With the introduction of this topic we are trying to make you understand the importance that good Eating Habits

have in our lives.

Introduction

In this treasure hunt we will deal with the lexical unit “eating habits” and the benefits of a healthy diet.

We will work with the different vocabulary related to the topic, such as names of different food, adjectives used to describe it, and verbs related to cooking and eating

As you all know, knowing as much as you can about the different kinds of food on another language will really help you to survive if you travel abroad.It is extremely important to know the difference between healthy and unhealthy eating. If you go on a healthy diet you will live a better and longer life.

Divide into groups of six people.

Name at least 10 different foods in English:http://madridteacher.com/Activities/Files/food-vocabulary-list.htm

Now you will have to find the definitions of the following words and write them down in your notebooks

Breakfast Lunch Tea Dinner

http://www.wordreference.com/definition/breakfast

Watch the video and answer the following questions:What is the meaning of supper?What is a one course lunch?What is an starter when we speak about meals?What are the possible foods named in the video that we can take during breakfast, supper, lunch and dinner time?

http://www.youtube.com/watch?v=kg84D3xj5HQ

Find a picture of the healthy eating pyramid at:http://www.weight-loss-program.com/art05-pyramid.html

After that in the same webpage try to find the answer of the following questions:What is and who invented the healthy eating pyramid?What is it for?What are the six food groups composed of?

Translate into English the name of one of your favorite healthy meals:Ex: sopa=souphttp://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=sopaNow find the recipe on the internet at: http://allrecipes.com/ and share it with the rest of the groups, ask the person who cooks at your house to try the new recipe.Make a small survey in your group asking who prefers fast food and who prefers healthy food.

Watch the following video and make a reflection on:What does it represents?Why it is important to eat healthy food?http://www.youtube.com/watch?v=TWUq9PUYYLw

Reflect and discuss on the results of the survey that you have done before.Expose all of your ideas to the rest of the class.

Evaluación:

ExcelenteExcelente SatisfactorioSatisfactorio AceptableAceptable InsuficienteInsuficiente

Dominio de Dominio de conceptosconceptos

Domina e Domina e integra integra concepto concepto nuevos y otros nuevos y otros trabajados trabajados anteriormenteanteriormente

Relaciona Relaciona nuevos nuevos conceptos conceptos

Relaciona Relaciona conceptos conceptos básicosbásicos

No relaciona No relaciona conceptosconceptos

Uso de Uso de vocabulariovocabulario

Demuestra Demuestra amplio manejo amplio manejo de vocabulariode vocabulario

Utiliza todos los Utiliza todos los nuevos términos nuevos términos de manera de manera correctacorrecta

Utiliza los Utiliza los términos nuevos términos nuevos correctamentecorrectamente

No sabe utilizar No sabe utilizar los términoslos términos

Gramática y Gramática y SintaxisSintaxis

No presenta No presenta erroreserrores

Utiliza la Utiliza la gramática gramática correcta para la correcta para la realización de la realización de la actividadactividad

No presenta No presenta errores errores gramaticales de gramaticales de gran gran importanciaimportancia

Estructura Estructura gramatical gramatical erróneaerrónea

Organización del Organización del tiempotiempo

Finalizó Finalizó actividad antes actividad antes del tiempo del tiempo estipulado y estipulado y corroboró el corroboró el resultado antes resultado antes de presentarlode presentarlo

Realiza la Realiza la actividad en actividad en tiempo y forma tiempo y forma y revisa los y revisa los resultadosresultados

Realiza la Realiza la actividad en actividad en tiempo y formatiempo y forma

No completan No completan a tiempo la a tiempo la actividadactividad

Uso de los Uso de los recursosrecursos

Utiliza los Utiliza los recursos recursos brindados y brindados y otros dispuestos otros dispuestos por ellos por ellos mismosmismos

Utiliza recursos Utiliza recursos adicionalesadicionales

Utiliza los Utiliza los recursos recursos brindadosbrindados

No se utilizan No se utilizan los recursoslos recursos

Funcionamiento Funcionamiento del grupodel grupo

Excelente Excelente trabajo en trabajo en equipoequipo

Muy buen Muy buen trabajo de todo trabajo de todo el equipoel equipo

Todos los Todos los integrantes del integrantes del equipo trabajan equipo trabajan de forma de forma equitativaequitativa

No se trabajo No se trabajo en grupoen grupo

Creadores: Ignacio Custiel and Tomas Sotelo