БЕСПОКОЙСТВО ПОДРОСТКОВ ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКАХ: СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ЦЕННОСТИ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ

Презентацию подготовили:

По материалам статьи:Ojala M. Adolescents’ worries about environmental risks: Subjective well-being, values, and existential dimensions / Maria Ojala // Journal of Youth Studies. – 2005. – Vol. 8. – No 3. – P. 331–347.

Одна из основных особенностей нашего глобализированного современного общества - наличие экологических рисков, таких как атомная энергетика, истощение озонового слоя и изменение климата.

Дилемма экологического образования: чтобы привлечь молодых людей к решению

экологических проблем - необходимо указать на серьезность экологических

рисков, НО знания об угрозах могут обернуться травматическим опытом, приводячим к

усилению ощущения бессилия.

Как наличие глобальных рисков влияет на уровень субъективного благополучия молодых людей?

Неоднозначные результаты эмпирических исследований связи между переживанием глобальных рисков и благополучием:

1. Некоторые исследования показывают, что нет связи между переживанием рисков и благополучием.

2. В других исследованиях найдены положительные связи: те, кто больше всего беспокоятся о социальных рисках, являются в высшей степени благополучными.

3. Существуют также исследования, выявившие отрицательные связи.4. В некоторых исследованиях – противоречивые результаты.

Например, Анттила и соавт. (2000) сообщают о положительной связи между экологическим беспокойством и высокой согласованностью индивидуального будущего, но в то же время - о положительной связи между экологическим беспокойством и невротическим стилем защиты в этой же сфере.

Существующие исследования не раскрывают вопрос о том, как у подростков макро-тревога связана с их благополучием.

Развитие идентичности и моральные ценности в глобализированном мире

Нравственное развитие может рассматриваться как прогресс с социально-моральной точки зрения, где отношения, которые включены в этическую сферу ребенка, расширяются, когда ребенок взрослеет.

Молодые люди учитывают не только себя, своё ближайшее окружение и свою страну в поисках идентичности, но также события глобального масштаба (включая то, как они влияют на глобальную систему своим собственным поведением)

Глобализация может укреплять ценности универсализма и биосферные ценности, в результате чего они становятся важной частью моральной идентичности подростков.

Взаимосвязь ценностей и экзистенциальной тревоги

Ценности делают важными конкретные экзистенциальные вопросы, и экзистенциальная тревога может быть рассмотрена как реакция на угрозы важным ценностям и целям.

Экзистенциальная тревога связана с ответственностью и, следовательно, может рассматриваться как нравственное чувство. Мы не беспокоимся обо всем, но заинтересованы в тех аспектах, которые значимы для нас.

Универсальные и альтруистические ценности усиливают макросоциальные тревоги (об обществе и мире), в то время как индивидуалистические ценности положительно связаны с микротревогами (о себе и своём развитии).

Взаимосвязь между экзистенциальной тревогой и благополучием

Согласно теориям экзистенциальной психологии, здоровое ощущение благополучия требует осведомленности об угрозе небытия, что неизбежно приведет к определенной экзистенциальной тревоге .

Беспокойство об экологических рисках может быть рассмотрено как экзистенциальное беспокойство, которое создаётся восприятием угрозы для важных ценностей.

Беспокойство и важность смыслового содержания

Согласно Лазарусу, беспокойство часто зависит от оценки угрозы для ведущих ценностей.

Франкл (1988) утверждал, что некоторый уровень напряженности, поддерживаемый благодаря знанию, что у вас есть цель для осуществления, - это противоположность равнодушию и апатии, Скорее всего, психологическое страдание у молодых людей связано с отсутствием смысла или разочарованием в поисках смысла.

Эриксон (1963) утверждал, что как люди мы должны сталкиваться с трудностями и угрозами в нашей жизни, но отсутствие смысла происходящего – это те трудности, которые создают недоверие и влияют на психическое благополучие.

Беспокойство и важность доверия, надежды и гнева

Признание угрозы, признание беспокойства, при условии надежды на будущее, может быть связано с высокой степенью благополучия.

Гнев также может рассматриваться как моральная эмоция, результат оценки нарушений деонтологических принципов. Когда дело доходит до экологических рисков, гнев возникает, когда люди чувствуют, что присутствует несправедливость.

Гнев также играет важную роль в развитии идентичности. Гнев может быть еще одной экзистенциальной эмоцией,

которая могла бы быть буфером между высокой тревогой и низким уровнем благополучия.

Цели и вопросы исследования

Исследование предполагает, что беспокойство об экологических рисках связано с развитием идентичности подростка. Альтруистические и биосферные ценности позитивно связаны с экологическим беспокойством. Экологическое беспокойство выглядит как экзистенциальное беспокойство, а значит – не обязательно будет связано с низким уровнем благополучия.

Цель – изучение паттернов взаимосвязи экологического беспокойства и благополучия.

Вопросы:1. Можно ли выявить группу, которая сильно переживает и

чувствует себя плохо, а также группу, которая показывает высокую степень беспокойства, но тем не менее, высоко оценивает свое благополучие?

2. Если такие две группы обнаруживаются, то почему одни подростки, испытывая беспокойство, чувствуют себя хорошо, в то время как другие, которые обеспокоены в равной степени, получают низкие оценки благополучия?

Исследование Испытуемые: 262 подростка Тревога об экологических рисках: подростки оценивали по

шестибалльной шкале (нисколько, немного, довольно слабо, довольно сильно, сильно, очень сильно) свою обеспокоенность относительно 11 показателей экологических рисков:

1. загрязнение воздуха,2. ядерная катастрофа,3. истощение озонового слоя, 4. исчезновение разновидностей животных и растений, 5. будущие изменения климата, 6. опасные химические вещества в пище, 7. окисление лесов и водоемов,8. усиление экологического загрязнения, 9. Истощение природных ресурсов земли, 10. обработка экологически опасных отходов в обществе,11. сведение тропических лесов.

Другие методики? Какие еще показатели учитывались?

Ход исследования

Положительно ли связаны альтруистические и биосферные ценности с экологической тревогой?

1. Было обнаружено, что и альтруистическая (r = 0.44, p<0.001), и биосферная (r = 0.59, p<0.001) ценности положительно связаны с экологической тревогой.

2. Было обнаружено, что все четыре показателя доверия положительно связаны с экологической тревогой (доверие/наука, r =0.24, p<0.001; доверие/экологические организации, r =0.36, p<0.001; доверие/соц.институты, r =0.19, p<0.01; доверие к себе, r =0.29, p<0.001).

3. Было обнаружено, что высокая степень доверия как к научным, так и к экологическим организациям также является существенным фактором экологического беспокойства.

Возможно ли идентифицировать подгруппы с высокой экологической тревогой, но отличающиеся по благополучию?

1. Высокая степень беспокойства об экологических рисках и высокий уровень субъективного благополучия - не взаимно исключающие характеристики.

2. Однако, следует отметить, что корреляция между беспокойством и благополучием на уровне всей выборки была отрицательной (R - 0.28, р/0.001).

Результаты:1. Исследование показало, что биосферные и альтруистические

ценности были сильнейшими предикторами экологической обеспокоенности.

2. Множественный регрессионный анализ показал: осмысленность жизни была самым мощным фактором, объясняющим разницу в благосостоянии между двумя группами. Кроме того, три экзистенциальные эмоции, вместе взятые, существенно повысили эффективность предсказания о степени благополучия подростков, испытывающих сильное экологическое беспокойство.

3. Осмысленность, вместе с надеждой и гневом в отношении экологических рисков, значимо выше в группе подростков с высоким благополучием (44% испытуемых, которые высоко экологически обеспокоены) по сравнению с подростками с низким уровнем благополучия.

ВЫВОД:

Исследование предлагает новый взгляд на макросоциальное беспокойство и благополучие в подростковом возрасте, и выступает за более целостный подход к этим вопросам.

Данное исследование расширяет представления о макросоциальных беспокойствах, предлагая учитывать не только гуманистические ценности, но и биосферные ценности.

В данном исследовании было выявлено наличие двух подтипов ценностей универсализма - социальное беспокойство и забота о природе.