Escuela Normal No. 3 de TolucaLicenciatura en Educación Preescolar

La Tecnología Informática a los Centros EscolaresYesica Yazmín Sánchez González

Situación de aprendizaje Engordemos al payasoCampo formativo

Pensamiento matemático

Aspecto Número

CompetenciaUtiliza los números en situaciones variadas que implican poner en

práctica los principios del conteo

Aprendizaje esperado

Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de

conteo.

Secuencia didáctica

Inicio1. Explicar a los niños que se va a trabajar con una computadora un

juego didáctico.2. Proyectar la página del software y comenzar con la actividad del

conteo.3. Cada niño por turnos, pasara a la computadora a realizar una

actividad de las planteadas en el software.Desarrollo

1. Realizar un juego para reforzar lo aprendido en el software educativo.

2. Dar las consignas del juego.3. Formar 6 equipos con los niños con la actividad “Andar en tren

chucuchaca chucuchaca, es de lo mejor, chucuchaca chucuchaca se jala el cordón puu puu y se para el tren. Atención atención el tren llego y se va llevar vagones de… 3, 5 u 8 niños (dependiendo el número de niños).

4. Habiendo formado los equipos los niños se ubicarán en fila en un extremo del patio y el payaso del otro.

5. Por turnos, tomarán de la bolsa un globo e irán corriendo al otro lado del patio a meter un globo en la ropa del payaso.

6. Se darán dos minutos para que “engorden” al payaso lo más que puedan.

7. Transcurridos los dos minutos, los niños contarán con cuantos globos lograron “engordar” a su payaso.

Cierre8. Escribirán en una cartulina el número de globos.9. Gana el equipo que haya utilizado más globos.

Recursos

Software educativo en línea “Bosque de las actividades” Link de acceso https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

Computadora Proyector digital Globos pequeños Overol de payaso Cartulina Marcadores

EspacioAula de clasesPatio de la escuela

Tiempo 30 minutosEvaluación Con el uso del software educativo y el juego, los niños lograron poner en

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práctica los principios de conteo, ampliando el rango de forma ascendente

Referente teórico

En la secuencia didáctica se implementó un software educativo utilizando el modelo de equipamiento 1 a n, en donde la educadora será quien dirige la actividad con la participación de los alumnos, ya que se contará con un solo equipo de cómputo para llevar a cabo el trabajo. Esto sirve para que los niños trabajen en colaborativo en la solución de las actividades.