Licence to vaccinate

Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuus – Licence to vaccinate

Rokotusosaamisen koulutuspäivä verkossa 8.9.2015

8.9.2015 THL / Rokotusohjelmayksikkö / asiantuntijalääkäri Ulpu Elonsalo 1

Miksi yhtenäinen, valtakunnallinen Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuus?

• Laadukkaasti järjestetty rokotustoiminta edellyttää, että kaikilla rokotusten parissa työskentelevillä on omaa työnkuvaansa vastaavat ajantasaiset tiedot ja taidot

• Suomessa annetaan vuosittain yli 2 miljoonaa rokoteannosta, joista suurin osa on kansallisen rokotusohjelman rokotuksia

• Valtaosan rokotuksista antavat terveydenhoitajat ja sairaanhoitajat



• Rokottaminen on yksi merkittävimmistä terveydenhuollon toimista, jolla voidaan ehkäistä infektioita ja tartuntatauteja sekä niihin liittyviä jälkitauteja, komplikaatioita ja kuolemantapauksia

• Laajamittaisilla, hyvin suunnitelluilla ja toteutetuilla rokotuksilla saadaan aikaan terveyttä

• Rokottamisella on suuri merkitys sekä yksilö että väestö- ja yhteiskuntatasolla

• Jokaisella terveydenhuollon ammattilaisella tulisi olla vähintään perustiedot rokotuksilla estettävistä taudeista, rokotteista ja rokottamisesta



• Kaikki eivät rokota, mutta rokottaminen on silti kaikkien asia

• Keneltä tahansa terveydenhuollon ammattilaiselta saatetaan esimerkiksi kysyä

– lisätietoja rokotuksilla estettävistä taudeista ja rokotteista

– kannanottoa rokottamiseen liittyvään asiaan

• Eettiseen periaatteeseen kuuluu, että tarjotaan tutkittuun tietoon perustuvaa ohjausta ja neuvontaa

• Rokottajalla on keskeinen rooli rokotettavan tai hänen vanhempansa ohjaamisessa



• Rokottamiseen liittyvän koulutuksen kehittämiselle on ollut selvä tarve, joka on tullut ilmi muun muassa

– opinnäytetyöt ja A. Nikulan väitöskirja

– THL:lle jatkuvasti kentältä pyyntöjä koulutuksiin liittyen

– THL:lle tulleista terveydenhuollon ammattilaisten konsultaatioista sekä kansalaisten yhteydenotoista

• Tarve tuli myös selvästi esille Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuuden kehittämistyön alussa ammattikorkeakoulujen opettajille tehdystä kyselystä


Kyselyn perusteella tilanne vuonna 2013

• Rokottamiseen liittynyt opetus oli useimmiten integroitu osaksi muuta koulutusta

– vain joissakin amk:ssa oli selkeä erillinen opetusosio, kolmesta puuttui kokonaan

• Opetus loisti poissaolollaan mm. sairaanhoitajien opinto-ohjelmissa, osittain oli hyvin vähäistä myös terveydenhoitajien opinto-ohjelmissa

• Ei riittävästi aikaa eikä resursseja opetettavien asioiden määrään suhteutettuna

• Oppimisen arviointiin ei ollut ”työkaluja”

• ”Huutava tarve” kattavalle koulutusmateriaalille



• Rokotuksiin liittyvä opetus on vaihdellut merkittävästi niin sisällöltään kuin menetelmiltäänkin eri ammattikorkeakouluissa

– Ammattikorkeakoulujen ”autonomia” koulutuksen järjestämisessä ja opetussuunnitelmien tekemisessä sekä koulutuksen sisällössä

• Ei ole ollut yhtenäisiä määrityksiä siitä, mitä osaamiseen kuuluu

• Ei ole ollut yhtenäisiä mittareita osaamisen arviointiin



• Rokotusosaaminen on laaja käsite: Se, että osaa antaa injektion ei tarkoita sitä, että voi toimia rokottajana

• THL on tarkentanut ohjeistustaan siitä, mitä rokottajan tulee osata

• Rokotustoiminnan laadun takaamiseksi ja parantamiseksi

– Rokottajien ammattitaito on keskeinen tekijä laadukkaan rokotustoiminnan järjestämiselle

– Jokainen rokotusten parissa työskentelevä voi omalta osaltaan olla kehittämässä toimipisteensä rokotustoimintaa


- Licence to vaccinate

koulutuskokonaisuus

Rokotusosaamisen


Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuus on tehty moniammatillisella yhteistyöllä

• Verkkopohjaisen koulutuskokonaisuuden tekijät

– Metropolia Ammattikorkeakoulu (koordinoija)

– Diakonia-ammattikorkeakoulu

– Turun ammattikorkeakoulu

– Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, THL

• Mukana

– Rokotusopetusta pitkään tehneet opettajat

– THL:n Rokotusohjelmayksikön asiantuntijat

– Moodle verkko-oppimisympäristön asiantuntijat

– Metropolia amk:n opiskelijat


Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuus on tehty moniammatillisella yhteistyöllä

• Koulutuskokonaisuuden kehitystyön kolmas, viimeinen vuosi on menossa

• Syksyllä 2015 keskitytään tukemaan koulutuskokonaisuuden käyttöönottoa tutkintoon johtavassa koulutuksessa

• Koulutuskokonaisuutta on pilotoitu useissa eri ammattikorkeakouluissa ja sitä voidaan vielä viilata syksyn 2015 laajamittaisesta käyttöönotosta kerättävän kokemuksen perusteella

• Kehitystyöhön on saatu rahoitusta Sosiaali- ja terveysministeriöltä


Tavoitteena on ollut tuottaa sellainen koulutuskokonaisuus

• joka kattaa kaikki Rokotusosaamisen osa-alueet

• joka on valtakunnallinen, sertifioitu

• joka on käytännönläheinen ja joka tukee terveydenhuollon ammattilaisen työtä - Licence to vaccinate

• jonka suorittaneella on mm.

– hyvät valmiudet laadukkaaseen työskentelyyn

– kyky etsiä tarvitsemansa lisätieto luotettavista näyttöön perustuvista lähteistä

– riittävästi ”työkaluja” myös haasteellisempiin hetkiin


Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuus, 3 op

• Verkkopohjainen toteutus

• Rakennettu Moodle-oppimisalustalle

• Kokonaisuus koostuu:

– Rokotusosaamisen perusteet, 2 op

– Rokotusosaamisen syventäminen, 1 op

– Molemmissa osioissa on osaamista mittaavat tentit

• Ajantasaisuus varmistetaan säännöllisillä päivityksillä ja linkityksillä mm. THL:n verkkosivuille


Rokotusosaamisen perusteet (2 op)


Rokottamisen tietoperusta (1 op)

Osaava

rokottaja Miksi

rokotamme?

Tunne

rokotteet

Kansallinen

rokotusohjelma

Erilaisten

ryhmien

rokottaminen

Rokotustaidot (1 op)

Miten valmistaudut

rokottamaan? Mitä

otat huomioon?

Miten rokotat oikein ja

turvallisesti?

Miten toimit

rokottamisen

jälkeen?

Rokotusosaamisen syventäminen (1 op)


Rokottajana

kehittyminen

Rokottamisen

syventävä

tietoperusta

Rokottamiseen liittyvä

ohjaus ja neuvonta

Rokotusosaamisen syventäminen (1 op)

Tavoitteena on, että

• Koulutuskokonaisuus otetaan valtakunnallisesti opetussuunnitelmiin mukaan

• Kaikki amk:t, jotka kouluttavat terveydenhoitajia, sairaanhoitajia ja kätilöitä sisällyttävät koulutuskokonaisuuden (3 op) omiin opetussuunnitelmiinsa tutkintoon johtavassa koulutuksessa:

– Rokotusosaamisen perusteet (2 op) kaikille

– Rokotusosaamisen syventäminen (1 op) terveydenhoitajiksi opiskeleville ja kaikille niille, jotka tarvitsevat syventävää ja laajempaa osaamista


Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuuden valtakunnallinen käyttö

• Yhtenäistää ja vahvistaa terveydenhuollon ammattilaisten rokotusosaamista

• Antaa terveydenhuollon ammattilaiselle valmiuksia laadukkaan rokotustoiminnan toteuttamiseen

• Vastaa muuntuvan terveydenhuollon kentän tarpeisiin: yhä enenevissä määrin sairaanhoitajat rokottavat, SOTE-mullistus jne.


Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuuden valtakunnallinen käyttö

• Tukee välillisesti kansalaisten mahdollisuutta saada näyttöön perustuvaa tietoa rokotteista ja rokottamisesta

• Tukee välillisesti rokotusohjelman toteuttamista ja muiden asianmukaisten rokotusten järjestämistä, jotta rokotuksilla estettäviä tauteja, niihin liittyviä jälkitauteja, vammautumisia ja kuolemantapauksia esiintyisi mahdollisimman vähän


Kaikki mukaan

• Opiskelijat ja opettajat

• Opetussuunnitelmista vastaavat / päättävät

• Työelämässä olevat ammattilaiset

• Terveydenhuollon toimintayksiköt / työnantajat

8.9.2015 19

Health & Medicine

Licence to vaccinate