WEB 2.0

CAMPO ELÍAS FLÓREZ PABÓN

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

TALLER DE CONCEPTOS

FUNDAMENTALES EN LA WEB 2.0

CODIGO ABIERTO: GRATIS

COMO LO PUEDE SER: FIRE FOX

¿QUÉ HECHOS

SOCIALES FACILITAN LA

EVOLUCIÓN DEL

CONCEPTO WEB 2.0?

ACCESO A COMPUTADOR:

BARATO - & - WIFI (RED)

¿Cuál es su objetivo?

• DIFUNDIR Y COMUNICAR EN FORMA

ORGANIZADA EN EL ESPACIO DIGITAL

• PRODUCIR

• INTERACTUAR SIN PROBLEMAS DE

ESPACIO Y TIEMPO

¿Cuál es el modelo pedagógico

de aprendizaje de la Web 2.0?

ES UN APRENDIZAJE DESORDENADO-CAOTICO-NO EN CONTROL DEL

DOCENTE. ESTE PROCESO EN EL ESTUDIANTE SE VUELVE SU

RESPONSABILIDAD. ES EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

EN DONDE EL CONTENIDO ES GENERADO POR EL USUARIO, POR EL

ESTUDIANTE. JOHN STUART MILL REPETIA: UNO APRENDE MÁS

ENSEÑANDO.

ES UN APRENDER EN FLUJO, MOVIENDOSE, DINÁMICO. PUES ESTA ES

LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO. SOLO SE ES UN RECURSO. EN

LA GRAN RED INTERACTIVA DE CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN. EN

DONDE UNO SE CONECTA PARA FLUIR. PUES EL CONOCIMIENTO NO

SE CAPTURA AL CONTRARIO SE UTILIZA EL FLUJO PARA AVANZAR EN

PROCESOS DE APRENDIZAJE.

SIEMPRE LA RED DE CONOCIMIENTO ES DINÁMICA. ESTA ES LA

PEDAGOGIA CONECTIVISTA, ES DECIR, NO EXISTEN TRUCOS

MÁGICOS, SOLO EL MODELAR Y DEMOSTRAR. APRENDER ES

PRACTICAR Y REFLEXIONAR PARA TRABAJAR VERDADEROS

PROBLEMAS, EN LA COMUNIDAD, EN LAS ACTIVIDADES DE LA

COMUNIDAD.

EL PAPEL DEL APRENDIZ ES

ENTRAR, UBICARSE EN EL

ENTORNO. PARA CREAR

MODELOS Y OBSERVAR

PARA EMULAR

SU CONOCIMIENTO.

CONECTIVISMO SE DA

ENTRE SISTEMAS

COMPLEJOS: CONEXIONES

ENTRE LAS PERSONAS Y

ENTIDADES. COMO SE

CONOCE EN LA SOCIEDAD.

APRENDIZAJE PERSONAL EN LA WEB 2.0 ES:

1. INTERACCION, PARTICIPACION EN COMUNIDAD DE

APRENDIZAJE A NIVEL DE COMUNIDAD.

2. LO UTIL QUE RESULTA LAS COSAS. SIMPLICIDAD Y

CONSISTENCIA. SENCILLO Y COHERENTE.

2.1 HABLAR DESDE LA EXPERIENCIA

2.2 COMPARTIR LA INFORMACIÓN

3. LA RELEVANCIA, UN ENTORNO EN DONDE Y CUANDO LO

QUIERE LOGRAR, AQUI Y AHORA. PARA RESOLVER

PROBLEMAS DE LA VIDA REAL. EN OTRAS PALABRAS ES

ESTAR EXPUESTO A ….

ALGUNOS PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION DE REDES

QUE PERMITEN TENER CONOCIMIENTOS CONFIABLES:

1. DIVERSIDAD: HABLAR CON UNA VOZ AUTENTICA, ES

MIRAR TODA CLASE DE PUNTOS DE VISTA Y ENTRE

MÁS MEJOR. UNIENDO Y TOMANDO EN CUENTA TODOS

LOS PUNTOS DE VISTA.

2. LA AUTONOMIA: TOMAR QUE VER, VALORAR, SEGUN

SE BUSCA.

3. APERTURA: TODOS TIENEN QUE CONTRIBUIR.

4. LA CONECTIVIDAD: CONOCIMIENTO NO ES LA VOZ DE

UNA PERSONA. SI NO EL CONOCIMIENTO CON EL

CONTACTO DE TODAS LAS PERSONAS.

ENTORNO O AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE

DE LA WEB 2.0

REQUIERE LA CREACION DE SU PROPIO CONTENIDO

PARA LUEGO UTILIZARLO PARA COMUNICARSE CON

LOS DEMÁS. ES UN LENGUAJE CULTURAL COMPLEJO

QUE NECESITA :

1. AGREGACION DE CONTENIDOS

2. MEZCLADOS

3. REORGANIZADOS

4. COMPARTIDOS

5. CAMBIANDO LA FINALIDAD DE LOS CONTENIDOS.

EN LA WEB 2.0 EL CENTRO ES EL

INDIVIDUO, LA PERSONA, QUE ESTA

CONECTADO A DIFERENTES

RECURSOS , A UN TODO. PERO TODOS

DIFERENTES.

ES MIRAR CONEXIONES ENTRE

PERSONAS Y RECURSOS.

ENSEÑAR Y APRENDER ES EL

CENTRO DEL ESTUDIANTE, QUE

GENERA IDENTIDAD, QUE CREA Y

LUEGO LO COMPARTE AL MUNDO.

ES UNA FORMA DE REFLEXIONAR.

TOMADO DE STEPHEN DOWNES.

PODCAST , EDUCAMP.

Cf.