Upload
sandra-schoen-aka-schaffert
View
445
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Unterlagen für einen (Teil des) Workshops an einer Münchner Schule im Rahmen des Projekts „Jugend erforscht die Digitale Gesellschaft“ des JFF e.V., 8. Oktober 2014
Citation preview
Zukunft des Lernens������
Methoden und Vorgehen���der Zukunftsforschung���
und Eure eigene���Forschungsarbeit
Dr. Sandra Schön | Salzburg Research | BIMS e.V. ���Input für den Workshop am Michaeli-Gymnasium 9. Oktober 2014
Eingesetzte���Verfahren,���um mehr über die Zukunft des Lernens mit Technologien zu erfahren
Delphi-Verfahren
Roadmapping
Szenario-Methode
Wetten
Monitoring/Scanning
(viele Varianten)
Simulationen und Modelle
Trendscouting Mathematisch- statistische Methoden
Gibt es auch andere Verfahren, mehr über die Zukunft zu erfahren?
Probleme (u.a.) • Die Qualität von
Zukunftsforschung lässt sich nicht gut bewerten – Zukunftsforschung möchte auch Zukunft beeinflussen
• Längere Zeithorizonte sind problematisch
• International kaum vergleichbar
WE WANT YOU!
Forschung ... was stimmt? o baut auf vorhandenem Wissen auf o dient der Gewinnung neues Wissens o ist transparent und nachvollziehbar o ist systematisch o ist leicht verständlich o wird in der Regel von anderen kontrolliert o ist total sexy
Eure Mini-���Forschungsarbeit
• Einleitung: Formulierung der
Forschungsfrage • Was wissen wir über die Gegenwart? • Welche Aussagen zur Zukunft gibt es
bereits? • Beschreibung des Vorgehens • Unsere Ergebnisse • Literatur-/ Quellenverzeichnis
Aufgabe 1
Bitte ergänzt die Gliederung dort um folgende Punkte und recherchiert, was ihr dazu findet! • Einleitung: Formulierung der Forschungsfrage • Was wissen wir über die Gegenwart? • Welche Aussagen zur Zukunft gibt es bereits? • Achtung, Quellenangaben nicht vergessen!
Im Etherpad haben wir ���Google-Docs verlinkt!
Aufgabe 2 • Bereitet eine eigene KLEINE
Gruppendiskussion/einen Expertenworkshop vor!
• Das kann zu einer Frage sein wie: Was denkt ihr...? oder auch ein Best-Case- oder Worst-Case-Szenario
• Teilnehmer/innen anderer Gruppen werden dann zu Euch kommen.
Aufgabe 3 • Wir wechseln durch:
Expertenworkshop mit Teilnehmer/innen anderer Gruppen
• Im Anschluss: Haltet die Ergebnisse im Google Doc fest.
Hausaufgabe • Ändert und verbessert Eure
Forschungsarbeit noch bis Samstag Mittag.
• Ab Samstag Mittag wird Sandra Schön Eure Arbeiten kommentieren und ggf. ergänzen.
Zum Weiterlesen Sandra Schön, Mark Markus (2013). Zukun7sforschung. Wie wird sich technologiegestütztes Lernen entwickeln? In: MarGn Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: hNp://l3t.eu/homepage/das-‐buch/ebook-‐2013/kapitel/o/id/116/name/zukun7sforschung
• Geser, G. (2007). Open EducaGonal PracGces and Resources -‐OLCOS Roadmap 2012. Salzburg: Salzburg Research, URL: hNp://olcos.org/cms/upload/docs/olcos_roadmap.pdf [2014-‐06-‐30].
• Münchner Kreis (2011). Zukun7sbilder der digitalen Welt. NutzerperspekGven im internaGonalen Vergleich. Zukun7sstudie Münchner Kreis, Band IV, URL: hNp://www.tns-‐infratest.com/presse/pdf/Presse/2011_Zukun7sbilder_der_digitalen_Welt.pdf [2014-‐04-‐28].
• Sharples, M.; Mc Andrew, P.; Weller, M.; Ferguson, R.; Fitzgerald, E.; Hirst, T. & Gaved, M. (2012). InnovaGng Pedagogy 2013. Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers. Open University InnovaGon Report 2, The Open University. URL: hNp://www.open.ac.uk/personalpages/mike.sharples/Reports/InnovaGng_Pedagogy_report_2013.pdf (2014-‐04-‐04)
• Ebner, MarGn & Schön, Sandra (Oktober 2012). Die Zukun; von Lern-‐ und Lehrmaterialien: Entwicklungen, IniDaDven, Vorhersagen. Band 4 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen”, herausgegeben von Ebner, MarGn & Schön, Sandra (Hrsg.) Book on Demand, Norderstedt, ISBN 978-‐3-‐8482-‐1543-‐0, 24,90 € [Verlag] bzw. frei zugänglich unter hNp://o3r.eu
Ausgewählte Studien/Beiträge
Mehr hier Dr. Sandra Schön – http://sandra-schoen.de