Social media”Hemma och borta har fått en ny innebörd. Tid och rum omvandlats, avstånd

och gränser har bleknat. Sammanhang och tillhörighet vidgats.” —Leif Mathiasson

Kreativ PedagogikElin Jensen

Social Media i skolan

”Sociala medier är demokratisering av innehåll och förståelse för den roll människor spelar i arbetet med att inte bara läsa och

sprida information, utan också hur de delar och skapar innehåll för andra att delta i.” —Pedagogiska Magasinet

Social media kombinerar teknologi, social interaktion och användargenererat innehåll

Vad är webb 2.0?

En tvåvägs kommunikation

Användaren ska själv kunna vara med och bidra till sajtens innehåll, samt se användarskapat innehåll Användaren ska kunna ha kontroll över sin information. Designen ska vara fyllig, interaktiv och användbar

80% av alla barn mellan 9–12 år och 95% av

alla unga 12–16 år använder Internet varje dag

Mediarådet, 08

Egen datorn är vanligare på barnens rum än egen tv

Mediarådet, 08

Skolan och samhället

1.0 2.0

Källor Nationalencyklopedin Wikipedia

Organisation Klass Socialt nätverk

Drivkraft Plikt Eget engagemang

Skola Byggnad, organisation

Livsstil

Lärare Chef, auktoritet Ledsagare, mentor

Elever Konsumenter Producenter, en tillgång

Skola 2.0 eller bara skola

Varför ska jag som lärare delta i sociala nätverk?• Skapa kontakter med kollegor och andra inom

skolans värld

• Följ intressanta ämnen och diskussioner

• Utveckla din egen sociala kompetens

• Kommunicera smartare med dina elever

• Få/ge feedback på ditt och elevernas arbete

• Ge stöd till elever

Funktioner i mobiltelefonen • kamera • video • ljudinspelning • larmfunktion  kalenderpåminnelse• tidtagarur• kalkylator • ficklampa

• SMS  MMS• Röstmeddelande

• Bluetooth

Kunskapstester och Quizzer på mobiltelefonen.

Varför?! Alla elever har ett multimedialt verktyg i sina fickor som de inget hell

re vill få använda.

Alla elever kan vara aktiva samtidigt.

Mobiltelefonen kan: kalkylera, spela in ljud och dikteringar,

fotografera, filma, ta tid, påminna.

Fler elever får fler uttrycksmöjligheter att visa vad de egentligen

kan. Passa olika inlärningsstilar.

Problematiken med mobiltelefonen i skolan har minskat.

Det har aldrig varit något problem när det gäller tillgången till mobiltelefoner.

…men framför alltnu kommer de digitala infödingarna

Vad behöver då hända i skolan?

• Tydliggörande av begreppet digital kompetens för skolväsendet, bl.a. men utgångspunkt i EU:s definition av nyckelbegreppen, i kommande reformarbete med skolans styrdokument

• integrera digital kompetens i styrdokumenten

• initiera ytterligare utvärderingar och uppföljningar kring IT och lärande

Vad behöver då hända…• formulera en strategi för kompetensutveckling av

skolans personal inom IT-området

• utifrån strategin vidareutveckla och tillhandahålla kompetensutvecklingsresurser

• utifrån strategin utveckla och tillhandahålla kompetensutvecklingsresurser inom källkritik och säker användning samt frågor som rör lag och rätt i samband med IT- användning

• verka för ökad forskningsanknytning i IT-arbetet genom forskningsbevakning samt spridning av forskningsresultat.

Tack för mig!”Hoppas jag har inspirerat er att jobba med social media”— Elin Jensen

Twitter: @elinj | Email: elin.jensen@gmail.com | Skype: elje81