1

GR4009 Application of Quality Standards

2

NIE Quality Cycle

3

الجودة إدارة دورة

التنفي•ذ

التقويم•

التخط•يط

التعزيز•الخاصة - المراجعة مشاريع

المراجعة - استراتيجياتالتعزيز - خطط مصادر

الجودة - ضمان هيئة قوالباألداء ومؤشرات

البرامج -

الميزانية - مخصصاتواإلجراءات - السياسات

للفريق - المهني النمووالكتيبات - البرامج توصيل

التقويم - دورةالذاتي - التقويم تقارير

المستقبلي - النمو مجاالت

النشاطات للتعليم، الجوهرية

والبحث والتعلم

4

Evaluation Cycle

5

Evaluation Cycle البيانات جمع تشمل فهي المراحل، متعددة التقييم دورة

عن أو كامل بشكل إما المقومة البرامج نوعية وتحليل والمالحظاتوالمخرجات التعلم تقويم عمليات تعد وكذلك مكوناتها، أحد طريقالتي والتقييمات البيانات وترتبط الجودة، إدارة نظام من ً مهما جزءا

البرامج فعالية من للتحقق البرامجية، باألهداف جمعها .تم

التدقيق مجموعاتاألكاديمي

أفضل - تحديدالممارسات.

مجاالت - تحديدالتحسين.

وتحسين - انشاءاألداء ونتائج عمليات

عبر - االتجاهات تسجيل. المختلفة البرامج

خالل - من االتجاهاتالمآخذ.

- . الطلبة ملف

البرامج- عبر التخرج اتجاهاتللدراسات - االستعداد مسح

العليا.-. العمل أصحاب مسحللدراسات - التقييمات هيكلة

العليا.ومجاالت - بأنماط االحتفاظ

التحسين.

العملياتوالتقويم والتعلم التعليم المنتججودة

الخريج نوعيةالمدخالت

المدخالت السياقنوعية(VSK)- ،المهارات القيم،

المعرفةالمعلمين - كفايات

6

Education Quality Assurance Modelالتعليم جودة ضمان نموذج

Focuses on outcomesالمخرجات في يركز

• Students’ attainment and progress•. وتقدمهم الطلبة تحصيل

• Students’ personal development, attitude and behavior

• . وسلوكهم واتجاهاتهم الطالب شخصية تنمية

7

Education Quality Assurance Model

Then considers inputsالمدخالت ثم

• Teaching and learningوالتعلم • التعليم

• Curriculumالمنهج•

• Support and guidanceوالتوجيه • الدعم

• Leadership and managementواإلدارة • القيادة

8

SRU Handbookالمدارس أداء مراجعة وحدة دليل

In “Guidance” section pp.29-51 – take a look at the descriptors - Outstanding. Good. Satisfactory. Inadequate.

الصفحات ) : 51-29في جيد،( ممتاز، المراجعة درجات الحظ. مالئم غير مرٍض،

Look at the 6 review questions.المراجعة أسئلة الحظ

Working in groups, taking a review question each, decide which descriptor most nearly matches the school where you work. What evidence would you provide to substantiate this judgement

وقرر لوحده، سؤال استعراضكل مع مجموعات، في العملاألدلة ما فيها، تعمل التي المدرسة تقريبا يطابق الذي الوصف

. الحكم هذا صحة تثبت التي

9

EvidenceIn groups, agree where the evidence would be found to underpin the judgements for each of the framework sections

تدعdم التdي األدلdة علdى لالتفاق مجموعات، فdي العمdل. اإلطار من قسم لكل األحكام

10

The Self-Evaluation Form ( SEF )

Schools should evaluate their performance, the quality of provision and the effectiveness of leadership and management in relation to each of the main questions

واإلدارة القيادة فعاليdة علdى الحكdم ونوعيdة أدائهdا، المدارس تقييdم أdن يجdب. الرئيسة األسئلة من كل في

For each of the criteria, schools should cite the key evidence that led to the judgement; this could include references to other documents.

الذي  الرئيdس الدليdل تذكdر أdن للمدارس ينبغdي المعاييdر، هذه مdن كdل فdي . ; االخرى وثائق إلى إشارات تتضمن أن ويمكن الحكم هذا إلى أدى

As an aid to forming judgements, schools should use the guidance on using the review framework for schools and kindergarten.

مراجعة  إطار لدليل المدارس استخدام األحكام، اتخاذ على ويساعد . األطفال ورياض المدارس

Schools should also complete the self-audit questions, which appear in the SEF, assessing how far they have in place particular procedures and practices

في تظهر التي الذاتية، التقييم أسئلة استكمال المدارس على ينبغي كمااإلجراءات سيما ال تقدمها مدى وتقييم الذاتي، المراجعة نموذج

والممارسات.

11

Assessed Assignment) جماعي ) تقييم مهمة

Working in groups, of no more than 4, produce an amalgamated SEF – which is based on your knowledge of your schools.الذاتيddddة للمراجعddddة نموذج إلنتاج مجموعات، فddddي العمddddل

. بمدرستك - معرفتك على تقوم التي لمدرستكA Blank SEF is provided, together with a completed SEF for guidance from an imaginary private school in the Kingdom

في للتوجيه متكامل دليل مع الذاتي للتقييم نموذج هناك. البحرين مملكة في تخيلية خاصة مدرسة

Assignment to be presented an assessed during Sessions 9 and 10 of the course

. األخيرة الجلسات وتعرضفي ستسلم المهمة

12

Individual Assignmentالفردية المهمة

Produce a short piece of reflective writing ( approx 1,000 words) based upon your own personal experience of a review by the Schools Review Unit of your school.

( تقرير ( 1000كتابة الشخصية خبرتك حول كلمة . مدرستك المدارسفي أداء مراجعة وحدة لعمل

This work to be submitted by Session 9 of this course

الجلسات في وعرضه التقرير استالم سيتماألخيرة.

13

Homeworkالواجب

Homework for the next session is to read the National Examinations Unit section of the QAAET Annual Report 2011;

تقرير الوطنية 2011قراءة االمتحانات عن الصادرthis report comments upon trends in student performance in core subjects from 2009- 2011 in the national tests at Grades 3,6,9,12 in the core subjects of Arabic, English, mathematics and science

المواد في الطلبة أداء على الضوء التقرير هذا يسلطمن في 2011- 2009األساسية الوطنية االمتحانات في

العربية 3,6,9,12الصفوف اللغة األساسية المواضيع فيوالعلوم والرياضيات واالنجليزية