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환경건강팀장

이안소영

학교 거점형 아토피 통합시스템 구축과

교육 컨텐츠 개발 사례

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▶ 의식주 등 전 분야에서

친환경 생활습관 형성으로

아토피 피부염 예방 및 관리, 개선

▶ ▶ 어린이 삶의 질 향상

� 아토피 없는 학교&어린이집 만들기

� 굿바이 아토피 캠페인(풀무원지원)

문제의식

� 필요한 아토피 사업- ‘지금’ ‘여기’에서 해결방안 찾기- 일회성 이벤트 아닌 지속적인 생활변화 필요- 어디에서/ 누구가/가장 효과적일까?

� 학교라는 공간- 어린이 모두가 하루의 대부분 지내는 곳- 본질적으로/어린 시절부터 배움과 형성의 공간

� 지역 거버넌스 구성- 함께 시너지 효과 만들어내기

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▶ 공교육 과정 전반에 아토피 관련내용 통합

▶ 민∙관∙기업 거버넌스 확대 및 정착

▶ 지역사회내 거버넌스 구성 : 다양한 자원의 연대

사업 방안

학교 거점형 아토피 통합관리시스템 구축

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2007-2008 아토피 거버넌스

학교(신구로초,

가양초, 면동초누원초,

문래초 등 )

NGO

(여성환경연대)

기업(풀무원,

보령메디앙스)

구립어린이집(중랑구,광진구

구로구 등 )

행정(서울시

서울시 교육청강서구청

중랑구청 등)

보건소(중랑구

광진구,구로구서초구,중구 등)

의료전문가(녹색병원,

서울알레르기클리닉, 등)

연구자

교육

연구조사

검진치료

급식

관리

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2007

굿바이 아토피 캠페인

모델사업

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1. 기간:2007년 3월 ~ 11월

2. 지원 학교: 서울신구로초등학교

3. 지원 대상:아토피 어린이 30명, 5-4반 어린이

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4. 주요사업

� 전교생 아토피 검진 (36학급/1,080명)서울문래초등학교, 서울고산초등학교 전교생 검진 실시(약 2,000명)

� 학부모, 교사 아토피 인식 설문조사(전교생 참여)

� 유기농 먹거리 지원(저소득층 우선 지원/30명,6개월)

� 먹거리교육과 아토피 증상개선 상관성 조사

� 부모� 어린이 먹거리, 환경교육(각 6회)

� 환경건강관리사의 모니터링, 교육(맞벌이부부지원)

� 학교텃밭 조성(약 30평)과 생태교육(18회)

� 아토피 교사생활지침서 개발(약 70쪽)/ 교사 먹거리교육- 교사용아토피 어린이 생활지도 및 식생활 지도내용, 학부모 상담법

- 학교 친환경 간식법, 교과 과정 분석 기반한 학습지 형태 교육자료

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10

아토피

증상식습관

자아

존중감

학습

태도

교우

관계

가족

관계

환경

관심

좋아

졌다76 85 55 57 55 55 62

매우

좋아

졌다

24 10 15 5 5 5 14

(단위: %)

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2008

굿바이 아토피 캠페인

- 확산 -

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� 교사, 부모 설문조사

� 전교생 아토피 검진

� 전체 어린이 교육

� 친환경급식 지원

� 아토피반 운영- 어린이/부모 교육- 알레르기 검사- 상담 및 모니터링

� 교사 연수

� 아토피 캠프/사업설명회 및 토론회

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학교 거점형

아토피 통합관리 시스템

(학교별 사례)

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1. 사전 설문조사- 교사/학부모 먹거리 현황

2 아토피 검진

1) 녹색병원 진행

2) 진행 : 1차 검진 : 전교생 2400명

2차 검진 : 231명 정밀 검진

4단계로 구분

서울면동초등학교 1

※ 서울시,중랑구 보건소,녹색병원 등 지역 관련기관 공동협조

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3. 학부모 교육- 상반기,중랑 보건소 진행

4. 아토피 교실 운영

부모교육- 설문조사에서 약 30명이 월 1회

부모 교육 동의

- 형태: 월 1회 교육, 총 4회

- 혈액검사 결과 설명회 : 녹색병원

소아과장

어린이 교육

- 설문조사시 희망자 40명

- 월 2회, 수요일 1시

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5. 친환경 먹거리 지원- 기간: 9월 - 2월(5개월)

- 품목: 유기농 쌀/ 과일과 야채, 냉동식품

6. 실내공기질 검사- 6월 4일 CO2, CO, 포름알데히드,

미세먼지 조사- 칠판 이용 교실 2곳과 보드 이용

교실 2곳 비교조사- 중랑보건소

7. 텃밭교육 실시- 텃밭 조성 및 교육 진행

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1. 강서구청, 강서교육청,보건소 참여

2. 친환경 급식 운영 : 학교 자체 진행(강서구청 지원)

3. 아토피 예방 교육

1) 아토피 어린이

▪ 대상: 건강사랑반(총 50명)

▪ 주 1회 특별활동반 수업진행

▪ 학교 영양교사 진행

2) 학부모

▪ 대상: 건강사랑반 학부모

▪ 내용: 아토피 관리 방법,

가공 식품의 유해성 등

▪ 의료전문가, 학교, NGO 참여

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3) 일반 어린이

▪ 대상: 전체 36학급/895명

▪ 방법: 환경건강관리사

▪ 내용: 친환경 먹거리와 색소실험

4. 건강사랑반 운영1) 인원: 40명

(저학년: 20명 / 고학년: 20명)2) 지원 내용

▪ 식품 알레르기 검사▪ 치료 지원

▪ 학교 운영/ 의료전문가, NGO 참여

서울가양초등학교 2

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1. 사업시기 : 2008년 9월 - 12월

2. 친환경 급식 부분지원

- 무농약 쌀 지원(11월-12월)

3. 일반 교육

1) 일반 어린이

- 대상 : 전체 42학급/ 1,230명

- 강사 : 여성환경연대 환경건강관리사

- 시기 : 10월

2) 교사 직무연수

- 시기 : 11월(가공식품의 유해성과 아토피)

4. 아토피반 운영

- 어린이: 매월 2회

서울 누원초등학교1

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교육/교구 소개

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22

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� 참가자 :

초등학교 1학년-6학년 30명등 총 43명

� 일시 :

2008년 8월 18일(월)

~ 8월 20일(수)

� 장소 :

충남 홍성군 홍동면 문당리환경농업마을

� 특징

2008 굿바이 아토피 캠프

2008 굿바이 아토피 캠프

캠프 설문조사

좋아졌다, 20,67%

변화없다, 7,23%

심해졌다, 2, 7%무응답, 1, 3%

좋아졌다

변화없다

심해졌다

무응답

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� 목표부모와의 적극적인 상담과 친환경생활노하우 공유로 어린이의 식습관, 생활환경 등 변화

� 방법 : 7-8명이 한 모둠+환경건강관리사교육후 모니터링 모임 3-40분매월 2회 전화상담

� 내용 : 어린이의 어려운 점과 해결법, 친환경 요리법, 필요한 교육내용, 의식주환경 체크

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� 서울신구로초 교사5명, 아토피 전문의 등 공동 개발� 아토피 개요, 학생 지도 지침, 부모상담법, 교과서 연계 활동지 등

교사 지침서 개발

학부모 상담, 어떻게 할까요?

목표- 아토피에 대한 정확한 정보를 먼저 알아야 합니다. 아토피가 무엇이며 왜 문제인지를 알고 그 정보를 학부모와 공유하도록 합니다.- 식품첨가물이 아토피에 어떤 영향을 주는지 알리고 좋은 식습관을 갖도록 하는것이 매우 중요함을 깨닫도록 해야 합니다.

어떤 정보를 공유할 수 있을까?1. 아토피가 무엇인지 알기2. 식품첨가물과 아토피의 관계 알기3. 아토피가 문제가 되는 이유 알기 : 학습장애, 친구관계, 자아존중감 등4. 아토피를 예방하는 좋은 식습관에 대해 알기

학부모님께!- 어린이의 하루 식단을 적어보세요. 그리고 문제는 없는지 문제가 있다면 어떻게해결하면 좋을지 생각해보세요.

어린이집용 지침서 개발

� 목적- 유아 생활지도 위한

부모/교사용 지침서

� 내용- 먹거리,생활환경,학용품,화장품

� TIP-의식주생활/화장품, 문구류 체크리스트

-아토피 예방 수업 교안사례 5- 아토피 부모/어린이를위한 추천도서

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색소시험 및 먹거리 교육시 사용

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색소시험 및 먹거리 교육시 사용

환경건강관리사

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� 모델학교 통한 아토피 사전예방 사회적 관심 확산

� 학교 거점 지역 파트너십의 필요성및 공감대 확산

� 교사 역할의 중요성 인식 확산

� 사업참여 어린이들의 아토피 증상 완화, 친환경 식습관형성, 자아존중감

향상, 가족관계 개선 등

� 환경건강관리사 지속적인 관리로 실천효과 극대화

� 각종 지침서 및 교구 개발로 인한 생활관리,사전예방 및 교육효과 증대

� 텃밭 교육

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� 아토피사업의 공통 매뉴얼 개발,확정

� 지역 단위에서 행정,학교, NGO, 보건소,의료기관,기업 등 역할분담 방안

� 지역에서의 파트너십과 네트워크의 제도화 방안

� 공교육 시스템 속에 어린이 관련한 환경건강,

친환경생활문화 정착 방법 모색

� 개별아토피 어린이 치료 VS. 일반 어린이 사전예방

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감사합니다.