Seminarios teóricos de la Asignatura del TrabajoSeminarios teóricos de la Asignatura del Trabajode Fin de Grado de Terapia Ocupacional

José Ramón Bellido Mainar

Profesor-Coordinador de la Asignatura del TdGTO. Facultad de las Ciencias de la Salud. Universidadde Zaragoza

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� CONOCER LA APLICACIÓN DE LA PBEEN LA TO

CONOCER LAS DIMENSIONES� CONOCER LAS DIMENSIONESÉTICAS EN UNA INVESTIGACIÓN

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Nivel I: Evidencia obtenida a partir de al menos un ensayo

aleatorizado y controlado diseñado de forma apropiada.

Nivel II.: Evidencia obtenida de ensayos controlados bien

diseñados, sin randomización.

Nivel II.2: Evidencia obtenida a partir de estudios de cohorte o

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Nivel II.2: Evidencia obtenida a partir de estudios de cohorte o

caso control bien diseñados, realizados preferentemente en más

de un centro o por un grupo de investigación.

Nivel II.3.:Evidencia obtenida a partir de múltiples series

comparadas en el tiempo con o sin intervención.

Nivel III: Opiniones basadas en experiencia, estudios descriptivos o

informes de comités de expertos

CALIDAD DE LA

EVIDENCIATIPO DE DISEÑO GRADO DE EVIDENCIA

BUENA

1- Meta-análisis

2- Ensayos controlados y

aleatorizados

Existe adecuada evidencia

científica para recomendar o

desaconsejar su utilización.

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REGULAR

3- Estudios de cohorte

4- Estudios de casos-control

5- Estudios clínicos no

aleatorizados

Existe cierta evidencia científica

para recomendar o

desaconsejar su utilización

BAJA

6- Series clínicas

7- Estudios descriptivos

8- Conferencia de consenso

9- Comité de expertos

10- Casos aislados

Existe insuficiente evidencia

científica para recomendar o

desaconsejar su utilización

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� En esta fase se trata de transferirtransferirtransferirtransferir lalalala evidenciaevidenciaevidenciaevidencia dededede lalalalainvestigacióninvestigacióninvestigacióninvestigación aaaa lalalala decisióndecisióndecisióndecisión clínicoclínicoclínicoclínico----asistencialasistencialasistencialasistencial oooo dedededegestióngestióngestióngestión.... Los resultados obtenidos deben ser útiles paraelaborar planes de cuidados y procedimientos que ayudan alos profesionales y a los pacientes a decidir cuál es laintervención más adecuada en una circunstancia clínicaintervención más adecuada en una circunstancia clínicadeterminada

� El instrumento por excelencia en la aplicación dela evidencia científica son “Las“Las“Las“Las GuíasGuíasGuíasGuías paraparaparapara lalalalaPrácticaPrácticaPrácticaPráctica Clínica”Clínica”Clínica”Clínica”.... Las guías son recomendacionesdesarrolladas sistemáticamente para ayudar en las toma dedecisiones clínico-asistenciales o de gestión en situacionesespecíficas.

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http://portal.guiasalud.es/web/guest/home

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ETICA EN EL DISEÑO DE LOS PROYECTOS

ETICA EN LA RECOGIDA DE

DATOS

ETICA EN LA PUBLICACIÓN DE DATOSPROYECTOS DATOS DE DATOS

ETICA EN LA APLICACIÓN

FRAUDE CIENTÍFICO

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•El fin del proyecto de investigación a quienbeneficia: a la organización o a las personas, a lasociedad.

ETICA EN EL DISEÑO DE PROYECTOS

•Los datos tienen que ser reales.

• Los métodos tienen que ser no intrusivos.

• Confidencialidad en el tratamiento de los datos

ETICA EN LA RECOLECCIÓN DE DATOS

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•NO PLAGIAR, NI COPIAR SIN CITAR

•ANUNCIAR PATROCINADORES

ETICA EN EL PUBLICACIÓN

•Balance entre ventajas y desventajas de los resultados.

• La utilización de los resultados se tienen que someter a los Códigos Éticos

ETICA EN LA APLICACIÓN

•34% de los investigadores, reconocen haber realizado prácticas éticamente cuestionables.

•200-2010: 742 artículos publicados en el Pudmed fueron retiradosFRAUDE CIENTÍFICO

Los denominados "Códigos"Códigos"Códigos"Códigos dededede BuenasBuenasBuenasBuenas PrácticasPrácticasPrácticasPrácticas CientíficasCientíficasCientíficasCientíficas (CBPC)"son conjuntosconjuntosconjuntosconjuntos dededede reglas,reglas,reglas,reglas, recomendacionesrecomendacionesrecomendacionesrecomendaciones yyyy compromisoscompromisoscompromisoscompromisos paraparaparapara serserserserobservadosobservadosobservadosobservados porporporpor elelelel personalpersonalpersonalpersonal científicocientíficocientíficocientífico,,,, los centros de investigación,los organismos adjudicatarios de ayudas de investigación e inclusolas sociedades científicas

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http://www.comitedebioetica.es/documentacion/docs/buenas_practicas_cientificas_cbe_2011.pdf