Jovens despenseiros e líderes mentores

ESCOLA BÍBLICA DE JOVENSIEADSJP

25 de Julho de 2013

JOVENS DESPENSEIROS E LÍDERES

MENTORES

Palestra complementar à palestra principal (Jovens, e o futuro da Igreja?)

Prof. Ms. Natalino das Neveswww.natalinodasneves.blogspot.com.br

INTRODUÇÃO

• Não basta cobrarmos dos jovens a responsabilidade de serem os líderes de amanhã.

• Precisamos dar subsídios para a preparação da geração do futuro.

• Para isso, os jovens precisam ter disposição para a capacitação e os líderes precisam estar dispostos a preparar a nova geração.

I – JOVENS DESPENSEIROS

INTRODUÇÃO

• Uma das características essenciais do servo de Deus é ser bom despenseiro (1 Co 4.1-2).

• Despenseiro é aquele empregado de confiança que zela pela correta utilização dos bens de outra pessoa, geralmente o pai da família, bem como de seus familiares.

• Stott (2002, p. 19-22), ao falar sobre o assunto, apresenta as figuras de Deus como Pai e a Igreja como sua família/casa.

INTRODUÇÃO

• Nos ensinos de Jesus a figura do despenseiro/mordomo também é utilizada para exemplificar a sua responsabilidade.

• Um bom exemplo é a parábola do mordomo em Mt 24:45-51.

MANTENDO A DESPENSA CHEIA


• O despenseiro fiel procura ficar a par de todo o conteúdo da despensa.

• Despenseiro deverá manter a despensa bem provida para o momento que os membros da família precisarem se alimentar.

• O que priorizar?

CRESCIMENTO NO CONHECIMENTO TEOLÓGICO

FONTE PRIMÁRIA E PRIORITÁRIA

Outros subsídios


• Participações em:

• Escola Bíblica Dominical;

• Escolas Bíblicas de Jovens;

• Encontros;

• Seminários específicos;

• Troca de experiências com os demais jovens;

• Cursos teológicos;

• Entre outros.


• Sugestões de aquisições:

1. Dicionário teológico e enciclopédias bíblicas;

2. Teologia Sistemática;

3. Hermenêutica bíblica;

4. História de Israel;

5. História da Igreja;

6. História das Religiões;

7. Geografia Bíblica;

8. Introdução e Teologia do Antigo e Novo Testamento;

9. Comentários específicos de livros do Antigo e Novo

Testamento.


• Curso básico em teologia.

• Curso superior em teologia.

• Isso é tudo?


“[...] mesmo quando tiver entendido plenamente

o texto, o trabalho do pregador ainda está pela

metade, porque a elucidação do seu sentido

precisa levar à sua aplicação a alguma situação

realista da vida do homem moderno.”

(STOTT, 2002, p. 38-39)


• O despenseiro deve ensinar a Palavra com autoridade e ao mesmo tempo se submeter a ela.

“Se forem completamente submissos ao seu governante celestial, então

conduzirão outros a se submeterem a ele, e alimentá-los com a verdade

e o seu próprio exemplo e simpatia por eles.

Para aqueles que assim servirem o Mestre, haverá um respeito ainda

maior e honra moral, quando ele vier”.

(LOCKYER, 2001, p. 269)


• Portanto, a autoridade do servo de Deus depende da proximidade entre ele e o texto que está expondo (compreensão e prática).

• Assim, poderá servir aos membros da família de seu Senhor, a igreja do presente e do futuro.


Aplicação prática:

• Como está a sua despensa?

• Tem dedicado tempo satisfatório em

pesquisa?

• Tem aplicado a Palavra primeiro à sua

própria vida?

MANTENDO O RELACIONAMENTO COM O PAI DA FAMÍLIA

MANTENDO O RELACIONAMENTO COM O PAI DA FAMÍLIAA

• Outra característica do despenseiro é o envolvimento sentimental com os membros da família e a demonstração do cuidado com os mesmos.

• Além, do relacionamento com o Pai da família.



• Só seremos diligentes neste ofício, se amarmos as pessoas a ponto de não lhes negar o benefício de nossa oração.

• Intercessão verdadeira sem amor é impossível.

“A oração deve ser tão vital para o desenvolvimento de

nosso ministério quanto nossa pregação. Não prega de

todo o coração às pessoas quem não ora por elas

também”.

Richard Baxter

• Segundo Hendricks (1999, p. 50-51), a epístola de Tiago ensina mais sobre a doutrina da oração que qualquer outro livro do Novo Testamento.

• Quem inspirava o “joelho de camelo”?

• Elias mantinha sempre os canais de comunicação com Deus (1 Rs 17-18) – Ver citações da apostila


• Muitas pessoas pensam que uma boa formação acadêmica, conhecimento teórico, bons métodos de ensino, e dedicação de tempo para ensino é o suficiente. Oração?

• Devemos ser um exemplo de oração aos nossos discípulos, e ao mesmo tempo, orar por eles.

“A vida não é uma sequência de tentativas e fracassos,

mas de confiança naquele que tudo pode”

Howard Hendricks



• Você tem sido um exemplo de oração?

• Você tem orado pelos seus irmãos e

irmãs da igreja?

• Qual a qualidade de sua oração?


II - O LIDER MENTOR

INTRODUÇÃO

• O líder não pode fazer tudo sozinho, nem

viverá para sempre.

• Ele precisa ter um plano de sucessão e manter

uma vida exemplar e deixar um legado para

futuros líderes.

APRENDENDO A MENTOREAR


• Mentorear é manter um relacionamento no qual uma pessoa investe de si mesma na vida de outro.

• Exemplo do relacionamento de Elias e Eliseu.

• Elias na caverna: “eu fiquei só e procuram tirar-me a vida” (1 Rs 19.14).

• Deus ordena que ele ungisse o profeta Eliseu, um dos fiéis. Descarte??


• Na realidade, Elias foi “liberado” para assumir um estágio superior: foi elevado aos céus para estar com o Senhor.

• Há uma falta muito grande de mentores em nossos dias (alguém que acredite, que dedique tempo junto).

• Todas as pessoas precisam de apoio, da sabedoria, do exemplo e da força de um mentor.


• Hendricks (1999, p. 97-99) extrai do exemplo de Elias, 03 passos para o mentoreamento:

• Tomar a iniciativa (1 Rs 19:19): Muitos dizem: “Eu sou o mestre”. Se esse rapaz quiser seguir meus passos, vai ter de me procurar e pedir minha ajuda”

• Estar disponível - O bom relacionamento entre os dois foi o que mais contribuiu para influenciar Eliseu (não havia livros, áudios ou vídeos).

• Servir de exemplo/modelo - esse é o principal aspecto do processo. Elias deu a Eliseu a oportunidade de observá-lo em ação.


O maior exemplo de mentor foi o senhor Jesus.

Desde o início de seu ministério teve a

preocupação de preparar seus discípulos para dar

continuidade aos seus ensinos, sem se preocupar

se fariam com mais ou menos perfeição.

(Jo 14-12-13).


• Será que estamos permitindo que Deus

nos use para que as pessoas aprendam

conosco?

• Temos servido de modelo?

• Temos dedicado tempo para ensinar

caminhando junto a líderes em

potencial?


REFERÊNCIAS

AYRES, Antonio Tadeu. Como tornar o ensino eficaz. Rio de Janeiro: CPAD, 2003.

BELLO, Rui de Ayres. Filosofia da Educação. São Paulo: Editora do Brasil S/A, 1965.

BERBEL, Neusi A. Naves. Questões de Ensino na Universidade: conversas com quem gosta de aprender para ensinar. 2ª Ed. Londrina: UEL, 1998.

CARVALHO, Irene Mello. O processo didático. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1987.

CURY, Augusto. O mestre inesquecível. São Paulo: Academia de Inteligência, 2003.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2003.

REFERÊNCIAS

HENDRICKS, Howard. Aprenda a mentorar. Belo Horizonte: Betânia, 1999.

HENRY, Mathew. Comentário bíblico. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.

JONES, Laurie Beth. Jesus Coach. São Paulo: Mundo Cristão, 2005.

LIBANEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.

LOCKYER, Herbert. Todas as parábolas da Bíblia. São Paulo: Vida, 2001

PRICE, J. M. A pedagogia de Jesus: o mestre por excelência. Rio de Janeiro, JUERP, 1988.

ROGERS, Carl. Liberdade para Aprender. Belo Horizonte: Editora Interlivros, 1977.

STOTT, John. O perfil do pregador. São Paulo: Sepal, 2002.

REFERÊNCIAS

Contato com o autor:

Natalino das Neves

Fones: 3076 3589 ou 8409-8094.

E-mail: [email protected]

ou [email protected]

Acesse o blog:

www.natalinodasneves.blogspot.com.br

Entertainment & Humor

Jovens despenseiros e líderes mentores