Zachowania psychotyczne

Trudne do wytłumaczenia

Bez związku ze zmianami w otoczeniu

Powiązane z otoczeniem ale alogiczne

Możliwość kontroli tych zachowań

Zależy od równowagipomiędzy zewnętrzną presją

a natężeniem nieprawidłowego spaczonego postrzegania

i nieprawidłowej oceny sytuacji przez osobę chorą

przy większym nasileniu żadne interwencje behawioralne nie skutkują

Jak postępować?

Nie wiem ale:

Nie wzmacniam dziwnych zachowań!

„sprowadzam”Czyli pytam się: co teraz robisz... gdzie jesteś

Są to pytania o rzeczy tu obecne i czynności właśnie wykonywane

Staram się być „wystarczająco blisko”

Staram się nie przerywać tej aktywności przy której pojawiło się dziwne zachowanie(o ile to możliwe nie przerywam ćwiczeń, zadań do wykonania)

Czasem skutkuje reprymenda słowna...

Od czasu do czasu skuteczne okazuje sięzaskakujące i nietypowe

zachowanie prowadzącego

Część zachowań „psychotycznych”

w rzeczywistości jest

pod kontrolą ucznia

?

Jeżeli potrafi siękontrolować w jednej sytuacji...

to potrafi w innej!

Jeżeli nigdy i nigdzie

nie potrafi kontrolować tego zachowania

Prawdopodobnie jest ono

niezależneod czynników zewnętrznych

Tą niezależność należy jednak

sprawdzić

czy istnieje jakiś czynnik który przerwie zachowanie