INTERNET? INTERNET? BAI, BAINA BURUAREKIN!BAI, BAINA BURUAREKIN!

¿INTERNET? ¿INTERNET? SI, ¡PERO CON CABEZA!SI, ¡PERO CON CABEZA!

HABLAMOS DE ...HABLAMOS DE ...

● UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN EL AULA EN COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS:

● ¿Por qué?● ¿Cómo?● ¿Para qué?

● INTERNET:● Posibilidades ● Riesgos●

● UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN EL AULA EN COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS:

● ¿Por qué?● ¿Cómo?● ¿Para qué?

● INTERNET:● Posibilidades ● Riesgos●

UNA EXPERIENCIA UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN EL AULA EN PRÁCTICA EN EL AULA EN COLABORACIÓN CON LAS COLABORACIÓN CON LAS

FAMILIASFAMILIAS

¿POR QUÉ?¿POR QUÉ?

¿POR QUÉ?ALGUNAS RAZONES PARA LLEVAR A

CABO LA PROPUESTA

INQUIETUD DE LAS FAMILIAS ANTE EL TEMA

CONTROL ACCESO A

INTERNET EN EL

AULA

PREOCUPACIÓN

DE LOS

DISTINTOS

AGENTES DE LA

COMUNIDAD

EDUCATIVA

CON

OCER, PA

RA USA

R DE

MA

NERA SEG

URA

SITUA-CIONES

DE RIESGO

CHAT

SUPLANTACIÓN IDENTIDAD. CORREO

ELECTRÓNICO ACCESO A CONTENIDOS INADECUADOS

ACCESO A REDES

SOCIALES

¿CÓMO?¿CÓMO?

¿CÓMO?¿CÓMO?

PROFESORADOALUMNADO

FAMILIAS

FORMACIÓNCurso Navegación Segura en Internet

CREACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA

ENCUESTA PREVIATRABAJO DE AULA:

puesta en práctica de la PROPUESTA

FORMACIÓN FAMILIAS 5º CURSO:● Encuesta previa● Sesión formación● Foro Edmodo

DECÁLOGO-COMPROMISO DE BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO

DE INTERNETFIRMA DEL

DECÁLOGO-COMPROMISO

WIKI

http://sanfraninternetseguro.wikispaces.com/

¿PARA QUÉ?¿PARA QUÉ?

¿PARA QUÉ?¿PARA QUÉ?

CONOCERCONOCER

PREVENIRPREVENIR

VALORARVALORAR

Posibilidades que Internet ofrece● Riesgos que puede implicar su uso● Importancia de sus datos personales y su

identidad digital como algo privado a proteger● Ideas, opiniones,... de los demás sobre el tema

● El contacto con las personas “cara a cara”, más que a través de la red

● El uso del tiempo libre dedicándolo a actividades diversas

● La ayuda y experiencia que les pueden aportar las personas adultas de su entorno

● Elaborar un Decálogo de Buenas Prácticas para ponerlo en práctica en el uso que de Internet hacen

● Negociar con la familia normas de uso de Internet (tiempo, contenido,...)

¡¡ USAR INTERNET CON CABEZA !!¡¡ USAR INTERNET CON CABEZA !!

INTERNETINTERNET

POSIBILIDADES POSIBILIDADES QUE OFRECE QUE OFRECE

SU USO SU USO

INTERACCI NÓ

APRENDIZAJE

COLABORATIVO

AUTONOM AÍ INTERDISCIPLINARIDAD

MAYORES NIVELES

DE COMUNICACI NÓ

MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE

EXPRESI N Y ÓCREATIVIDAD

MAYOR INTER S Y ÉMOTIVACI NÓ

DESARROLLO HABILIDADES B SQUEDA Y Ú

SELECCI N DE ÓINFORMACI NÓ

ALFEBETIZACI N ÓDIGITAL Y

AUDIOVISUAL

ELLOS Y ELLAS DICEN: ELLOS Y ELLAS DICEN:

● Para buscar informaciónPara buscar información● Realizar trabajos de claseRealizar trabajos de clase● Consultar el correoConsultar el correo● Comunicarse con sus Comunicarse con sus

igualesiguales● Jugar en la redJugar en la red● Escuchar músicaEscuchar música● Ver películasVer películas

¿PARA QUÉ LO USAN?¿PARA QUÉ LO USAN? VOSOTRAS/OS DECÍS: VOSOTRAS/OS DECÍS:

● Realizar trabajos de claseRealizar trabajos de clase●Para buscar informaciónPara buscar información● Consultar el correoConsultar el correo● Comunicarse con sus Comunicarse con sus

igualesiguales● Jugar en la redJugar en la red● Escuchar músicaEscuchar música● Ver películasVer películas

Todos los días3 veces a la semanaUna vez por semanaMenos de una vez por semana

¿CUÁNTO TIEMPO LE DEDICAN?¿CUÁNTO TIEMPO LE DEDICAN?

Menos de una hora diaria 1-2 horas 2-3 horas Más de 3 horas0

2

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12

14

1 zutabea

RIESGOSRIESGOS

¿QUÉ RIESGOS CREES QUE PUEDE TENER EL USO DE INTERNET?

RIESGOSRIESGOS

1.CONTENIDO

INAPROPIADOO FALSO

2.IDENTIDAD DIGITAL Y

PRIVACIDAD

3.INTIMIDACIÓNEN INTERNET

FUENTE: INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación)http://www.osi-sensibilizacion.formacion.webcastlive.es/

RIESGOS 1RIESGOS 1

CONTENIDO MALICIOSO

ACCESO A REDES SOCIALES ANTES

DE LA EDAD LEGAL

ACCESO A CONTENIDOS INADECUADOS PARA SU EDAD: Pornograf aí

Violencia Racismo

......

GASTO DE DINERO DE MANERA

SENCILLA

ACCESO A CONTENIDOS

FALTOS DE RIGOR Y FALSOS

CONTENIDO INAPROPIADO O FALSOCONTENIDO INAPROPIADO O FALSO

VIRUS

● Aplicar el sentido común: - Sospechar de los mensajes llamativos y borrarlos sin abrir - Eliminar los correos de contactos desconocidos - Hacer descargas de páginas de confianza o de la web oficial - No dar ningún dato personal

● Tener el antivirus actualizado● Realizar actualizaciones automáticas de programas, ya que

garantizan más seguridad● Si se comparte el ordenador con el hijo/a tener cuentas de

usuario limitado.● Herramientas de control parental

SOLUCIONES POSIBLESSOLUCIONES POSIBLES

RIESGOSRIESGOS 2 2

SUPLANTACI N ÓDE IDENTIDAD

DIGITAL

DIVULGACI N DE ÓDATOS PRIVADOS

IDENTIDAD DIGITAL Y PRIVACIDADIDENTIDAD DIGITAL Y PRIVACIDAD

DIVULGACI N DE ÓCONTENIDOS

INAPROPIADOS QUE PUEDEN DAR

LUGAR A UNA MALA

REPUTACI NÓ

● Hacer una buena gestión de los datos personales: - Hacer una configuración correcta de la privacidad

en los lugares que se usen● “Amigos” en las redes sociales Cuestionarse a quien

añades como amigo/a● ¡Pensar antes de publicar!● Tener en cuenta el derecho a la intimidad y honor de

las personas antes de publicar fotos● No hacer en Internet lo que no haces en la vida real

SOLUCIONES POSIBLESSOLUCIONES POSIBLES

RIESGOSRIESGOS 3 3CIBERACOSO

REALIZADO POR PERSONAS ADULTAS

TECNOADICCI NÓ

CIBERACOSOCIBERACOSO

CHATEAR CON PERSONAS

DESCONOCIDAS

CIBERBULLIYNG O CIBERACOSO

REALIZADO POR IGUALES

● No responder a mensajes ofensivos● Bloquear al contacto intimidador y denunciarlo● Compartir actividades con ellos/as y crear un clima de confianza y diálogo para que os comuniquen cualquier problema

● Consensuar normas de uso del ordenador y del acceso a Internet

SOLUCIONES POSIBLESSOLUCIONES POSIBLES

ESKERRIK ASKO!ESKERRIK ASKO!

¡MUCHAS GRACIAS!¡MUCHAS GRACIAS!