El aumento de la población, aunado al uso de los energéticos para satisfacer las necesidades , ha aumentado daños al ambiente, por lo que es necesario hacer conciencia en la población estudiantil sobre las repercusiones de nuestras acciones.

Es imprescindible planificar el futuro energético, desde el convencimiento de que es necesario el impulso a las energías renovables. No podemos desaprovechar los recursos limpios con el que contamos y tecnología. Aprovechar estos recursos nos permitirá reducir nuestra dependencia energética de los combustibles fósiles.

En el siguiente proyecto, se consideran las manifestaciones y transformaciones de la energía que los alumnos pueden identificar en su vida cotidiana mediante el uso de las tecnologías digitales para el análisis y concientización en la población. Al mismo tiempo, se favorece la reflexión respecto a la importancia del aprovechamiento de las fuentes alternativas de energía para el cuidado del ambiente.

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

Asignatura-Bloque

• Ciencias Naturales. / IV

Grado • Sexto

Nivel • Primaria. Educación Básica

Escuela • Benemérito de las Américas

Zona Esc.

Clave

• 008 21DPR0268O

Sesiones • Tres / Tiempo: 1:20 hrs.

Presenta o Autor

• Emma García Serrano

Equipo requerido

• Computadora por lo menos por equipo.

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

Competencias a desarrollar:

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Aprendizaje esperado:

Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

Recurso

tecnológico

para la

elaboración del

proyecto

•Laptop VAIO VPCEG 13EL

•Office 2007 •Procesador Intel CORE i3 •RAM 4Gb •Disco Duro 320 Gb •Impresora HP Photosmart C5580

Herramientas

tecnológicas

Software

Docente:

Sist. Operativo Windows 7 Home Básic

Office 2007

Visualizador de PDF

Reproductor de video (Real Player)

Tarjeta de video y sonido

Herramientas

tecnológicas

Hardware

Docente

Entrada:

•Teclado remoto •Mouse •Disco duro 320 Gb •Ram 4Gb •Cd-Room •Salida: •Dispositivo de sonido con equipo

• Pantalla •Puerto USB

Herramientas

de colaboración

Facebook: https://www.facebook.com/groups/506347299381922/#!/groups/50634729938

1922/

Blog: http://gaserti2012.bl

ogspot.mx/

Correo electrónico gaseremil_331@hot

mail.com

Referencias o

tutoriales

Tutorial de Excel :

http://www.aulafacil.com/excel-

2007/curso/Temario.htm

Tutorial de Word:

http://www.aulafacil.com/word-2007/word-

2007/Temario.h

Tutorial para PowerPoint:

http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007-curso-gratis/powerpoint/Temari

o.htm

Tutorial para blog

http://www.youtube.com/watch?v=-icCmOZV7j4

Tutorial de facebook

http://www.youtube.com/watch?v=7CroULLwLe4

Alumnos: Software

Sist. Operativo Windows XP o 7

Office 2007

Procesador Premium4 de 1Gb

Hardware

Pantalla

Teclado

Ratón

Puertos de entrada USB

Audífonos o bocinas

Ram 64 Mb

D.D. 1.5 Gb

Memoria USB

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

Bibliografía

Material impreso Libro de texto Ciencias Naturales 6° 2011. Programa de estudios 2011, guía para el maestro Plan de estudios 2011.

Imágenes https://www.google.com.mx/search?um=1&hl=es&biw=1366&bih=646&tbm=isch&sa=1&q=ENERGIA&oq=ENERGIA&gs_l=img.3..0l10.4913.23890.0.25281.26.10.0.3.3.2.224.845.5j1j2.10.0...0.0...1c.zb0-9gwOpGw

Referencias o tutoriales

Tutorial de Excel : http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/Temario.htm Tutorial de Word: http://www.aulafacil.com/word-2007/word-2007/Temario.htm Tutorial para PowerPoint: http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007-curso-gratis/powerpoint/Temario.htm

Simulador de repaso para energías renovables (ODA)

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0024/File/skoool/2010/Ciencia/conserving_energy/index.html http://www.educarchile.cl/Portal.Herramientas/mim/energia/experimenta/06.html

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

GRADO Sexto NIVEL Primaria ASIGNATURA Ciencias Naturales TIEMPO POR

SESION

1hora y 20 min.

APRENDIZAJES

ESPERADOS

Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las

actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.

TR

AN

SV

ER

SA

LID

AD

Form

ación

cívica y ética

Cuestiona las implicaciones del uso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial.

COMPETENCIAS Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud

orientadas a la cultura de la prevención.

Respeto y valoración de la diversidad • Sentido de

pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad

CONTENIDOS • Transformaciones de la energía en el entorno.

• Fuentes alternativas de energía: Sol, viento, mareas y geotermia.

• Ventajas y desventajas del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía.

Qué volumen de recursos como la madera, el petróleo, el agua, la electricidad, el gas u otros se consumen anualmente en la localidad, el país o el planeta. Analizar el significado del término “Desarrollo sustentable”. Proponer acciones factibles para cuidar el planeta.

PREGUNTA

GENERADORA ¿Cómo seguirnos beneficiando de la electricidad sin dañar a la Tierra?

AC

TIV

IDA

DE

S

SESION 1.

INICIO

¿Por qué el consumir

energía eléctrica afecta

al planeta?

1. Responda en grupo a las siguientes: ¿Cuánta energía ocupas al día? ¿Alguna vez te has

preguntado cómo afecta al ambiente?

2.Observe la siguiente presentación Historia de la electricidad 4

3.Comente sobre las consecuencias y dé respuesta a la pregunta: ¿Cómo seguirnos beneficiando de

la electricidad sin dañar a la Tierra?

4.Exponga sus ideas y comentarios respecto a la información expuesta.

5.Organice equipos de 3 integrantes y asigne roles de trabajo (investigador, relator, expositor).

6.Se presenta la dinámica de trabajo y la presentación del producto final que será un folleto

que informe respecto al uso de un tipo de energía específico, que compartirán por internet.

7.Realice cada equipo la siguiente actividad en tabla de Excel.

8.Revise el tutorial para auxiliarse.

9.Realicen la auto evaluación de su trabajo

10.Realicen la auto evaluación de su trabajo

11.Genere de tarea una pregunta que refleje interés en sobre lo visto del tema.

RECURSOS

TECNOLOGICOS

PRODUCTOS

Proyector

Equipo de sonido

Computadora

Internet

Sala de cómputo

Lista de electrodomésticos

para analizar su consumo y

costo.

SESION 2.

DESARROLLO ¿Cómo

podemos seguir con las

comodidades de sin

dañar al planeta?

1. Retroalimentación de la sesión con los resultados de la actividad.

2.Trabajar con la ODA cuya URL se enviará al correo del coordinador de cada equipo y se

encontrará con los materiales en facebook .

3.En la presentación del video se hace mención de algunas recomendaciones, retomarlas para

iniciar.

4.Hacer énfasis en el uso de ER(energías renovables).

5.Seleccionar cada equipo uno de los tipos de energía para realizar su investigación y exposición

ante el grupo.

6.Realizar la presentación con el programa de PowerPoint bajo los siguientes criterios.

7.Realicen la auto evaluación de su trabajo

8.Exponer ante el grupo el resultado de su investigación.

Computadora (servidor)

Internet

Sala de cómputo

Proyector

Presentación de la energía

alternativa

SESIÓN 3.

CIERRE

¿Cuáles son las

acciones que debemos

tomar para satisfacer

las necesidades de

energía en un mundo

sustentable?

1. Hacer repaso de lo visto con el siguiente test de la conservación de la energía que se localizará

en facebook.

2.Cada equipo deberá elaborar el folleto que será su producto final del proyecto.

3.Insertarle una pregunta de inicio que genere interés y concientización.

4.Revisar las indicaciones sobre la presentación de Word y su tutorial para aclarar tus dudas.

5.Realicen la auto evaluación de su trabajo

6.Difundirla con los compañeros y amistades mediante redes sociales.

7.Y recuerden que debe mandarse al grupo de facebook todos los trabajos realizados .

Internet

Sala de cómputo

Proyector

Audio (bocinas o audífonos)

Folleto que refleje las

acciones para usar y

aprovechar la energía en

forma responsable

AUTOR: EMMA GARCIA SERRANO

El contenido del presente material ha sido elaborado estrictamente para compartir con otros docentes como apoyo a la labor académica en el enfoque de aprendizaje por competencias, por lo que el material expreso se obtuvo para complementar y socializar a los académicos.