la DOCENCIA

MODELOS DE USO. FASES

• Planificación, creación de materiales didácticos.

Pre-activa

• Explicaciones, autonomía de trabajo del alumno, interacciones

Ejecución y evaluación

PEA • Tutoría, gestiones administrativas

Post-activa

• Lecturas, cursos, jornadas, colaboración en investigaciones

Formación continuada

Lev. VygotskyTeoría sociocultural del aprendizaje

Jean Piaget Desarrollo de las

funciones cognitivas

Jerome Bruner

Aprendizaje por descubrimiento

TEORIAS PSICO-PEDAGOGICAS QUE RESPALDAN EL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

Howard GardnerTeoría de las inteligencias múltiples

CONCLUSIÓNLas TIC son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Es decir son las nuevas herramientas que tenemos para presentar la información de inmediato a través de otros diferentes medios (Radio, TV, Prensa Escrita, Telefonía Convencional)

Hoy en día se cuenta con computadoras, internet, celulares, Ipad, tablets entre otros dispositivos que facilitan el procesamiento y envío de datos, las TIC pueden ser utilizadas como un medio para lograr un mayor aprendizaje en los estudiantes, siempre y cuando se les de el uso adecuado.