L'ORGANITZACIÓ DE LES TIC EN ELS CENTRES D'INFANTIL I

PRIMÀRIA: MODELS ORGANITZATIUS

Naiara Carpio TerolPatricia Véliz Sánchez

321

ÍNDEX

http://xurl.es/w3rdo

1. Introducció

2. Marco normatiu per a l'organització de les tic en educació infantil i primària.

3. Models organitzatius i curriculars dels centres d'educació infantil i primària.

4. Pla tic.

A. Possibilitats educatives en Educació Infantil.

B. Per a saber mes...

C. Referències.

Introducció

323

Introducció

• Societat en la qual vivim hi ha una gran importància TIC

• De Pablos(2007) planteja• Les TIC han d'incorporar-se en els centres

educatius• Marquès indica que les TIC han d'integrar-se.

http://xurl.es/ikh44

323

Marco normatiu per a l‘organització de les tic en educació infantil i primària

Marco normatiu per a l‘organització de les tic en educació infantil i primària

• En la LOE (2006) apareix

• Paper(1996) i Jimenénez González (2012), estan d'acord

http://xurl.es/xkpa0

http://xurl.es/zlc4z

Models organitzatius i curriculars dels centres d'educació infantil i primària

325

Models organitzatius i curriculars dels centres d'educació infantil i primària

• A les TIC apareixen nous llocs per a les activitats educatives.

• Lorenzo (1997) marcó tres modalitats• Cabero(2004), assenyala algunes

característiques• Les TIC provoquen nombrosos canvis en les

organitzacions educatives.

http://xurl.es/1pjj1

http://xurl.es/bglpy

327

4. Pla TIC

4. Pla TIC

El projecte educatiu del centre serà el responsable d'arreplegar valors, objectius i prioritats d'actuació per a deixar veure els seus senyals d'identitat, planificar i exposar projectes en què participa el centre

(http://xurl.es/trq8t)

4.1. Definició.

El Ministeri d'Educació va engegar el Pla TIC

en els centres educatius i en el seu projecte

educatiu fent partícip a tota la comunitat

com alguna cosa natural.

http://xurl.es/9kp5g

http://xurl.es/bwbwl

4.2. Característiques del Pla TIC

Objectius clarsObjectius clars

Viable y flexibleViable y flexible

ConsensuatConsensuat

OrganitzatOrganitzat

4.3 .Elements del Pla

1.Contextualització del Pla TIC

2. Objectius generals del pla

3. Estratègies per a l'elaboració, la coordinació i la difusió del Pla TIC de centre

4.Organització d'infraestructures i recursos disponibles

5. El tractament de la informació i competència digital a la programació d'aula.

http://xurl.es/i17j3

http://xurl.es/qear0

A. Possibilitats educatives en Educació Infantil.

A. Possibilitats educatives en Educació Infantil.

-Vols conèixer més les estacions? El pardal et guia en les activitats sobre les estacions.

http://xurl.es/k879n

-Guia didàctica que engloba molts temes variats incloent les estacions.

http://xurl.es/c9qqa

http://xurl.es/ly8qz

-Una proposta pràctica per a jugar els xiquets des de l'ordinador: El tardor

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Otono&l=es

-Utilitzant la tablet en infantil:

http://logiva20.blogspot.com.es/

-L'estiu és un moment excel·lent per descansar i carregar les piles per al curs que ve. També constitueix una bona oportunitat d'incorporar les TIC al nostre repertori d'activitats.

http://xurl.es/8xxr9

-El joc començarà amb una animació en la qual es fa un recorregut pels aspectes més significatius per passar a les activitats: l’estiu i tardor.

http://xurl.es/iylu4 / http://xurl.es/qknd7

-Passatemps de l'estiu

http://xurl.es/14wze

B. Per a saber mes...

B. Per a saber mes...

http://xurl.es/rdth4

-Webs recomanades:

Pla TIC d'un centre educatiu:http://xurl.es/m9t8d

30 activitats per a utilitzar les TIC en l'aula:

http://xurl.es/gkxna

Infància i tecnologia.www.infanciaytecnologia.com

http://xurl.es/3byya

http://xurl.es/clzdm

-Lectura recomanada:

BARTOLOMÉ, Antonio. (1999).

Noves Tecnologies en l'aula. Guia de supervivència.

Barcelona: Grau.

http://xurl.es/8f9m1

CEBRIÁN DE LA SERNA, Manuel; RIUS,

José Manuel (2000).

Noves tecnologies aplicades a les

didàctiques especials. Madrid: Piràmide.

http://xurl.es/losds

http://xurl.es/s2jab

http://xurl.es/692hr

C. Referències.

C. Referències.

-Libro: Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide.

-Formulari per a la realització del pla TIC:

http://xurl.es/4cgn9

http://xurl.es/ni124

http://xurl.es/jbkf8

http://xurl.es/7fp3h