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Som, Imagem & VídeoFernando Rui Campos
Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes
(Amadora)
15 Julho 2008
Introdução à utilização de Multimédia em Recursos Educativos Digitais, Parte #1
Fernando Campos 15-08-2008 2
O que utilizamos nos recursos educativos digitais
• Texto
• Imagem
• Som
• Vídeo
• Mapas de conceitos
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O SOM e o que nós ouvimos• O Som tal como ouvimos no nosso ambiente é
considerado um sinal analógico, varia de forma continua.• Os nossos ouvidos têm características semelhantes às
funções matemáticas logarítmicas.
• O aumento para o dobro da potência sonora num amplificador de som linear não corresponde à sensação do dobro da intensidade sonora na audição.
• A unidade de intensidade sonora é o decibel (dB).Esta unidade tem uma função logarítmica.
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Como armazenar o som no computador?
• O interior dos sistemas computorizados não funcionam com sinais analógicos.
• Internamente o computador só entende a linguagem binária , 0 e 1 .
• Tem de se converter os sinais analógicos em digitais (0’s e 1’s).
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Quantificação de uma fonte sonora
Conversão de sinal analógico em digital [+].
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Características importante para a amostragem do som
• Por cada amostra de quantificação qual o numero de bits ocupados:– 8;16;32
• Qual a taxa padrão utilizada, unidade [Hz]– 8000; 11025;16000;22050;
• Formato de Exportação– Wav (16bit,32bit)– ADPCM (4bit)– …
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Implicações da quantificação• Quanto maior a taxa de amostragem, ou
seja frequência de amostragem, menor o tempo entre amostras (T).
• Maior a quantidade de dados a armazenar,
• Maior o tempo de transmissão na Web.• Melhor a qualidade do som após processo
inverso de quantificação (depende de algoritmo de codificação,Wav, mp3,).
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Métodos de codificação/compressão
• PCM - audio • ADPCM - audio• MP3 - audio• MPEG1 – vídeo• MPEG 4 - vídeo
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Os nosso ouvidos
• O Ouvido humano não consegue ouvir nem frequências muito Baixas nem muito elevadas.
• Como funcionam:
• Imposição intrínseca das características do nosso ouvido.
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Relação entre a Taxa de Amostragem e a frequência
máxima que se consegue gravar • De acordo com o teorema de Nyquist, a taxa
mínima a que deve ser gravado um som, deve de ser pelo menos duas vezes a frequência máxima desse som.
• P.ex. no audio das comunicações telefónicas as frequências utilizadas são de 300Hz a 3300Hz. Neste caso idealmente o valor da freq. Máxima é: Fa_max.=3300x2=6600Hz
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Valerá a pena termos elevada qualidade de som, imagem ou vídeo?
• Elevada qualidade implica:– taxas de amostragem elevadas
– Elevados tempos de transmissão na Net
– Ocupação de espaço nos dispositivos para a mesma informação que se pretende comunicar.
– Devemos considerar as limitações do ouvido humano.
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O que devemos fazer então?• Equilíbrio entre a frequência de amostragem e a
qualidade que se pretende.
• No caso de Narração, gravar em mono (1 só canal).
• Utilizar um algoritmo de compressão que seja o mais compatível possível com os sistemas(MP3 p.ex.).
• Para o mesmo algoritmo, gravar á taxa de amostragem mais baixa que seja possível para a qualidade desejada (p.ex. 8000 Hz ou 11025Hz)
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Necessidades de armazenamento e capacidade de transmissão de dados mais exigentes por posto de trabalhoFormato Nºbits
8|16|32Frequência[Hz]
Tamanho/velocidade [kb/s]
Mono/Estéreo
PCM 8 (1Byte) 8000 7 MonoPCM 16(2 Byte) 8000 15 MonoPCM 16(2 Byte) 22050 86 EstéreoPCM 16(2 Byte) 44100 178 EstéreoPCM 16(2 Byte) 48000 187 Estéreo
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Ferramentas audio
• Para gravação– A partir do sistema Operativo – Gravador de audio básico, sem possibilidade de
edição.– Gravação em vários formatos no S.O. Win XP
• Audacity– Programa de edição de áudio– Possibilidade de gravação em formato MP3– Configuração taxa de amostragem
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Exemplo de um editor de audio (Audacity)
Sinal analógico de uma narraçãoCaracterísticas
Mono
Frequência – 11025 Hz
32 bit por amostra
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Imagem• Ocupação do ecrã/resolução - re
• Número de cores -nc
• Formato imagem – fi
• Espaço ocupado em disco - eo– eo=f(re)xf(nc)xf(fi)
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Formatos a utilizar quando se coloca na Internet o recurso
• Formatos– Fotografias - JPEG
– Imagens até 256 cores – GIF
– Imagens com animação – GIF animados
– Pequenas imagens e botões – png
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Gif Animados e sua criação
• Segue o método dos desenhos animados• A mesma resolução de imagem• Número de cores limitado• Quanto maior o número de imagens
melhor a sensação de movimento.• Exemplo de ferramenta de criação de
animação: Microsoft Gif Animator
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Vídeo que formato?
• Formatos físico mais utilizados• Formato visual 4:3 – típico das televisões
e dos ecrãs mais comuns.• Formato 16:9 – novos modelos de
televisão.• Numero de quadros – Numero de vezes
que a imagem passa por segundo
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Vídeo formato digital• Formatos de gravação de filmes
• flv – formato YouTube , menor dimensão• avi – formato Microsoft , elevada
compatibilidade mas maior tamanho que flv.• MPEG 4 – Melhor qualidade de sinal vídeo• MPEG 1 – Qualidade de DVD• MPEG 2 - Qualidade de DVD
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Características principais• Codificador
– FLV;AVI;Mpeg1;Mpeg2;Wmv– Aspecto:
» 4:3 » 16:9
Quadros por segundo : de 10 a 29,91667 (flv)
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Exemplo de conversão de um ficheiro em formato flash vídeo
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Conversão de vídeo
• Necessidade de conversão entre formatos– Exemplo de ferramenta
• http://www.koyotesoft.com/indexEn.html
• Necessidade de instalação de Adobe Flash (no I.E.p.ex.)
• Install Adobe Flash Player• 1.5MB• Adobe Flash Player version 9.0.124.0
Windows, Internet Explorer
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Exemplo de gravação de uma estação de rádio a partir da internet• Localizar a estação na Internet
– Utilizar o gravador de som para gravar
– Utilizar aplicação para armazenar o que se pretende.
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Referências
Audacity, editor de audio digital. Disponível em [http://audacity.sourceforge.net/], consultado em 15 de Julho 2008.
Microsoft Gif Animator, editor de imagens animadas. Disponível em, [http://www.versiontracker.com/dyn/moreinfo/win/13212], consultado em 15 de Julho 2008Koyote software. Conversor de vídeo.Dísponivel em [http://www.koyotesoft.com/indexEn.html], consultado em 15 de Julho de 2008
…
Digitalização de um sinal analógico, Disponível em http://paginas.terra.com.br/lazer/py4zbz/teoria/digitaliz.htm, consultado em 15 de Julho
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Introdução à utilização de Multimédia em Recursos Educativos
Obrigado