Universidad Israel

EL ROL DEL PROFESOR EN LA MODALIDAD DE B-LEARNING TUTORIALAutores:: Zulma Cataldi; Nancy Figueroa; Fernando Lage; Germán Kraus; PaolaBritos; Ramón García MartínezInstitución:: Centro de Ingeniería del Software e Ingeniería del Conocimiento.Escuela de Postgrado. ITBA

CURSO DE CAPACITACIÓNLcda. Mónica Guerra B

EL ROL DEL PROFESOR EN LA MODALIDAD PRESENCIAL

Mediador de conocimientos

Orientador en la formación académica y profesional controlada El rol del tutor

esta centrado en el aprendizaje unidireccional

Transmisor único y privilegiado del saber

La capacidad de aprendizaje no se centra en las tecnologías

TUTOR

EL ROL DEL PROFESOR EN LA MODALIDAD B LEARNING

Animador y vehiculizador delaprendizaje autónomo que realizan los alumnos

Detecta las fuentes de obstáculos enel aprendizaje

Generar las estrategias pertinentes , gerenciar infor

Guiar adecuadamente las instancias de tutoría grupal

Promover el trabajo cooperativo y la actitud solidaria

Abrirse a las tecnologías incorporando al diseño didáctico las nuevas competenciasque éstas generan

TUTOR

Del “e-learning” al “blended learning”Nuevo modelo educativo

EstudianteActor principal modelo

educativo

E- learning Blended learning

Formación Mixtahybrid model

Surge del ámbito empresarial,suplanta

personal por tecnología

Opción más económica que la presencial

Otorgar más responsabilidad a los

estudiantes

Mejorar la calidad de las clases mediante el uso de presentacionesmultimedia.

Trabajar en equipo compartiendo y elaborando

información

Buscar y encontrar información relevante en la

red

El Blended Learning no coloca más materiales en internet

aprovecha los que ya existen

Tomar decisiones en base a informaciones contrastadas

Solución problemas económicos de la enseñanza tradicional

Desarrollar criterios para valorar esa información poseer indicadores de calidad

Reelaboración de nueva información basada en otras anteriores y en situaciones

reales Tomar decisiones en grupo

.

Blended learning , E Learning

Características del Blended Learning y E- Learning

La modalidad tutorial, asincrónica a distancia

La modalidad tutorial, asincrónica a distanciaLa modalidad tutorial asincrónica a distancia ,aquella en la cual cada alumno trabaja a su necesidad acomodando su tiempo de estudio

Tutor individual atención personalizada estimula y conduce

los procesos d maduración

Los materiales se encuentran divididos por módulos/ nudos

temáticos / unidades temáticas

No se debe usar la expresión TESTING /

prueba o plan de pruebas

El examen es presencial y se lleva a cabo en que el alumno

se sienta listo

Conclusiones

El perfil docente adecuado, ya sea del contenidista y sobre todo del tutor, sin dudatienden a mejorar la calidad de la vida académica del alumno

Capacidad para relacionarse en

forma empática con otros

Desde el ámbito educativo, deslocalizar la producciónimplica establecer que la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje estádescentralizado físicamente;

Bibliografía

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