THE FLIPPED CLASROOM O

CLASE INVERTIDAGema Merino Valero4ºB Educación Infantil

¿Qué es?• Es una metodología que consiste en que antes de cada clase, el profesor distribuya los conocimientos

que van a impartirse (Como por ejemplo que vean algún vídeo o que lean algún documento). • De esta forma durante la hora de clase, en lugar de que el profesor imparta la materia y a

continuación los alumnos elaboren trabajos en casa a partir de dichos conocimientos, lo que harán será compartir la información adquirida por los alumnos con el resto de la clase y con el profesor. Tras esto, se realizarán los proyectos durante esas horas lectivas.

• Con este tipo de enseñanza se implica más al alumno, favoreciendo el aprendizaje significativo.

Ventajas• Adaptabilidad de la clase se adapta al ritmo del estudiante.• Mejora significativamente el ambiente de trabajo en el

aula.• Incrementa la atención educativa a cada estudiantes• Empata el estilo de aprendizaje de cada estudiante.• Transforma la clase en un espacio de interactividad• Incluye a todos los miembros de la comunidad educativa

en el proceso de aprendizaje.• Promueve la creatividad y el pensamiento crítico.• Facilita la entrega de tareas y su revisión. • Disminuye el riesgo del incumplimiento en clase.• Permite la reusabilidad del material propuesto.

• Origina el ahorro de tiempo extra para el profesor.• Promueve la interacción social. • Incentiva a la resolución de problemas en clase.• Mejora la actitud de los estudiantes hacia la materia.• Incrementa el interés el interés y la motivación.• Genera la satisfacción de toda la comunidad educativa al

estar inmersos en el proceso.• El feedback se genera de manera inmediata.• Acerca a los estudiantes al conocimiento de manera

simple.• Evalúa no solo el resultado, si no, el proceso entero.• Los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje.• Permite la regeneración de contenidos las veces

necesarias

Inconvenientes• Se enfoca en los recursos más que en la metodología

en sí.• No toma en cuenta la brecha digital existente.• Se enfoca en un plan consumista.• Mucho tiempo en elaborar material digital nuevo.• Poco aprendizaje basado en indagación.• Los docentes deben considerarse expertos en TICs.• Existen hogares que no pueden mantener el modelo

TIC.• Margina a los estudiantes con escasos recursos.• El escaso acceso a la conectividad en los hogares se

convierte en un impedimento

Ejemplos• Los alumnos de 4 años han creado un proyecto sobre “Dinosaurios”, grabando sus

investigaciones y por tanto “Flippeáramos” nuestras clases. Cabe destacar particularmente el juego que han creado, grabando con sus voces las preguntas que realizan al jugador.• http://www.theflippedclassroom.es/se-puede-flippear-en-infantil/

• Un profesor de infantil ha decidido aventurarse con la clase invertida y para ello ha creado un blog donde los padres podrán conseguir todo lo necesario para el contenido que estén dando en clase.• http://claseinvertida-locosbajitos.blogspot.com.es/