Caratula hoja de vida

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE SALUD PÚBLICA

ESCUELA DE MEDICINA

INFORMÁTICA

NOMBRE:

JOSÉ PUEDMAG PÉREZ

DOCENTE:

MIGUEL ANGEL ÁVALOS

RIOBAMBA-ECUADOR

HOJA DE VIDA

NOMBRES: JOSÉ POLIVIO

APELLIDOS: PUEDMAG PÉREZ

C.I.1716587934

FECHA DE NACIMIENTO: 05 MARZO 1992

LUGAR DE NACIMIENTO: QUITO-ECUADOR

ESTUDIO:

PRIMARIA

ESCUELA DE PRACTICA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO

SECUNDARIA

COLEGIO E ISPED JUAN MONTALVO

SUPERIOR

ESTUDIANTE DE MEDICINA EN LA ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

HABILIDADES

PUNTUAL, RESPETUOSO, RESPONSABLE

DEBILIDADES

FUMADOR

HOBBIES

LEER, JUGAR FUTBOL, JUGAR ON-LINE DOTA2

“Saber para Ser”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA (PEA)

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD SALUD PÚBLICA

ESCUELA MEDICINA

CARRERA MEDICINA

SEDE RIOBAMBA

MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO DE INFORMATICA

NIVEL CUARTO

PERÍODO

ACADÉMICO OCTUBRE 2015 – MARZO 2016

ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS

FORMACIÓN GENERAL MFO2503 5

NÚMERO DE HORAS

SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

5 MFO3051 MFO1803

NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ

NÚMERO TELEFÓNICO 0995763219 (Movistar)

CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected]

TÍTULOS ACADÉMICOS DE

TERCER NIVEL INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN


POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA

NOMBRE DEL DOCENTE EDGAR ROLANDO MORALES CALUÑA

NÚMERO TELEFÓNICO 0998766700

CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected]


TERCER NIVEL INGENIERO EN SISTEMAS INFORMÁTICOS


POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

Página 1 de 7

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL

PERFIL PROFESIONAL

El crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de hardware/software, ha generado que

un gran número de profesionales y personas en general que tienen acceso a estos recursos

tecnológicos, la utilicen de forma inadecuada, incompleta, o se quedan en el rezago por la

desmotivación que implica la utilización nuevas herramientas.

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

La ESPOCH, consciente de la necesidad de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las

herramientas computacionales e informáticas, ha promovido la participación activa del estudiante

junto con el docente en el uso extensivo de la tecnología dentro de sus actividades académicas.

El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas que la conforman, están

relacionados con los problemas de salud, nutrición, gastronomía y medicina. De lo anterior se

desprende la necesidad de que estos profesionales conozcan y manejen adecuadamente

herramientas informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus labores

académicas e investigativas, en actividades de logro personal, grupal y en la vinculación con la

comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse competente en el ámbito profesional.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías informáticas, mediante el uso de

herramientas web 2.0 y ofimáticas, para la aplicación en su actividad profesional y personal.

Crear formatos informáticos automatizados, mediante el uso de herramientas de escritorio y

herramientas Cloud, vinculando de forma adecuada el trabajo cooperativo y colaborativo.

Cultivar en los estudiantes el sentido de trabajo conjunto, responsable y honesto, enfocados

en conseguir un objetivo común en servicio a la comunidad.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

EL COMPUTADOR

Aprender la evolución tecnológica del

computador y las diferentes partes que

lo constituyen, para tener una visión

más amplia de los componentes

hardware/software y su funcionalidad.

• Introducción • Historia del Computador. • Hardware y Software.

HERRAMIENTAS WEB

2.0

Utilizar herramientas Web 2.0 para la

aplicación en entornos virtuales

esenciales en la publicación de trabajos

informáticos para compartir

conocimientos y experiencias.

• Introducción. • Herramientas de Google para el

usuario: o Introducción al Gmail. o Crear una cuenta de Gmail.

• Blogger: o Reconocimiento del ambiente. o

Configuración inicial del blog. o

Crear/editar entradas y páginas. o Publicación del blog. o Crear

enlaces. o Insertar objetos a través de

código embed. o Mantenimiento y actualización

del blog. • Recursos Web 2.0: o Prezi. o

SlideShare. o Youtube editor.

TRABAJO

COLABORATIVO

Utilizar herramientas Web 2.0 para el

manejo y la organización de la

información, contribuyendo al trabajo

colaborativo.

Google Drive: o

Documentos. o Hojas

de cálculo. o

Formularios.

MS OFFICE WORD 2010

Desarrollar habilidades en el manejo del editor de textos MS Office Word 2010, para la creación y manipulación

de documentos.

• Introducción a MS Word. • Reconocimiento del ambiente de

trabajo. • Trabajo con tabuladores y sangrías. • Manejo de numeraciones, viñetas y

esquemas numerados. • Salto de página y salto de sección. • Encabezado y pie de página. • Manejo de Estilos, Índices y Tablas

de Contenidos e Ilustraciones. • Citas y bibliografía:

o Herramientas para el manejo de

bibliografía en línea. • Combinar correspondencia.

MS OFFICE EXCEL 2010

Identificar las herramientas básicas para

la gestión de hojas electrónicas y la

automatización de procesos a través de

fórmulas y funciones, para agilitar y

mejorar el trabajo diario.

• Introducción a MS Excel. • Reconocimiento del ambiente de

trabajo. • Administración de la hoja. Edición

de celdas. • Opciones de autorrelleno. • Listas personalizadas. • Seguridad de datos. • Manejo de filtros y ordenación de

datos. • Formato condicional. • Validación de datos. • Tipos de datos, operadores y errores. • Fórmulas:

o Formulación simple con valores

constantes. o Formulación con referencias.

• Funciones básicas: descripción, sintaxis y ejercicios de aplicación.

• Elaboración y configuración de

gráficos estadísticos.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Con la finalidad de obtener un entorno adecuado de trabajo y explotar al máximo las

capacidades creativas y técnicas de los estudiantes, se utilizará el método inductivo, el cual

nos conducirá desde los aspectos particulares de nuestro entorno cotidiano hasta lo que nos

interesa dentro del estudio de la materia.

El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes preparar

con un alto potencial creativo y técnico, los temas correspondientes a cada sesión de manera

que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados en clase, a través

de:

Desarrollo de trabajos durante el semestre.

Investigación frecuente con ayuda de Internet.

Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación.

Presentación de informes y datos estadísticos.

Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos.

Elección de situaciones cotidianas para realizar prácticas de aplicación. Publicación de

trabajos.

6. USO DE TECNOLOGÍAS

Para un efectivo desarrollo de las actividades académicas, se utilizarán los siguientes recursos

tecnológicos:

1 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.

2 Proyector multimedia y pantalla de proyección.

3 Computador multimedia e impresora.

4 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN

EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ

DE

a. Aplicación de las Ciencias Básicas

de la Carrera. Media

Aplicar operaciones matemáticas

utilizando hojas de cálculos con la

mayor exactitud posible.

b. Identificación y definición del

Problema. Alta

Diagnosticar un problema en función

de herramientas informáticas con

elevada precisión y responsabilidad.

c. Solución de Problemas. Media

Resolver ejercicios propuestos con el

apoyo de herramientas informáticas y

el planteamiento de posibles vías de

solución para el procesamiento de la

información con un alto grado de

confiabilidad

d. Utilización de herramientas

especializadas Media

Utilizar herramientas informáticas para

la elaboración de trabajos

investigativos y/o ejecución de

proyectos, con un nivel alto de

aceptación.

e. Trabajo en equipo. Alta

Organizar de forma colaborativa,

actividades y tareas en función de

herramientas informáticas, con un alto

grado de pertinencia.

f. Comportamiento ético. Media

Valorar la confidencialidad de la

información para su seguridad con un

alto grado de compromiso ético.

g. Comunicación efectiva. Alta

Proponer nuevas formas de

presentación de la información para

mejorar la comunicación en su entorno

en un nivel aceptable

h. Compromiso del aprendizaje

continuo. Media

Establecer compromisos de estudio y

actualización constante.

i. Conocimiento entorno

contemporáneo. Alta

Investigar los avances tecnológicos y

nuevas herramientas informáticas, que

surgen en el transcurrir del tiempo,

para aplicarlos en su desempeño

profesional, ampliando su capacidad

de manejo hardware/software con alto

grado de seguridad y responsabilidad.

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El curso se desarrollará en las aulas y laboratorios de cómputo de la facultad. Estos espacios

se encuentran provistos de equipos multimedia y de proyección de última tecnología.

Para complementar el proceso de interaprendizaje, se tendrá acceso a internet y se utilizarán

aulas virtuales.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A

EVALUAR PRIMER

PARCIAL SEGUNDO

PARCIAL TERCER

PARCIAL EVALUACIÓN

PRINCIPAL SUSPENSIÓN

Exámenes 3 3 3 12 20

Lecciones 2 2

Tareas Individuales 1 1 1

Informes

Fichas de Observación

Trabajo en Equipo 1 1 1

Trabajo de Investigación 1 1 1

Portafolios 1 1 1

Aula Virtual 1 1 1

Otros TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

10. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Castellano, H. (2010), Enseñando con las TIC. Argentina. Cengage Learning.

Cabrera, J. (2002), Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid. España.

McGraw-HilI Interamericana ll

Sánchez, A. (2012), Las Tic en la enseñanza bilingüe. Colombia. Editorial MAD SL. COMPLEMENTARIA

Marqués, A. (2010), Excel 2010 en profundidad, México. Alfaomega

Gonzales M, (2010), Tecnologías de la información, Mexico. McGrawHill.

LECTURAS RECOMENDADAS

• PC World.

• Diario “El Comercio”. Artículo dominical – Sección Tecnología.

• Informática y comunicaciones en la empresa - Página 112 books.google.com.ec/books?isbn=8473563751

• Consecuencias sociales del uso de Internet - Página 229

books.google.com.ec/books?isbn=8497881729

WEBGRAFÍA

http://books.google.com.ec/books?id=U0MXWtqjxtsC&pg=PA112&dq=utilitarios+informaticos&hl=es&sa=X&ei=KgomUqF5i8L1BP3HgKgM&ved=0CCwQ6AEwAA




http://books.google.com.ec/books?id=4tTtCNrkhKkC&pg=PA229&dq=redes+sociales+en+internet&hl=es&sa=X&ei=iAomUvHqCYHc8ASd2YHQDg&ved=0CDEQ6AEwAQ








http://housecall.trendmicro.com/la/

http://www.configurarequipos.com/categoriastrucos.php www.aulaclic.es/ www.monografias.com www.lawebdelprogramador.com www.copernic.com http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

http://mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/

http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-2010-en-espanolpdfmu/

FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL LA ASIGNATURA LA ASIGNATURA COORDINADOR DE ÁREA

FIRMA DEL DIRECTOR DE

ESCUELA

LUGAR Y FECHA DE

PRESENTACIÓN Riobamba, 01/10/2015



http://www.configurarequipos.com/categoriastrucos.php

http://www.configurarequipos.com/categoriastrucos.php

http://www.aulaclic.es/

http://www.aulaclic.es/

http://www.monografias.com/

http://www.monografias.com/

http://www.lawebdelprogramador.com/

http://www.lawebdelprogramador.com/

http://www.copernic.com/

http://www.copernic.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

















http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-2010-en-espanol-pdfmu/
















ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

FACULTAD: SALUD PÚBLICA ESCUELA: MEDICINA

CARRERA/CENTRO APOYO: MEDICINA ASIGNATURA: INFORMÁTICA

No. CRÉDITOS: 5 No. HORAS: 5

NIVEL: CUARTO SEMESTRE PARALELO: A

DOCENTE(A): MG. MIGUEL ÁNGEL ÁVALOS PÉREZ

2. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURA

CLASE No

UNIDADES/TEMAS FECHA HORARIO HORAS OBSERVACIONES

1

[UNIDAD 0 - PRESENTACIÓN]

Encuadre. • Presentación del PEA. • Indicaciones generales sobre manejo del aula

virtual.

05/10/2015 12h30 - 13h30 1

2

[UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]

Introducción. • Historia del computador. • Hardware y Software del computador.

07/10/2015 07h30 - 09h30 2

3 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]

Sistemas operativos.

Dispositivos móviles. 08/10/2015 09h30 - 11h30 2


Jornada de exposiciones. 12/10/2015 12h30 - 13h30 1







8

[UNIDAD 2 - WEB 2.0]

Introducción. • Herramientas de Google para el usuario. • Introducción al Gmail. • Crear una cuenta de Gmail.

21/10/2015 07h30 - 09h30 2

9


Blogger: • Reconocimiento del ambiente. • Configuración inicial del blog. • Crear y editar entradas y páginas. • Publicación del blog.

22/10/2015 09h30 - 11h30 2

10


Blogger:

• Crear enlaces • Insertar objetos a través de código

embed. • Mantenimiento y actualización del blog.

26/10/2015 12h30 - 13h30 1

11 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]

Blogger: Mantenimiento y actualización del blog.

28/10/2015 07h30 - 09h30 2

12 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]

Blogger: Práctica general evaluada.

29/10/2015 09h30 - 11h30 2

FERIADO 02/11/2015 12h30 - 13h30

13


Wix: • Introducción. • Registrarse en Wix. • Reconocimiento del ambiente.

04/11/2015 07h30 - 09h30 2

14 EVALUACIÓN PARCIAL 1 05/11/2015 09h30 - 11h30 2

15


Wix: • Seleccionar plantillas. • Insertar objetos.

09/11/2015 12h30 - 13h30 1

16


Wix: Agregar

fondos.

Agregar

menús.

11/11/2015 07h30 - 09h30 2

17 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]

Wix: Práctica general evaluada.

12/11/2015 09h30 - 11h30 2

18

[UNIDAD 3 - TRABAJO COLABORATIVO]

Google Drive: • Reconocimiento del ambiente. • Organización de la información. • Documentos.

16/11/2015 12h30 - 13h30 1

19


Google Drive: • Formularios. • Hojas de cálculo.

18/11/2015 07h30 - 09h30 2

20


Google Drive: Práctica general.

19/11/2015 09h30 - 11h30 2

21

[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]

Introducción. Reconocimiento del ambiente de trabajo

23/11/2015 12h30 - 13h30 1

22


Párrafos: • Tabuladores. • Sangrías. • Listas: • Numeración. • Viñetas. • Esquemas numerados.

25/11/2015 07h30 - 09h30 2

23


Diseño de página: • Salto de página. • Salto de sección. • Insertar: • Encabezado. • Pie de página.

26/11/2015 09h30 - 11h30 2

24 [UNIDAD 4 – MS OFFICE WORD 2010]

Práctica general evaluada. 30/11/2015 12h30 - 13h30 1

25


Referencias: • Estilos. • Índices. • Tabla de contenidos. • Tabla de ilustraciones.

02/12/2015 07h30 - 09h30 2

26


Referencias: • Citas y bibliografía. • Bibliografía en línea.

03/12/2015 09h30 - 11h30 2

27 [UNIDAD 4 – MS OFFICE WORD 2010]


28


Correspondencia: Combinar correspondencia.

09/12/2015 07h30 - 09h30 2


30

[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]

Introducción: • Reconocimiento del ambiente de trabajo. • Conocimientos iniciales: • Tipos de datos. • Tipos de operadores. • Precedencia de los operadores. • Tipos de errores.

14/12/2015 12h30 - 13h30 1

31


Administración de la hoja. • Edición de celdas. • Opciones de autorrelleno. • Listas personalizadas.

16/12/2015 07h30 - 09h30 2

32


Primeros pasos en la hoja electrónica: • Manejo de filtros. • Ordenación de datos. • Formato condicional. • Seguridad de datos.

17/12/2015 09h30 - 11h30 2

33 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]


34 [UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]

Primeros pasos en la hoja electrónica: Validación de datos.

23/12/2015 07h30 - 09h30 2

FERIADO 24/12/2015

FERIADO 28/12/2015

FERIADO 30/12/2015

FERIADO 31/12/2015



36

[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010] • Formulación simple con valores constantes. • Formulación con referencias Relativas,

Absolutas y Mixtas.

06/01/2016 07h30 - 09h30 2

37

[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]

Funciones básicas: • Descripción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.

07/01/2016 09h30 - 11h30 2



39



13/01/2016 07h30 - 09h30 2

40



14/01/2016 09h30 - 11h30 2

41


Función lógica SI: • Introducción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.

18/01/2016 12h30 - 13h30 1

42


Función lógica SI:

Ejercicios de aplicación. 20/01/2016 07h30 - 09h30 2

43


Funciones lógicas Y, O: • Sintaxis y ejemplos de aplicación. • Función lógica SI anidado: • Ejemplos de aplicación.

21/01/2016 09h30 - 11h30 2




Funciones de Búsqueda BuscarV, BuscarH: Sintaxis y ejemplos de aplicación.

27/01/2016 07h30 - 09h30 2


Funciones de Búsqueda BuscarV, BuscarH: Sintaxis y ejemplos de aplicación.

28/01/2016 09h30 - 11h30 2



48


Gráficos estadísticos: Introducción.

03/02/2016 07h30 - 09h30 2

49


Gráficos estadísticos: Configuración.

04/02/2016 09h30 - 11h30 2




Resolución de ejercicios propuestos. Repaso

general. 10/02/2016 07h30 - 09h30 2




general. 15/02/2016 12h30 - 13h30 1



general. 17/02/2016 07h30 - 09h30 2

55 Portafolios. 18/02/2016 09h30 - 11h30 2

56 Retroalimentación. 22/02/2016 12h30 - 13h30 1

Entrega: Mg. Miguel Ángel Ávalos Pérez Revisión: Dr. Moisés Guerrero Ganán

Health & Medicine

Caratula hoja de vida