PREFEITURA MUNICIPAL DE LONDRINAESTADO DO PARANÁ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO/DIRETORIA DE ENSINOGERÊNCIA DE APOIO TÉCNICO-PEDAGÓGICO

ASSESSORIA DE ALFABETIZAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA

SUGESTÕES DE ATIVIDADESPARA ALFABETIZAÇÃO

ROSANA DALINER ACOSTA MARCHESEOLINDA ROSA RIBAS

ASSESSORA TÉCNICO-PEDAGÓGICA DE ALFABETIZAÇÃO

Junho/2004

ARCA DE NINGUÉM

COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS

a) O professor pergunta aos alunos quem já ouviu a história da Arca de Noé?b) Depois de todos compartilharem o que sabem sobre a história, a professora

mostra o livro”Arca de Ninguém”

EXPLORAÇÃO DO TÍTULO

a) Será que a arca é de ninguém? Porque ninguém entrou nela? b) Será que a arca é de todo mundo e ninguém manda nela?c) Será que todos mandam dentro da arca e ninguém pode ser o seu dono?d) Será que o Noé é o ninguém da arca?

LEITURA INTERPRETATIVA DO TEXTO

• O professor inicia a leitura do texto apontado com o dedo as ilustrações de cadapágina.

• Encerrada a leitura, sugerimos algumas questões para serem discutidas.a) O que vocês acharam da história?b) Os animais tiveram problemas uns com os outros? E vocês, já passaram por

alguma situação semelhante?c) Você já presenciou alguma vez pessoas tendo a mesma atitude dos animais, ou

seja, gente rejeitando gente?d) Com quem? Onde? Quando? Você viu esta cena de rejeição?e) E você , já fez isso com alguém? Teve preconceito, não quis ficar junto de

alguém?Obs. Explicar o que é preconceito

RECONTANDO A HISTÓRIA COM A TURMAa) Liste, junto com os alunos, todos os personagens da história.b) Deixe que cada um escolha seu personagem (o bichinho).c) A história é apenas narrada, não aparecem diálogos, portanto, sugerimos duas

formas de trabalho.• Personagens dramatizam e o narrador lê a história.• Professor e alunos montam os diálogos de acordo com a narração. (texto

para teatro)• Confecção das máscaras.• Apresentação para os colegas.

Obs. Se a turma for formada por mais de 20 alunos, sugerimos colocar dois alunos pararepresentar alguns animais, pois a arca recebeu dois animais de cada espécie.

JOGO

QUANTAS SÍLABAS, QUANTAS LETRAS

Esta é uma atividade para ruptura da hipótese silábica.

Material• Cartas contendo desenho de um lado e a escrita do nome deste desenho no outro• Copinhos de café• Dado

Instruções para o jogoEspalham-se todas as cartas na mesa, com o lado dos desenhos voltados para

cima. Um aluno inicia o jogo, lançando o dado e escolhendo um desenho cujaquantidade de sílabas orais contidas no nome deste desenho seja a mesma da face dodado que ficou voltado para cima. Em seguida, o aluno vira a carta, observa a escrita eapanha um feijão para cada letra que a palavra contém, mantendo a carta consigo até ofinal do jogo, que termina quando a última carta for apanhada. No jogo há váriaspalavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e com quatro sílabas.É considerado vencedor, o aluno que terminar o jogo com maior número de feijões.

VariaçõesPode-se pedir aos alunos que estiverem no nível alfabético, para dizerem, antes

de virarem a carta, quantas letras tem a palavra do verso. Neste caso o aluno só apanhaos feijões se sua resposta estiver correta, em caso de erro a carta volta ao centro damesa. Outra forma de diversificação seria pedir aos alunos para escreverem a palavra,antes de virar a carta, e em seguida conferir sua escrita com a palavra do verso.

MMACACO

JOGO DO QUARTETO OU DORMINHOCO

Nº de participantes: de 4 jogadores

Nº de cartas 4 quartetos e um mico/ou letra que não faz parte do jogo, no total de 17cartas. Cada quarteto deve compor:1 carta com uma figura, 1 carta com o nome dafigura, 1 carta com a inicial do nome da figura e 1 carta com o nome da figura em letracursiva. Forme quatro jogos de quarteto.Exemplo:

figura nome inicial nome em letra cursiva

Regras: Embaralhe as cartas, distribua-as de forma que o jogador iniciante fique com 5cartas e o restante com 4 cartas. O início do jogo se dá no momento que o jogadoriniciante analisa as suas cartas e passa ao próximo jogador aquela a qual não sejapertinente ao seu jogo e, dessa forma, continuam-se as jogadas. A passagem de cartapara o próximo jogador não poderá ser exposta, ou seja, deve- se passar a carta viradapara baixo para ninguém vê-la. Os jogadores deverão tentar formar o quarteto, com ascartas que recebem. O mico é uma carta que apenas tem o objetivo de atrapalhar aformação dos quartetos, portanto, ao recebê-lo, deve-se esperar uma rodada para passarao próximo jogador. O jogador que conseguir formar o quarteto primeiro, coloque-osobre a mesa e não diga nada a ninguém. Quem observar que o mesmo já abaixou,abaixa em seguida o seu jogo também, mesmo que este não tenha feito seu quarteto. Oúltimo jogador a perceber que todos abaixaram, mas menos ele, é que será oDorminhoco. Aquele que ficar de Dorminhoco terá que realizar um desafio.

Sugestão de desafios: caso o aluno for alfabético ou alfabetizado, ler um pequeno texto,uma parlenda, trava-línguas, etc.; caso seja silábico, ler palavras ou perguntar quantasvezes abre-se a boca para falar uma certa palavra; caso seja pré-silábico 1 ou 2, dizeriniciais de palavras, com qual letra começa certa palavra, etc. O que vale é acriatividade do professor, o importante é não deixar o jogo pelo jogo.

1 - Glossário

NOÉ MACACO PORCO

RATO GATO CACHORRO

GALINHA TIGRE LEÃO

GIRAFA

FORMIGA PAPAGAIO

ELEFANTE

PINGÜIM HIENA ABELHA

ARARA

BOI CORUJA

ARCA ÁGUA

2 - Ligue o nome à sua imagem:

RATO

GALINHA

GIRAFA

TIGRE

LEÃO

MACACO

NOÉ

PORCO

PINGÜIM

CACHORRO

HIENA

ABELHA

FORMIGA

ARARA

PAPAGAIO

ELEFANTE

BOI

ARCA

ÁGUA

GATO

CORUJA

3 - Conte as letras das palavras e ligue ao número correspondente.

4 - LIGUE AS LETRAS QUE CORRESPONDEM ÀS PALAVRAS. ( )PRÉ-SILÁBICO

PORCO

PO

R CO

EL

EFA

N

TE

ABELHA

ABE L

HA

GALINHA

GAL

IN H

A

BOI

BOI

TIGRE

T

IG

RE

ELEFANTE

GIRAFA

GI

RA

FA

CORUJA

CORU J

A

5- LIGUE AS LETRAS QUE CORRESPONDEM ÀS PALAVRAS. ( )SILÁBICO

PORCO

POR

CO

ELEFANTE

ABELHA

ABELHA

GALINHA

G ALI

NHA

BOI

BO I

TIGRE

T IGRE

ELEFANTE

GIRAFA

G IRA

FA

CORUJA

C ORU

J A

6 - ESCREVA AS PALAVRAS NO CONJUNTO, DE ACORDO COM A ETIQUETA.

PORCO - ELEFANTE - HIENA - BOI - ÁGUA - RATOCORUJA - LEÃO

COMEÇA COM ECOMEÇA COM A

COMEÇA COM PCOMEÇA COM R

COMEÇA COM B COMEÇA COM C

COMEÇA COM H

COMEÇA COM L

7 - ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS DA “ARCA DE NINGUÉM”.

8 - LIGUE A PALAVRA COM O QUE COMEÇA E COM O NÚMERO DE LETRAS.

ACACOCACO

OÉOÉ

B

IRAFARAFA

RARA

ELHAA

A

LHA

RA

I

ACHORROCHORRO

ALINHALINHA

NGÜIMGÜIM

A

A

T

T

O

O

T

T

O

O

TIGRE

ABELHA

ELEFANTE

RATO

GALINHA

R

N

T

A

E

G

NOÉ

8 - QUANTAS LETRAS? QUANTAS SÍLABAS?

MACACOPORCORATOGATOCACHORROGALINHATIGRELEÃOGIRAFA

PINGÜIMHIENAABELHAFORMIGAARARAPAPAGAIOELEFANTEBOICORUJAARCAÁGUA

NOÉ

9 - COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA OS PERSONAGENS DO LIVRO “ ARCA DE NINGUÉM”.

A-

B-

C-

D-

E-

F-

G-

H-

I-

J-

L-

M-

N-

O-

P-

Q-

R-

S-

T-

U-

V-

X-

Z-

10 - VERITEK“ARCA DE NINGUÉM”

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

MACACO GIRAFA HIENA

PAPAGAIO TIGRE CORUJA

ARCA ÁGUA GALINHA FORMIGA

NOÉ

11 - VERITEKCOM QUE COMEÇA.

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

AR GA RA GI

PIN LE POR E

A BOI Á MI

12 - VERITEKLETRA DE FORMA / LETRA CURSIVA

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

1 4 7 10

2 5 8 11

3 6 9 12

HIENAABELHA

ARARA

GATO

GALINHA

BOI

CORUJA

LEÃO

FORMIGA

ARCA

ÁGUA

13 - BINGO

Professor, use o alfabeto móvel para sortear as letras.

PAPAGAIO

PORCO

RATO

GATO

CACHORRO

HIENA

GIRAFA

ARARA

PAPAGAIO

BOI

LEÃO

TIGRE

GALINHA

PINGÜIM

ABELHA

FORMIGA

CORUJA

ÁGUA

ARCA

NOÉ

MACACO

14 - LIGUE A PALAVRA COM A SUA SILHUETA.

NOÉ MACACO PORCO

RATO GATO CACHORRO

GALINHA TIGRE LEÃO

GIRAFA

15 - JOGO DE MEMÓRIA.

FORMIGA PAPAGAIO

ELEFANTE

PINGÜIM HIENA ABELHA

ARARA

BOI CORUJA

ARCA ÁGUA

HIENA

ABELHA

FORMIG

A

ARARA

PAPA

GAIO

ELEFANTE

BOI

ARCA

ÁGUA

GATO

CORUJA

RATO

GALINHA

GIRAFA

TIGRE

LEÃO

MACACO

NOÉ

PORCO

PINGÜIM

CACHORRO

16 - QUEBRA-CABEÇA.

ARARA PAPAGAIO CORUJA

ABELHA FORMIGA ELEFANTE

HIENA ARCA GALINHA

A P C

A F E

H A G

MACACO PORCO

NOÉBOI

PINGÜIM

GIRAFA CACHORRO

ÁGUA

B Á N

M P P

G C M

RATO

TIGRE LEÃO

GATO

R G

T L

17 - JOGO DO QUARTETO.

HIENA

ABELHA

FORMIG

A

ARARA

PAPA

GAIO

ELEFA

NTE

BOI

ARCA

ÁGUA

GATO

CORUJA

RATO

GALINHA

GIRAFA

TIGRE

LEÃO

MACACO

NOÉ

PORCO

PINGÜIM

CACHORRO

M M G

P T R

H A F

E B

C A

A

Á

P P G

G

CL N

X

GIRAFA

18 - QUANTAS LETRAS E QUANTAS SÍLABAS.

HIENAARARA

ABELHA

PINGÜIM

dobrar e colar

FORMIG

A

PAPA

GAIO

ELEFA

NTE

BOIARCA

TIGRE

ÁGUA

GATORATO

GALINHA

MACACO

LEÃO

CACHORRO

NOÉ

CORUJA

PORCO1

2

34

5

6