Diplomado en Gestión Educativa para Directivos

Prof. Eduardo José Alvarado IsunzaUniversidad Pedagógica NacionalUnidad 241San Luis Potosí, Mex., junio de 2010

Protocolo del Proyecto EducativoConforme a los planteamientos de Sonia Lavín (“El proyecto educativo

institucional como herramienta de construcción de identidad”), para la construcción del “Proyecto Educativo” pueden realizarse las siguientes actividades.

• Presentación de una situación problematizada, a partir del diagnóstico.

• Describir las dificultades que resultan de la problematización y que se derivan del análisis de cada una de las dimensiones de la gestión educativa.

• Reseñar causas, consecuencias, soluciones y relaciones entre problemas en orden de importancia.

• Expresar la visión y la misión de la institución.• Redactar objetivos que permitan responder a los logros que

se quieran alcanzar.

Protocolo del Proyecto EducativoConforme a los planteamientos de Sonia Lavín (“El proyecto educativo

institucional como herramienta de construcción de identidad”), para la construcción del “Proyecto Educativo” pueden realizarse las siguientes actividades.

• Determinar la estrategia por seguir puntualizando los plazos y los ámbitos de acción.

• Programar acciones derivadas de cada estrategia.• Consignar actividades, propósitos, plazos, responsables,

productos y evaluación derivados de las acciones.• Establecer un plan anual de cada programa que incluya la

misión, la visión, los objetivos generales, los objetivos estratégicos y los programas de acción.

• Establecer criterios de seguimiento y evaluación de cada proyecto en cuanto a su congruencia, tanto interna como externa, en cuanto a las metas y en referencia a la calidad de los logros.

Protocolo del Proyecto EducativoConforme a los planteamientos de Antonio Latorre (“La investigación –

acción. Conocer y cambiar la práctica educativa”), para la construcción del “Proyecto Educativo” pueden realizarse las siguientes actividades.

• Diagnóstico.• Acción.• Evaluación.Esto conviene reflexionarlo a la luz de:• El análisis y la discusión de la práctica con la finalidad de

mejorarla.• Identificar el aspecto que queremos mejorar.• Elaborar un plan de acción que plasme la mejora.• Implementar el plan de acción.

Protocolo del Proyecto EducativoConforme a los planteamientos de Antonio Latorre (“La investigación –

acción. Conocer y cambiar la práctica educativa”), para la construcción del “Proyecto Educativo” pueden realizarse las siguientes actividades.

• Registro de los efectos que ocurren.• Obtener evidencias de mejora y ponerlas en práctica.• Controlar las acciones a partir de técnicas para recoger

datos.• Evaluar los resultados que han dado lugar a la mejora.• Volver a implementar el plan de acción.