BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

EXPLORACION DEL MEDIO AMBIENTE

ESQUIVEL GARCIA MA. GUADALUPE

DICCIONARIO ILUSTRADO

UNIDAD 4

1° “A”

SEGUNDO SEMESTRE

andamiaje es la asistencia (parámetros, reglas o sugerencias) que un maestro le da a un estudiante en una situación de estudio. el andamiaje le permite al estudiante obtener ayuda con sólo sus capacidades nuevas o que van más allá de su capacidad.

con m de maestro

automatizacion es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos.

con o de operador

compensatoria el programa de educación compensatoria está destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas.

con e de educacion

condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos. en sentido amplio significa la asociación de patrones bastante específicos de comportamiento en presencia de estímulos bien definidos.

con e de estimulos

convergente que tiende a coincidir con las ideas y tendencias sociales, culturales o económicas de otro.

con c de coincidencia

conglomerado es la acumulación de elementos

con e de elementos

cognitivo la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.

con i de informacion

constatacion comprobación de la veracidad y certeza de un hecho.

con c de comprobar

contextualizar nos estamos refiriendo a la acción de poner algo o alguien en un contexto específico. esto significa rodearlo de un entorno y de un conjunto de elementos que han sido combinados de una manera única y probablemente irrepetible a fin de permitir que se obtenga una mejor comprensión del todo.

con e de entorno

consensuado adoptar una decisión de común acuerdo entre dos o más partes.

con d de decidir

deficit es la falta de algún bien, ya sea dinero, comida o cualquier otra cosa.

con f de falta

diversificar proceso por el cual una empresa pasa a ofertar nuevos productos y entra en nuevos mercados, por la vía de las adquisiciones corporativas o invirtiendo directamente en nuevos negocios.

con v de variedad

disidencias se entiende como la expresión formal de un desacuerdo parcial o total respecto de otros criterios individuales o colectivos, con connotación auto excluyente, en ocasiones, con el orden establecido en la sociedad o en alguno de sus ámbitos derivados.

con d de desacuerdos

descentralizacion supone transferir el poder de un gobierno central hacia autoridades que no están jerárquicamente subordinadas. la relación entre entidades descéntrales es siempre horizontal, no jerárquica.

con a de autoridad

egocentrico se aplica a la persona que se considera el centro de todo, que piensa que es muy importante y que todo el mundo se ha de preocupar de él.

con i de imporantante

explicito que expresa con claridad una cosa.

con e de expresar

empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. para el empirismo más extremo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido.

con e de experiencia

fundantes

que funda algo construye.

con f de fundar

gestion es la asunción y ejercicio de responsabilidades sobre un proceso (es decir, sobre un conjunto de actividades).

con e de ejercicio

holistico viene de la palabra "holismo", cuyo principio general fue resumido concisamente por aristóteles en los libros de metafísica y viene a expresar la máxima: "el todo es mayor que la suma de sus partes".

con t de todo

intersubjetivo que sucede en la comunicación intelectual o afectiva entre dos o más sujetos.

con i de inteligencia

impresindible es un adjetivo que hace referencia a aquello de lo que no se puede prescindir. describe a un ser vivo o una cosa sin las cuales no se puede resolver un problema en particular; en otras palabras, su participación es absolutamente necesarias.

con p de participacion

institucionalizar convertir una cosa en institucional o darle carácter legal o de institución.

con c de conversión

interdisciplinar es un término que expresa la cualidad de ser interdisciplinario. un campo interdisciplinario es un campo de estudio que cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o entre varias escuelas de pensamiento.

con s de ser

jerarquizacion jerarquía es el orden de los elementos de una serie según su valor. de igual modo, es la disposición de personas, animales o cosas, en orden ascendente o descendente, según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación.

con c criterios

metacognitivo capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.

con a de aprendizaje

omnipresentes que está presente en todas partes a la vez; ubicuo.

con p de presencia

pautas es un término que permite hacer referencia a un modelo, ejemplo, normativa o regla. las pautas, en este sentido, son preceptos a seguir. por ejemplo: “esta institución tiene pautas que deben ser respetadas”.

con s de seguimiento

peculiar propio o característico de cada persona o cosa.

con c de caracterizar

postulado es una proposición no evidente por sí misma, ni demostrada, pero que se acepta.

con p de principio

rectificación corrección de un error o defecto

con c de corregir

racionalismo es una corriente filosófica que se desarrolló en europa continental, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.

con c de conocimiento

secreciones se llama secreción al proceso por el que una célula o un ser vivo vierte al exterior sustancias de cualquier clase. también se llama secreción a la sustancia liberada. el acto de verter una secreción se llama segregar.

con s de segregar

sistémico significa que afecta al cuerpo entero, en lugar de una sola parte o un solo órgano. por ejemplo, los trastornos sistémicos como la hipertensión o las enfermedades sistémicas como la gripe afectan a todo el cuerpo.

con t de trastorno

yuxtaposicion

yuxtaposición (gramática), una clase de procedimiento para combinar oraciones o nexos.

con p de procedimientos