DE CE AM ALES ACEST MATERIAL?CĂSUŢA CU SURPRIZE-un mod atractiv pentru a începe o

activitate.

Captarea atenţiei unui copil de vârstă preşcolară este un lucrudificil. Aceasta influenţează în mod hotărâtor realizarea obiectivelorpropuse. Metodele şi procedeele utilizate trebuie să fie variate: înfuncţie de vârsta copiilor, de complexitatea conţinutului. Se pot utiliza jucării, siluete, marionete, păpuşi, desene, tablouri, ilustraţii. Toate acestea le putem găsi în “căsuţa cu surprize”.

Cum am realizat materialul?

Resurse materiale: polistiren, silicon, hârtie colorată ,

acuarele, pensule, perforator.

Resurse financiare: 50 lei

Resurse de timp: două zile

Procedura de confecţionare:

1.Tăierea polistirenului la dimensiunile necesare;

2. Asamblarea elementelor obţinute;

3.Finisarea lucrării prin pictarea acesteia si adăugarea de detalii(geamuri, uşa, etc.)

Am utilizat materialul în activităţi cum sunt:

Domeniul Ştiinţă:

Joc logic “Ghiceşte ce piesă ai ales”Domeniul Om şi societate:

“Povestea broscuţei Tobias”

Domeniul Limbă şi comunicare:

Joc didactic “Mergem în excursie” Jocuri şi activităţi liber-alese:

Joc senzorial “Spune ce ai pipăit”

Când am utilizat materialul? În etapa de Captare a atenţiei, a jocului didactic “Mergem în excursie”, am prezentat copiilor

căsuţa cu surprize adusă de Zâna Jucăriilor. Această căsuţă a fost prezentă pe tot parcursul desfăşurăriijocului didactic deoarece sarcinile pentru desfăşurarea jocului erau în căsuţă: aşezarea mijloacelor de transport la locul potrivit, ghicitori despre mijloace de transport, imitarea sunetelor unor mijloace de transport, piramida mijloacelor de transport. După realizarea sarcinilor de către copii , aceştia au pututdeschide cutia surpriză.

Poze din timpul realizării materialului: