ASESORIA PARA EL USO DE LAS TICS EN LA FORMACION

ACTIVIDAD UNIDAD 2AUTOR: ANDRÉS SALEBE

ACTIVIDAD 2

Descripción en detalle:1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción

escogida.Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no

utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en el apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 2.Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales

y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor de 100 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-inteligencias-multiples/.

3. Al obtener su tipo de inteligencia, escoja una herramienta TIC que corresponda a su estilo, según lo aprendido en la unidad.

4. Utilice dicha herramienta para mostrar de una forma diferente e innovadora, una reflexión analítica y argumentada de la opción escogida en el punto 1.

5. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

6. Luego, comparta dicho link o archivo en el diario dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.

Selección de la opción 1

Opción 1 (Cita de un experto):Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

Análisis

La tecnología puede ser algo puede ser a veces algo un poco intimidador para una persona que no este acostumbrado a ella, en mi opinión la razón por la que muchos docentes rechazan el uso de las TICs para la educación es por que no las conocen bien y no están acostumbradas a ellas. Para un docente es muy fácil pensar que las TICs son solo para el entretenimiento del usuario y que su uso se debería de limitar ello pero tal vez si alguien pudiese sentarse con ese docente y enseñarle todas las cosas que las TICs pueden hacer tanto para los alumnos como para los educadores tal vez una persona así pueda cambiar su opinión en cuanto al uso de las mismas.

Ejemplo 1: Los Blogs

Un Blog es un gran herramienta TIC para aprender, una buena idea para fomentar el uso de los Blogs para este maestro sería preguntarle cual es uno de sus hobbies e invitarlo a ver un Blog dedicado a ello. Por ejemplo si al maestro le gusta la cocina se le puede invitar a que visite el Blog de algún cocinero el cual le enseñara algunas recetas nuevas y así este vera como están fácil aprender en un ambiente virtual.

Ejemplo 2: Los Videos

Hoy en día es muy fácil aprender algo por internet ya que hasta existen hoy en día infinidad de videos educativos de todo tipo que nos pueden ayudar a aprender muchísimas cosas. Volviendo al ejemplo anterior, podemos invitar a este maestro a crear una cuenta en una página como YouTube y luego suscribirlo a un canal de cocina donde el autor este subiendo constantemente videos de cocina que le enseñen no solo nuevos platillos sino nuevas formas de cocinar en general empleando substitutos mas sanos a algunos ingredientes de común uso en la cocina.

Conclusiones

Hoy en día la tecnología nos ha facilitado mucho las cosas de una manera que tal vez nunca hubiésemos pensado antes, es normal que mucha gente se resista a estos cambios y para ellos decida dar escusas esquivas. Como educadores debemos ayudar aun a nuestros propios colegas a aprender como estas nuevas tecnologías nos pueden llevar a nuevas lugares donde nunca antes hubiésemos podido. Mediante el usa de las TICs podemos ayudar a muchas personas a aprender y si algún maestro se resiste a usar estas, sería una buena idea mostrarle como el tomando el papel de estudiante puede aprender con mucha facilidad y así el podrá inspirarse y animarse a usarlas el mismo para poder llegar a los estudiantes.

TIC Usados:

Slideshare: http://www.slideshare.net/?ss

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YouTube: http://www.youtube.com