CENTRO DE TRABALHOS ESPÍRITA ANA LUZ

CENTRO DE TRABALHOS ESPÍRITA ANA LUZ

BANCO DE AULAS

APRESENTAÇÃO

1804-1869

Introdução ao Estudo do Introdução ao Estudo do Espiritismo Espiritismo

Programa Programa FundamentalFundamental

Tomo I – Módulo I Tomo I – Módulo I

FUNDADA EM02/01/1884

ESDE - “A Campanha do Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita – ESDE, foi

lançada em Brasília-DF, na reunião anual do Conselho Federativo Nacional de novembro de

1983, em atendimento às expectativas do Movimento Espírita”.

“A sistematização do estudo espírita buscou, por outro lado, apoio nas seguintes orientações de

Allan Kardec”: “um curso regular de Espiritismo seria professado com o fim de desenvolver os princípios

da ciência e difundir o gosto pelos estudos sérios [...] (*)Obras Póstumas: Projeto 1868

“O novo curso do Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita – ESDE, oferece uma visão

panorâmica e doutrinária do Espiritismo, fundamentada na ordem dos assuntos existentes em O Livros dos Espíritos”.

“O objetivo fundamental deste Curso, [...] é propiciar condições para estudar o Espiritismo de forma séria, regular e contínua, tendo como

base as obras codificadas por Allan Kardec e o Evangelho de Jesus [...]”.

MÓDULO IV – EXISTÊNCIA E SOBREVIVÊNCIA DO ESPÍRITO Rot. 1 – Perispírito: ConceitoRot. 2 – Origem e natureza do EspíritoRot. 3 – Provas da existência e da sobrevivência do EspíritoRot. 4 – Progressão dos Espíritos

MÓDULO V – COMUNICABILIDADE DOS ESPÍRITOSRot. 1 – Influência dos Espíritos em nossos pensamentos e

atos, e nos acontecimentos da vidaRot. 2 – Mediunidade e médiumRot. 3 – Mediunidade com Jesus

MÓDULO VI – REMATERIALIZAÇÃO Rot. 1 – Fundamentos e finalidades da rematerializaçãoRot. 2 – Provas da rematerializaçãoRot. 3 – Retorno à vida corporal: Planejamento da

rematerializaçãoRot. 4 – Retorno à vida corporal: união da alma ao corpoRot. 5 – Retorno à vida corporal: a infânciaRot. 6 – O esquecimento do passado: Justificativas da sua

necessidade

MÓDULO VII – PLURALIDADE DOS MUNDOS HABITADOSRot. 1 – O fluido cósmico universal Rot. 2 – Elementos gerais do universo: espírito e matéria.Rot. 3 – Formação dos mundos e dos seres vivosRot. 4 – Os reinos da natureza: mineral, vegetal, animal e

hominal Rot. 5 – Diferentes categorias de mundos habitados Rot. 6 – Materialização nos diferentes mundosRot. 7 – A Terra: mundo de expiação e provas

MÓDULO VIII – LEI DIVINA OU NATURAL Rot. 1 – Lei natural: definição e caracteresRot. 2 – O bem e o mal

MÓDULO IX – LEI DE ADORAÇÃO Rot. 1- Adoração: significado e objetivo Rot. 2 – A prece: importância, eficácia e ação Rot. 3 – Evangelho no lar

EXPLICAÇÕES NECESSÁRIAS:

Os termos “Encarnação” – “Reencarnação” e “Desencarnação”, serão

aqui substituídos por: “Materialização” – “Rematerialização” e “Desmaterialização”.

Razão:A Humanidade habita todas as orbes,

como dito por Cristo, “Na casa do meu Pai há muitas moradas”; o que nos leva a crer

em corpos diferenciados.

A nossa intenção ao adotar os livros do ESDE nesta casa, é esclarecer

aos adeptos da Doutrina Espírita, bem como, aos nossos Médiuns dos

acontecimentos históricos que envolveram os séculos XVIII e XIX, a fim de que, possam entender a preocupação da

Espiritualidade com as obras do Criador na sua totalidade.

Obras essas que envolvem todo o Planeta, desde, a menor até a maior das

Suas criações “o Homem”.

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1. Entender o porquê da reunião com a presença de Napoleão Bonaparte no coração da latinidade no final do século XVIII (18) em (31/12/1799), reunião esta que envolveu nas Esferas Superiores, grande número de Espíritos sábios e benevolentes materializados e desmaterializados, para marcarem a entrada significativa no novo século XIX.

2. Entender o porquê da vinda de Kardec, com sua codificação só se fazer presente

no século XIX.

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3. Entender a importância e a influência dos movimentos revolucionários europeu,

apoiados nas ideias renovadoras da filosofia e da ciência, divulgadas por Espíritos

reformadores, denominados “Iluministas e Enciclopedistas”.

4. Entender os motivos que levaram os Estados Unidos em 4 de julho de 1776,

proclamarem a independência política, e posteriormente organizarem a Constituição

de Filadélfia, modelos dos códigos democráticos do futuro.

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5. Entender o porquê do século XVIII ser chamado pelos historiados de “Século das Luzes” e o século XIX de “Século da Razão” (1801 até 1900) – também denominado de “Século das Revoluções” por René Rémond – por sua fertilidade em levantes, insurreições, guerras civis, ora vitoriosas, ora esmagadoras.

6. Mostrar como a Revolução Francesa (1789-1799) influenciou o Mundo e o porquê da sua importância e sua repercussão mundial.

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7. Entender o porquê de ser considerada pelos historiadores como marco histórico mundial, por seu princípio “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”.

8. Qual a influência da Revolução Industrial e as suas repercussões.

9. Quais os benefícios das Manifestações artísticas e culturais do século XIX.

10. Quais os benefícios das Manifestações filosóficas, políticas, religiosas, sociais e científicas do século XIX.

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11. Atender aos anseios de KARDEC expressado no Livro dos Espíritos “Introdução”. Item VIII (8) - “Perseverança e Seriedade”.

Nos diz que a Doutrina Espírita, nos lança de subido numa coisa tão nova e grande, que deve ser estudada com perseverança e professada por homens sérios, isentos de prevenções e animados de uma firme e sincera vontade de chegar a um resultado.

Que devemos estudá-la metodicamente desde o início, para que possamos entendê-la.

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Assim como Jesus, prega a unificação, a unidade como solução para os desentendimentos.

Nada pode evoluir tendo como base o desregramento e a desagregação dos pensamentos.

Em suma; estabelecer uma unidade de ensino com um programa fundamental capaz de unificar os estudos em todos os Centros Espíritas sérios, que queiram realmente estabelecer a compreensão da Doutrina de Jesus como fundamental aos anseios da humanidade.

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A Humanidade estava vivendo uma época de trevas... o absolutismo era exercido com rigor pelos monarcas.

Alguns monarcas se diziam nomeados por Deus, e que só Deus poderia destituí-los.

O povo acreditava que poderia sofrer sanções Divinas... caso fossem contra as ordens monárquicas e eclesiásticas.

A igreja pactuava com eles, sendo chamada ironicamente pelos Iluministas e Enciclopedistas de “as irmãs gêmeas”.

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Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o que com frequência, poderíamos ganhar, por simples medo de arriscar.

William Shakespeare1564/1616

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