Embed Size (px)
Citation preview
STUDIETEKNIKSå lyckas du med dina studier
HÅKAN FLEISCHER
STUDIETEKNIK
Studieteknik för högskolan
10 myter om superstudenten• De är superorganiserade och har sådan självdisciplin att de
aldrig tappar koncentrationen
• De ignorerar samvetslöst familj, vänner och nöjen
• De läser varje bok och artikel på läslistan
• De tar in och minns allt de läser, utan ansträngning
• De gör mängder med anteckningar, och har ordning på dem i ett finfint system
Forts..• De håller presentationer om sitt ämne flytande, har gott
självförtroende och vet alltid exakt vad de pratar om
• De sätter alltid en högklassig essä/inlämningstext i en enda sittning
• De har alltid gott om självförtroende kring sina studier
• De blir aldrig någonsin nervösa inför tentor
• De gör totalt sett alltid mycket bra ifrån sig
3 sanningar om framgångsrika studier
• Du behöver ett tydligt mål
• Du behöver förstå situationen
• Du behöver en strategi
Som föreläsare, vad är min syn på kunskap?
• Tänkandet i fokus
• En god student urskiljer centrala aspekter i material
• Att ta in är en aspekt, men det måste också användas
• Teoretiskt – sättas samman med tidigare erfarenheter
• Praktisk tillämpning
• Reflektionen nödvändig
• Helt ointresserad av upprapning av kurslitteratur
• Yta – Djup / Helhet – del /
Att känna sig själv som student
Vilken typ av student är du? Ensamvarg eller flockmedlem? Plats? Tid? Förutsättningar? Hinder? Styrkor?
SITRA
Syna innehållet övergripande
• Lägg ut allt läsmaterial och gör snabb genomgång med kursplanen bredvid dig! Läs också kursplan/studieplan. Vad trycker man extra noga på?
• Finns något ytterligare, utöver kurslitteratur, som gör att jag blir bra på mitt ämne
• Tidskrifter, artiklar, tv-program etc
• ABC-hög
• Nyckelord här: Selektivitet och syfte!
• Diskussion: Hur mycket skall man då ta med? Svar: Hur lånngt är ett snöre?
Syna på boknivå• Omslag
• Titelsida
• Innehållsförteckning
• Förord/introduktion
• Summering/Conclusion
• Index – nyckelbegrepp
• Bibliografi/referenser
Fortsättning• Rubriker
• Slutsummering av kapitel
• Layout
• Bilder och bildtexter
• Diagram, tabeller, illustrationer
• Uppdatera prioriteringsordningen
Syna föreläsningar
• Handsouts
• Beskrivningar för föredraget
• Kunskap om föredragshållaren
• Finns inga riktlinjer – fråga vad huvudpunkterna blir
• Känn inte att detta är lökigt! Som föreläsare tycker man tvärtom!
Intervju
• Finslipar syftet med läsningen
• Aktiv sökare – ej passiv konsument
• Ställ frågor till både boken och respektive kapitel
• Skriv gärna noteringar om detta
Ta in – Skrivet material• Bestäm lagom enhet – exempelvis kapitel
• Läs i tre nivåer
• Första och sista stycke, summeringar, rubriker
• Läs hela texten. Noga, avslappnat, koncentrerat
• Läs sedan igenom alla markörer
• Inga anteckningar under läsning!
• Lagom läsavsnitt: ca 20-45 minuter
Ta in – föreläsningar
• Lyssna aktivt
• Hitta markörer
Repetera• Repetitionsschema:
• 10 minuter, nästa dag, 1 vecka, 1 månad, 3-6 mån
• 1:a repetition (bok): Stryk under, överför
• LÄMNA BOKEN!!! LITA på att du fått med det centrala.
• Övriga repetitioner: Kan skriva om anteckningar, dock ej nödvändigt.
• Träna på att identifera nyckelord (ej för narrativ anteckning)
Text utan nyckelord
Text med nyckelord
Enbart nyckelord
Narrativ summering
Outline
Reflektionsanteckning
Cornellsystemet
Mindmap
Paretodiagram
Anpassa
• Återvänd till fasen Syna materielet
• Pendling mellan del-helhet
• Vad behövs ytterligare?
• Vilka mål har uppnåtts?
Målpyramiden
Inre dialog
Självprat Stress
Motivation
‣ Bedömningscykel. Förvrängningar. Förtal.
‣ Adrenalin. För mycket eller för lite? Använda gas- och bromspedal. Att hålla nivån jämn.
‣ Inre och yttre motivation. Dickens. Faktorer för att lyckas hålla motivation.
Planera tid och miljö• Gå igenom målpyramiden
• Vad gick bra, vad gick dåligt?
• Planera med resultat i sikte!
• Ta utgångspunkt i självanalys!
• Skit på radarn? Använd ett listsystem!
• Använd den miljö du funkar i - och påminn dig om att du funkar!
