atualidade (A informação é atual? Qual foi a data da última
revisão?)
Como citar referencias? Livro Chen, J.F. 1995. Nutritional immunology. Provo, Utah: Bright Ideas Press. Capitulo em Livro Williams, M.E. 1992. Molecular biology of cytoplasmic male sterility. In Plant Breeding Reviews, ed. Janick, J., pp. 23-53. New York: Wiley. Artigo em periódico Shailaia, M.S. 2003. Evaluation of impact of PAH on a tropical fish, Oreochromis mossambicus using multiple biomarkers. Chemosphere 53: 835-841. Trabalho de Congresso Turner, S. and Somerville, C. 1995. Analysis of vascular tissue differentiation. In: 6th International Conference on Arabidopsis Research. 93-95. Teses Ng Khee Yew. 1997. Regulation of photosynthesis and phloem transport in Oncidium Goldiana. (B.Sc. Hons.) School of Biological Sciences, The National University of Singapore. Pp. 126
Pergunta:
Você acredita que uma pesquisa num base de dados da literatura é suficiente para sue tópico de pesquisa?
Resposta : Não! A procura numa base de dados pode não ser suficiente. Precisa conduzir outra procura em outras bases de dados relevantes para ampliar a cobertura e perspectiva.
Abstracts e Indices
Biomedical & Life Sciences Reference Databases in E-Resources: Web of Science – Science Citation
Index Expanded
BIOSIS Previews PubMed Zoological Record SciFinder Scholar
Web of Science
Base de dados multidisciplinar para procurar artigos específicos.
Cobra quase 8,700 periódicos científicos de alto impacto
Única na procura por citação
Atualizado semanalmente
BIOSIS Previews A base de dados mais importantes para as ciências biológicas e
biomédicas.
Cobertura inclua as áreas tradicionais da biologia, como a botânica, zoologia e microbiologia, como os campos relacionados de ciências vegetais e animais, agricultura, farmacologia, e ecologia
Campos interdisciplinares como bioquímica, biofísica, e bioengenharia estão presentes.
Atualizado semanalmente
Módulos : LSM4231 Biologia Estrutural LSM4232 Biologia Celular Avançada LSM4241 Genomica Funcional LSM4251 Crescimento e Desenvolvimento Vegetal LSM3253 Fisiologia Vegetal
Site: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/
Base de dados produzida pela National Library of Medicine
Cobertura dos campos de medicina, enfermagem, odontologia, sistemas de saúde, e ciencias pré-clinicas
Módulos: LSM3212 Human Physiology LSM4223 Medical Microbiology LSM3222 Human Genetics & Infectious Diseases LSM4224 Free Radicals and Antioxidant Biology LSM4213 Neurobiology LSM4243 Tumour Biology, etc
Zoological Record
Cobertura de todos os aspectos da zoologia, incluindo comportamento, bioquímica, desenvolvimento, ecologia, evolução, alimentação, nutrição, genética, morfologia, reprodução, parasitologia, sistematica, técnicas, fisiologia e zoogeografia
Disponível no internet desde 1978
Módulos : LSM4262 Biologia da Conservação Tropical LSM4252 Desenvolvimento e Reprodução Animal
LSM1103 Biodiversidade
SciFinder Scholar
A maior e mais atualizado coleção de informações químicas, incluindo bioquímica, química orgânica, química macromolecular, química aplicada, engenharia química, química física, inorgânica e analítica, ciências agrícolas e ciências biomédicas
Incluía artigos de revistas, patentes, livros, relatórios técnicos e apresentações em congressos
Renovada diariamente com dados desde o ano de 1905
Módulos : LSM3231 estrutura e função de proteínas
CM1121 química orgânica básica LSM4233 biologia química
LSM4242 engenharia de proteínas