proposte scuola tecnica_e_professionale

Proposte per #labuonascuola #tecnica e #professionale, Prof. Ing. Felicetto Massa

Prof. Ing. Felicetto MASSA Docente Scuola Media Superiore di Secondo Grado

proposte per #labuonascuola#tecnica e #professionale

Frosinone, 30 Ottobre 2014SALA CONFERENZE, Villa Comunale - FROSINONE


Le proposte dell’intervento ed i capitoli del#labuonascuola

#tecnica e #professionaleLA BUONA SCUOLA E’ L’UNICA SOLUZIONE STRUTTURALE ALLA DISOCCUPAZIONE

LA BUONA SCUOLA E’ RISPOSTA ALLA NUOVA

DOMANDA DI COMPETENZE ESPRESSE

DAI MUTAMENTI ECONOMICI E SOCIALI

GLI EFFETTI DELLA BUONA SCUOLA DEVENO ESSERE

IMPRESE E TERRITORI COMPETITIVI

LE PROPOSTE PRESENTATE RIGUARDEDANNO ALCUNI

CAPITOLI DELLA PROPOSTA DI GOVERNO

IL RUOLO DELLA SCUOLA TECNICA E PROFESSIONALE DEVE ESSERE FONDAMENTALE PER LA COMPETITIVITA’ IMPRESE ED INDUSTRIE


Autonomia Modifica della Struttura del POF

(Piano Offerta Formativa)Il POF è la carta di identità della scuola ed è necessario perché: è il risultato delle risposte ai bisogni e aspettative delle Famiglie e degli

allievi rappresenta l'integrazione con il territorio l'offerta formativa va sempre contestualizzata ai concreti problemi formativi

che spesso hanno bisogno di pianificazione strategica mirata.

PROPOSTA: MODIFICA POFRispetto alla integrazione con le risorse presenti sul territorio (Imprese ed Enti) è mancata l’acquisizione delle Competenze richieste per le risorse umane ed impiegate nell’attività lavorativa. (Neologismo: Organigramma delle Competenze)

INCLUDERE NEL POF GLI ORGANIGRAMMI DELLE IMPRESE E LE RELATIVE COMPETENZE

OPEN DATA DELLE COMPETENZE RICHIESTE DA ENTI ED IMPRESE


LE IMPRESE:CONCEPIRE LA SCUOLA COME RISORSA

COSA DOVREBBERO IMPARARE LE IMPRESE ?Che la relazione tra impresa e

territorio può essere la chiave del successo

Che la pianificazione delle attività di stage può essere utile a ridurre il costo del lavoro

Che lo studente inizialmente può essere una risorsa umana strategica per le innovazioni

COME INCENTIVARE LE IMPRESE? Creare degli indicatori per le

imprese piu’ «smart» che integrano gli studenti nell’organigramma

%

Sostenere i costi professionali, organizzativi (Sicurezza del Lavoro, Postazioni, Ecc)


(Piano Offerta Formativa)Cosa Fare ?

CREARE DELLE LINEE GUIDA per l’intercettazione delle competenze richieste dal territorio Quali sono le competenze richieste Creare un database territoriale delle

competenze richieste dalle imprese e dagli enti

Regole e Protocolli delle imprese per sfruttare al meglio le competenze degli alunni

Creare un piano delle previsioni delle nuove competenze aggiornato periodicamente

CREARE UNA PROGRAMMAZIONE DEL PERIODO DI LAVORO NELLA QUALE VENGONO INDIVIDUATE:le attivita’ svoltele competenze intercettatel’eventuale supporto teorico

dei docenti


COSA SERVE AGLI ALUNNI PER ENTRARE IN MODO ATTIVO NEL

MONDO DEL LAVORO ?

Alunno di Ieri Alunno di Domani0

2

4

6

8

10

12

14

InnovazioneFlessibilitàCompetenze di Cit -tadinanzaCompetenze Pro-fessionali

SERVE PIU’ TEMPO ?

SERVONO RISORSE

SERVE UNA RETE DELLA

CONOSCENZA

Entità delle Esigenze Formative


L’alunno del#labuonascuola

#tecnica e #professionale

Primo Biennio e Secondo Biennio V annoScolarizzazione

Regole degli Ambienti ScolasticiDiscipline Professionalizzanti

Competenze Digitali

Deve fare emergere il talento di ogni alunnoDevono orientare al mondo del lavoro

Devono orientare alle scelte universitarieFlessibilità nel Lavoro

Applicazione delle Competenze di Cittadinanza

UNA QUINTA CLASSE BASATA SU UDA INTERDISCIPLINARI CON ENTI, IMPRESE ED UNIVERSITA’ IN FORMA DI RETE DELLA CONOSCENZA


RIDUZIONE DIFFUSA DEL RENDIMENTO:

UN FENOMENO CRESCENTE

PIU’ LA COMUNICAZIONE ENTRA NELLA SCUOLA E PIU’ NELLA SCUOLA CI SONO PROBLEMI DI

COMUNICAZIONE

7MEDIA DEI VOTI IN FUNZIONE DEL TEMPO IMPIEGATO NELL’USO DEI SISTEMI DI COMUNICAZIONE E MEDIA SMS SOLO INTERNET PC SENZA INTERNET PARLARE AL TELEFONO TELEVISORE

MAN

CA

CAPI

TOLO

7


DISAGIO E ABBANDONO SCOLASTICO7

MAN

CA

CAPI

TOLO

7

MAGGIORI CRITICITA’Licei Lingustici

Istruzione ArtisticaIstituti Tecnici

Istituti Professionali

I NOSTRI ALUNNI DEVONO CREDERE NELLE POSSIBILITA’ CHE LA SCUOLA APRE PER IL

FUTURO

http://www.ilsole24ore.com/art/notizie/2014-10-13/l-abbandono-scolastico-ci-costa-21-e-106-miliardi-euro-190539.shtml?uuid=ABaYto2B


ABBANDONO SCOLASTICO PUO’ DERIVARE DA UNA ESIGENZA IMMEDIATA DI GUADAGNO

MOTIVI ABBANDONO SCOLASTICO Aumento esigenze economiche legate all’età Desiderio di autonomia economica Disoccupazione famiglie Demotivazione per riflesso del mercato del lavoro Capacità di Lavorare Offerte di Impiego e Mobilità Autonoma Maggiore Età (Patente, Scelte autonome di vita….ecc)

percentuale abbandono scolastico

17,2%

SE GLI ALUNNI FUGGONO DALLA SCUOLA PER IL

LAVORO E’ IL LAVORO A DOVER ENTRARE NELLA

SCUOLA

COME TRATTENERE

L’ABBANDONO NELLE ULTIME

CLASSI


DIDATTICA MODULARE :IMPLEMENTARE LE ESPERIENZE LAVORATIVE CON LE IMPRESE E

LE INNOVAZIONI CON LE UNIVERSITA’

Primo Anno

Secondo Anno

Terzo Anno

Quarto Anno

Quinto Anno

020406080

100120140160

UniversitàN 2 ImpreseN. 1 Impresa Scuola

CLASSI TERZEUDA INTERDISCIPLINARE CON IMPRESE CLASSI QUARTEUDA INTERDISCIPLINARI CON IMPRESE O ENTICLASSI QUINTEUDA INTERDISCIPLINARI CON IMPRESE DI CUI UNA SCELTA PER VALORIZZARE IL TALENTO, ENTI ED UNIVERSITA’

Ipotesi di ripartizione delle ore di attività


LA BUONA SCUOLA CHE TRATTIENE E VALORIZZA IL

TALENTO

CONTENERE L’ABBANDONO E MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI

IL DIPLOMA VISTO COME PUNTO DI PARTENZA VERSO INNOVAZIONE E FORMAZIONE CONTINUA E NON COME PUNTO DI ARRIVO

CONTENERE L’ABBANDONO DELLE PRIME CLASSI CON LA COMUNICAZIONE DELLE BUONE ESPERIENZE LAVORATIVE DA PARTE DELLE ULTIME

VALORIZZARE IL TALENTO

ATTRAVERSO UN POF TERRITORIALE POSSIBILITA’ DI CREARE UNA RETE DI LABORATORI LOCALIZZATI NELLE AZIENDE E FRUIBILI DALLE SCUOLE


CONCLUSIONI

…dobbiamo pensare #labuonascuola #tecnica e #professionale non come COSTO, ma come una

#risorsa Per gli alunni e le famiglie Per le imprese Per le città Per l’economia e lo sviluppo del NOSTRO TERRITORIO Per l’economia Nazionale (PIL)

che fa crescere il paese


Prof. Ing. Massa FelicettoCell.: 320 4806896

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