TITULO Prevalencia y tipología de las alteraciones electroencefalografías en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

OBJETIVO estimar en pacientes pediátricos diagnosticados de TDAH sin antecedentes de crisis epilépticas, la frecuencia y tipología de las anomalías electroencefalografías

AÑO 2014

PAÍS Madrid, España

INTRODUCCIÓN El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TADH) representa un problema médico y social, especialmente debido a la frecuencia con que se presenta en la población infantil, con una prevalencia que varía entre el 3 y el 10%, aunque existen Trabajos donde llega hasta el 17,1%. En la práctica clínica, estos pacientes se caracterizan por presentar patrones de conducta diferentes a los del resto de la población, con hiperactividad, impulsividad y déficit de atención. Existen diferentes subtipos de TDAH (“inatento”, “combinado” e “hiperactivo/ impulsivo”), con una etiología heterogénea; El subtipo “inatento” es el más atípico y a veces no concuerda con el conocimiento general que tienen los profesionales sobre el TDAH4.

METODOLOGÍA Se reclutaron durante 2010 todos los pacientes con TDAH vistos en una consulta de Neuropediatría de referencia. A todos los casos se les realizó un electroencefalograma (EEG) con privación parcial de sueño máxima de cinco horas y una duración de registro de 30 minutos según el Sistema Internacional (10/20). Se estimó la prevalencia y su intervalo de confianza del 95% (IC 95%) con el método exacto

CONCLUSIÓN La prevalencia de alteraciones EEG en los pacientes con TDAH es baja en nuestro medio, similar a la esperada en la población general.

DISCUSIONES En el estudio de 62 pacientes sin epilepsia previa, diagnosticados de TDAH y con un EEG realizado con privación de sueño, solo se encontró una anomalía epileptiforme, consistente en una punta onda en la zona centro temporal izquierda, en un paciente varón con TDAH de subtipo combinado. Los últimos avances en cuanto a la etiología del TDAH han implicado factores genéticos y familiares, sobre todo se han descrito una agregación familiar que incrementa de cinco a seis veces su frecuencia en personas que tienen parientes de primer grado afectos. Parece indicar que estamos ante un tipo de herencia poligénica multifactorial; y por tanto, con influencia cuantitativa y expresión variable, que se modifica dependiendo de los factores ambientales dispersos. En la literatura médica se han encontrado diversos hallazgos anatómicos en los niños con TDAH, como la lentificación en el desarrollo cerebral o la disminución del volumen cerebral en comparación con niños normales, que ponen de manifiesto un origen probablemente orgánico

APORTES Plantea que la prevalencia y significación clínica de las alteraciones elecroencefalográficas en los pacientes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) no está dilucidada.

REFERENCIA Almendral Doncel, R.; Peinado Postigo, F. Prevalencia y tipología de las alteraciones electroencefalográficas en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad Pediatría Atención Primaria, vol. XVI, núm. 64, 2014, pp. e133-e138 Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Madrid, España //www.redalyc.org/articulo.oa?id=366634032004

TITULO Estrés prenatal, neurodesarrollo y psicopatología

OBJETIVO Examinar la literatura actual sobre los factores que producen estrés en la madre embarazada, con posibles repercusiones en el neurodesarrollo del feto.

AÑO 2006

PAÍS Bogotá, Colombia

INTRODUCCIÓN La hipótesis que relaciona el estrés prenatal materno con trastornos del neurodesarrollo en el niño fue propuesta muchos años atrás, pero los pocos estudios existentes en esta área adolecen de fallas metodológicas, como muestras pequeñas, falta de control estadístico de las variables de confusión o informes retrospectivos que fallan en distinguir el estrés prenatal del estrés posnatal. Los trastornos del neurodesarrollo son lesiones cerebrales que se expresan como trastornos neuropsiquiátricos, cuyo origen estaría relacionado tanto con los períodos del desarrollo intrauterino como con el período sensitivo posparto. El ambiente intrauterino puede afectar significativamente el desarrollo cerebral del feto.

METODOLOGÍA Estrés, neurodesarrollo, psicopatología. Se realiza una revisión de artículos relevantes relacionados con el tema en MedLine y otras fuentes científicas.

CONCLUSIÓN La mayoría de los trastornos mentales y del neurodesarrollo no se deben únicamente a una causa lineal; son el resultado de la interacción de factores de riesgo genético y ambiental. El estrés materno puede provenir de factores psicosociales, complicaciones obstétricas, enfermedades psiquiátricas, respuesta emocional al embarazo u otras causas. Estas variables producen respuestas emocionales y fisiológicas en la madre, las cuales repercuten en feto. Las respuestas emocionales y fisiológicas de la madre a los estresores se traducen en cambios fisiológicos y metabólicos, como hipoxia, aumento de los niveles de cortisol, desnutrición y presencia de sustancias tóxicas. El feto puede responder en forma adaptativa o des adaptativa.

DISCUSIONES Solamente en las últimas décadas hemos podido comprender que nuestra vida fuera del útero es determinada en gran parte por las 40 semanas que vivimos dentro de él. Existen suficientes pruebas de que muchos de los trastornos neurológicos y del comportamiento tienen sus orígenes durante la vida fetal.

APORTES Ayuda a aclarar y a comprender trastornos mentales y del neurodesarrollo no se deben exclusivamente a una causa directa sino que también pueden ser el resultado de la interacción de factores de riesgo genético y ambiental.

REFERENCIA Gaviria A., Silvia Lucía Estrés prenatal, neurodesarrollo y psicopatología Revista Colombiana de Psiquiatría, vol. XXXV, núm. 2, abril-junio, 2006, pp. 210-224 Asociación Colombiana de Psiquiatría Bogotá, D.C., Colombia//www.redalyc.org/articulo.oa?id=80635206

TITULO Anatomía del desarrollo del sistema nervioso.

OBJETIVO Abordar en profundidad el desarrollo del Sistema nervioso desde su punto de vista anatomico se ha dividido en central y periférico; sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de vista funcional suele dividirse en somático y autónomo

AÑO 2003

PAÍS Buenos aires, Argentina

INTRODUCCIÓN Abarcar la tematica del desarrollo del sistema Nervioso desde el momento de la gestación , señalando también cual es la importancia de la Histogenesis (Formación o desarrollo de los tejidos orgánicos a partir de las células indiferenciadas de las capas germinales del embrión)de la medula Espinal, para asi comprender la manera en que se va moldeando el desarrollo del individuo y asi conocer el origen de cada estructura y su respectivo funcionamiento.

METODOLOGÍA a) Abordar principalmente Conceptos como : Cerebelo Capas Ependimarias del manto y marginal.

b) Posteriormente definir los conceptos Hipotalamo, Epitalamo Y Talamo su conformacion y respectivo funcionamiento

c) Prosiguen los conceptos de: Prosencefalo (Diencefalo) Mesencefalo Romboencéfalo (Mielencefalo-Metencefalo) Telencefalo (Areas corticales del telencefalo)

d) Cuerpo estriado Corteza olfatoria Protuberancia

CONCLUSIÓN La prevalencia de alteraciones EEG en los pacientes con TDAH es baja en nuestro medio, similar a la esperada en la población ge Como resultado de la investigacion es posible concluir que desde el momento de gestacion comienza la formacion de organos y estructuras que conformal el Sistema Nervioso donde se presentan cambios morfológicos que ocurren en las células, tejidos, órganos y cuerpo en su conjunto desde la célula germinal de cada progenitor hasta el adulto resultante, y permiten el desarrollo y funcionamiento adecuado del individuo este desarrollo humano es un proceso continuo que se inicia con la fecundación y termina con la muerte, aunque la mayoría de los procesos tienen lugar en etapa prenatal otros se extienden más allá del nacimiento neral.

DISCUSIONES El inicio del desarrollo del Sistema nervioso comprende desde los inicios de la tercera semana de gestación especificamente en este momento se empienza a dar origen a los tejidos y diversas estructuras de acuerdo a células que cumplen una función y que a pesar de que entre ellos existen variaciones en el aspecto general, organización estructural, y propiedades anatómicas , éstos se reducen a conformar los tejidos y estructuras básicos Fundamentales que daran una adecuada conformacion del individuo

APORTES a) Permite el estudio de la estructura celular que compone el material biológico y que permite determinar la forma como se relacionan tanto estructural y funcionalmente los distintos componentes celulares y sus interacciones dentro de los órganos internos. b) Proporciona conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las modificaciones que se producen durante el desarrollo prenatal. c) Resulta de utilidad en la práctica para ayudar a comprender las causas de las variaciones en la estructura humana

REFERENCIA Preatoni, A. (2003). Anatomía del desarrollo del sistema nervioso. Córdoba, AR: El Cid Editor. Retrieved from http://www.ebrary.com

TITULO Bases neurobiológicas del estrés post-traumático

OBJETIVO

Es necesario profundizar y entender la neurobiología del estrés post-traumático. Ese interés según Bremmer y Charney nos va a permitir un conocimiento más amplio relacionado con el problema. Siendo el propulsor del avance de la investigación de nuevos tratamientos esencialmente de índole psicofarmacológica. Con esto, empezaremos a caracterizar los mecanismos biológicos implicados en el TEPT, que desde el inicio ha sido el propósito de esta revisión. Southwick y Friedman fugieren que varios sistemas neurobiológicos son activos cuando e organismo se enfrenta a situaciones amenazadoras. Siendo así empezaremos a caracterizar cuales de los varios sistemas neurobiológicos están implicados en el TEPT.

AÑO Enero del 2010

PAÍS España

INTRODUCCIÓN

El trastorno por estrés post-traumático (TEPT) se configura como una reacción emocional intensa ante un suceso experimentado como trauma, que desde los primeros tiempos hacen parte del desarrollo humano y pueden ser desde catástrofes naturales, accidentes, hasta contestos históricos de guerra. Podemos ver una caracterización del trayecto evolutivo del TEPT, se caracteriza por un conjunto de reacciones psicológicas inadecuadas.

METODOLOGÍA

Bremmer, Innis, Suthwick, Staib, Zoghbi y Charney. Hicieron un estudio utilizando una muestra constituida por 30 sujetos con un diagnóstico de TEPT, verificaron que el 41% de esos sujetos presentaban una baja distribución de receptores benzodiazepinicos, comprobado con su grado de control, esencialmente al nivel de la corteza pre-frontal medial. Según este estudio, los autores sugieren que el nivel bajo de receptores benzodiazepinicos suelen estar relacionados con un mecanismo de mala regulación.

CONCLUSIÓN

Como conclusión, hemos verificado que son múltiples los mecanismos que están presentes en la respuesta a un acontecimiento traumático. La desregulación de estos mecanismos, característica del estrés post-traumático, desencadena un conjunto de respuestas inadecuadas que tienen repercusiones en el paciente de tipo físico, psicológico y social, como hemos visto. Actualmente se procura controlar este comportamiento inadaptado con la administración de un tratamiento conjunto de farmacoterapia y terapia cognitivo-conductual, de modo que se pueda restablecer el equilibrio homeostático funcional del organismo, con la consecuente repercusión en la mejora de la calidad de vida de los enfermos.

DISCUSIONES Realizaron un estudio con una muestra de 15 pacientes con un promedio de edad de 43 años. Cuando lo compararon con su grupo de control, constituido por 11 sujetos saludables, verificaron que los pacientes con estrés post-traumático presentaban una reducción significativa del volumen hipo campal derecho.

APORTES La investigación y el conocimiento de los procesos neurobiológicos implicados en la etiología del estrés post-traumático es el primer paso para el desarrollo de tratamientos aplicados a este trastorno. Como hemos visto, el estrés post-traumático, a nivel neurobiológico, de una manera general, se fundamenta en un conjunto de alteraciones de algunos neurotransmisores y sistemas cerebrales específicos. De este modo, es fácil vaticinar que el desarrollo de fármacos específicos para actuar en esos sistemas representa un avance y una consecuente aproximación a la eficacia del tratamiento del estrés post-traumático.

REFERENCIA Bases neurobiológicas del estrés post-traumático. (2010). Anales De Psicología,26(1), 1-n/a. Retrieved

from http://search.proquest.com/docview/1288732021?accountid=44394

TITULO Psicología y psicobiología de las diferencias individuales desde la perspectiva de eysenck

OBJETIVO Las bases neurales de la impulsividad las atribuye Gray al sistema de activación conductual, que con los años se ha identificado con el llamado sistema de la recompensa cerebral. El sistema de la recompensa, descubierto a raíz de las investigaciones sobre autoestimulación cerebral en animales, parecía depender de vías monoaminérgicas ascendentes, en particular dopaminérgicas

AÑO 1997

PAÍS España

INTRODUCCIÓN Este trabajo se centra fundamentalmente en la parte objetiva del legado de Eysenck. No se quiere con ello disminuir la importancia del segundo, por cuanto dio numerosos ejemplos a lo largo de su vida de un marcado espíritu científico, inquisitivo, crítico e identifico, inquisitivo, crítico y persistente. Sobre todo nos proporcionó el modelo de una persona apasionada por su profesión, a quien interesaba toda la Psicología, no sólo la científica sino la no científica, ya fuera para criticarla o para averiguar si existen en ella ámbitos de interés para el investigador.

METODOLOGÍA

La revisión de Gale de los trabajos electroencefalográficos mostraba que existe una tendencia a encontrar mayor activación cortical, medida a través de ritmos más rápidos y de menor amplitud dos. Sin embargo estos resultados no aparecen en todos los trabajos. La incorporación de la técnica de los potenciales evocados cerebrales confirma que en tareas atencionales de vigilancia, la amplitud de algunos componentes de los potenciales suscitados por la estimulación (como el componente P300) son mayores en introvertidos. Pero tampoco se trata de resultados claros.

CONCLUSIÓN

Las modificaciones de Gray, es difícil encontrar apoyos biológicos inequívocos a un modelo dimensional de la personalidad. Las dificultades proceden de dimensiones que se han obtenido a partir de datos psicométricos y que en sí mismas son inexistentes, ya que representan continuos ideales en los que los individuos se sitúan en función de sus respuestas a un cuestionario. Otro problema metodológico es la estrategia reiterada en buscar los datos existentes en la Neurociencia y en la Psicobiología que permitan validar las hipó- tesis de la teoría de la personalidad de Eysenck. En la mayor parte de los casos, los teóricos realizan lo que se pueden denominar "expediciones de pesca" en el ámbito de la Psicobiología para ver qué datos son útiles para la teoría y se pueden exportar directamente a la Psicología de la Personalidad.

DISCUSIONES

La estrategia general para buscar esa base biológica no ha sido siempre la más acertada, ya que Eysenck ha recurrido siempre a los conocimientos biológicos disponibles, procedentes de la Biología, la Neurofi-siología y la Psicología Fisiológica, con el resultado de que, cada cierto tiempo, los avances psicobiológicos le obligan a cambiar la doctrina y a referir las citadas bases a los conocimientos vigentes o en boga en ese momento

APORTES

Lo más interesante desde el punto de vista experimental es que pueden relacionarse las dimensiones de la personalidad con situaciones de laboratorio específicas, tareas simples de aprendizaje, experimentos perceptivos o efectos de fármacos sobre el comportamiento. De esta forma el rasgo de personalidad no es sólo el resultado de la aplicación de test o escalas psicológicas sino que describe una forma general de reaccionar ante situaciones concretas, que puede medirse de forma objetiva. Los resultados de estos experimentos sirven también para dar validez a sus dimensiones.

REFERENCIA PSICOLOGÍA Y PSICOBIOLOGÍA DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE

EYSENCK. (1997). Anales De Psicología, 13(2), 111. Retrieved from

http://search.proquest.com/docview/1288769437?accountid=44394

TÍTULO Mortalidad por defectos del tubo neural en México, 1980-1997

OBJETIVO

Describir la mortalidad en México por defectos del tubo neural, durante el periodo 1980-1997. Material y métodos las tasas de mortalidad estatal y nacional, por defectos del tubo neural, se calcularon por 10.000 nacidos vivos. La tendencia temporal fue evaluada por el porcentaje de cambio anual obtenido mediante un modelo de regresión de poisson. Se calculo la razón de mortalidad. Tomando la medida nacional como referencia. Las tasas y las razones se representan gráficamente en mapas.

AÑO 2006

PAÍS --------

INTRODUCCIÓN El articulo esta de gran interés, nos relatan los hechos reales y los casos que sucedieron en México hace ya muchos años y saber que esta enfermedad siempre ha estado pero me parece de gran agrado que se interesen por investigar, indagar y resolver todas estas cosas que por cierto modo no le damos importancia y no creemos que sean importantes en la vida de los niños que sufren dichas enfermedades. Tal vez en ese tiempo no se sabía que causaban esas enfermedades pero gracias a los avances de la ciencia se han ido descubriendo estas cosas tan importantes para el desarrollo de la embriología.

METODOLOGÍA Mortalidad infantil Defectos del tubo neural Patologías Enfermedades

CONCLUSIONES Cumplen con los objetivos de manera acertada, aplicando todo en lo que se comprometen como lo es hacer que las personas que lean este articulo entiendan la importancia de saber la tasa de mortalidad por la falta del cierre del tubo neural, sus dificultades y complicaciones.

DISCUSIÓN Estoy en total acuerdo con esta investigación porque están diciendo de forma específica la cantidad de casos que se vieron hace unos años en la ciudad de México

APORTES Me gustaría que no solo se hiciera en México sino también en otros países para descubrir aquellos misterio que pueden tener solución pero que tal vez no nos hemos tomado el trabajo de indagar cuáles son esas cosas que aun están sin descubrir

REFERENCIAS Ramirez Espitia, José. Mortalidad por defectos del tubo neural en México, 1980-1997. México, D.F., MX: Red Salud Pública de México, 2006. ProQuest ebrary. Web. 14 October 2016.

TITULO La biología del desarrollo, heredera de la embriología clásica.

OBJETIVO Analizar la formación, desarrollo y adquisición de la madurez reproductiva de los seres vivos a través de la biología del desarrollo.

AÑO 2013

PAÍS Colombia

INTRODUCCIÓN Según Stuart Gilbert indica que el estudio del desarrollo se ha fundamentado en tres tradiciones investigativas: la anatómica, la experimental y la genética, estas junto con el soporte de la biología molecular, constituyen la herramienta fundamental para conocer los procesos del desarrollo de los organismos vivos.

METODOLOGÍA Biología, biología del desarrollo, embriología, historia de la biología, evolución, evo-devo.

CONCLUSIÓN A través de los estudios de Aristóteles como el desarrollo del pollo desde sus etapas iniciales, y de las observaciones diarias de huevos de gallina fecundados. Sus resultados lo llevaron a postular que a partir de un huevo, sin forma específica, ni organizada en estructuras previamente formadas, surgía un organismo que iba adquiriendo poco a poco su complejidad, esto haría efectivo las investigaciones de la embriología.

DISCUSIONES Se ha estudiado de forma muy general el proceso histórico mediante el cual la Embriología devino en la disciplina que hoy se conoce bajo la denominación de Biología del Desarrollo. Se puede observar como de algo simple pasó a algo complejo para lo que se conoce hoy en día como el desarrollo del ser humano.

APORTES Los estudios de la biología del desarrollo aportarían día a día en la evolución del hombre, permite producir el acercamiento a la biología evolutiva, también postular mecanismos mediante los cuales la evolución puede producir los cambios que son consecuencia de la selección natural.

REFERENCIA Caro Henao, L. E. (2013). La biologia del desarrollo, heredera de la embriologia clasica.Morfolia, 5(1) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1676872510?accountid=44394.

TITULO Neurofisiología del aprendizaje y la memoria: Plasticidad neuronal

OBJETIVO Concebir el aforo del Sistema Nervioso desarrollado desde el momento embriológico que le permite la adaptación funcional del sistema nervioso para minimizar los efectos de las alteraciones estructurales o fisiológicas, sin importar la causa originaria

AÑO 2006

PAÍS España

INTRODUCCIÓN Exponer la capacidad de cambio (Plasticidad neural) presente en las neuronas que le permite asumir el papel de otra que esté lesionada en el Sistema nervioso que está comprendida en el desarrollo embriológico y que se desarrolla a lo largo de la vida hasta la adultez permitiéndole al individuo aprender nuevas habilidades, establecer nuevas memorias y responder a las diversas adversidades del medio exterior.

METODOLOGÍA Abordar los conceptos de: Aprendizaje Memoria Clasificación de memorias Mecanismos moleculares del almacenamiento de la memoria Y su estrecha relación con un proceso de reorganización sináptica y la posibilidad de crecimiento de nuevas sinapsis a partir de una neurona o varias neuronas dañadas

CONCLUSIÓN Como resultado de la investigación expuesta por el documento es posible concluir que los mecanismos de aprendizaje y memoria son dos procesos íntimamente relacionados que tienen origen en el desarrollo embriológico y le permiten al individuo el desarrollo de habilidades hasta a lo largo de su vida.

DISCUSIONES Se conoce la profundidad de la capacidad que poseen las células del sistema nervioso para poder regenerarse de manera anatómica y manera funcional, después de estar sujetas a influencias patológicas ambientales o del desarrollo, incluyendo traumatismos y enfermedades. Se observa también que las vías nuevas o huellas de memoria tienen una gran importancia porque una vez establecidas en la mente pueden activarse para reproducir los recuerdos y generar un aprendizaje adecuado práctico y sin dificultades este se da también en gran parte gracias a la capacidad regenerativa del sistema nervioso.

APORTES a) La capacidad propia del cerebro de facilitar y almacenar aquellas huellas de memoria que traen consecuencias importantes como el placer o el dolor. b) Comprension de los tipos de memoria: A corto y largo plazo en relación con la capacidad regenerativa del cerebro. La memoria a corto plazo: No retiene una imagen del mensaje sensorial ,retiene la informacion de manera consciente pero con una duracion muy limitada La memoria a Largo plazo:Puede mantener una información permanente y tiene una capacidad practicamente ilimitada

REFERENCIA Ortega, L. C., & Franco, J. C. (2006). Neurofisiología del aprendizaje y la memoria. Plasticidad Neuronal. Madrid, ES: iMedPub. Retrieved from http://www.ebrary.com

TITLE How I Do It: Neural Tube Defects in Guatemala - Myelomeningocele Spina Bifida Unit Como Lo Hago Yo: Anomalías del Tubo Neural en Guatemala - Mielomeningocele Unidad de Espina Bífida e Hidrocefalia.

OBJECTIVE Observe and give possible solutions in the prevalence of neural tube defects,causes and prevention that could be made to avoid this situation.

YEAR 2014

COUNTRY India

INTRODUCTION Inside the spina bifida we find a frequent and more severe form, called MYELOMENINGOCELE wich is a complex anomaly, not only affects the central nervous system, but the conitourinary and musculoskeletal, also is classified according to the severity. This disease is characterized because a central part that represents the bone marrow is exposed, known as neural plate, surrounded by a bluish transparent membrane, wich is the arachnoid, followed by skin of transition.

METHODOLOGY Neural tube defect, intradural lipoma, spina bífida.

CONCLUSIONS By staff and multidisciplinary teams it is recommended that the birth should be done by cesarean section. Must dissect the plate with the classical technique, and suturing the plate, to restore the shape of the bone and can make a speedy recovery, so, studies to prevent or solve the myelomeningocele will be successful.

DISCUSSION Present in 80% of the cases, although is only evident at birth in 20% of children. I shunt only after evidence of progressive hydrocephalus. I agree with Dr. Maurice Choux on that in 30% of children Hydrocephalus associated with myelomeningocele detains its progression thus not requiring shunting.

CONTRIBUTIONS Deep studies of myelomeningocele allowed in each population, detect the cause of the anomaly, if otherwise with the respective operations will be a better quality of life for the patient.

REFERENCES Manucci, G., & Quednow, E. (2014). How I do it: Neural tube defects in guatemala - myelomeningocele spina bifida unit como lo hago yo: Anomalías del tubo neural en guatemala - mielomeningocele unidad de espina bífida e hidrocefalia. Surgical Neurology International, 5, 13-22. doi:http://dx.doi.org/10.4103/2152-7806.128463.

TITLE Effects of Annona squamosa extract on early pregnancy in rats

OBJECTIVE Investigate whether annona squamosal in higher doses than the popularly used could cause abortion and if it interferes with reproduction capacity.

YEAR 2002

COUNTRY Germany

INTRODUCTION Several plants have been identified as going against fertility causing abortions, uterine problems, these presented in animals and humans. In this research what you want to evaluated is the impact that can cause Annona squamosa plant reproductive behavior of rats in the highest commonly used for abortion and how this can affect embryo implantation in rats doses.

METHODOLOGY Annona squamosa L., sugar apple, antiimplantation, abortifacient, preimplantation, medicinal plant, rats, toxicology.

CONCLUSIONS It was possible to investigate through an experiment the impact of plant Annona squiamosa in rats. No significant changes in weight gain of the mother during pregnancy was found, whereas the weight of the liver, heart, kidneys, and pancreas arm were similar in all groups.

DISCUSSION Al noted that the plant Annona squamosa not alter in any measure the weight of mothers during pregnancy, apparently this plant has a short or no toxic effect on mothers. Furthermore absence occurred in the alteration in the weight of organs showing a lack of toxicity.

CONTRIBUTIONS The difference in sensitivity between the different species, the dose used, the treatment period, and the preparation method are significant variables that are very influential when to investigate whether a plant can be the cause of cause abortions, uterine problems. It can not be say with any certainty that a plant is harmful to all living things, as each of them have different defenses.

REFERENCES Damasceno, D. C., Volpato, G. T., Sartori, T. C. F., Rodrigues, P. F., & al, e. (2002). Effects of annona squamosa extract on early pregnancy in rats.Phytomedicine, 9(7), 667-72. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/205558434?accountid=44394

TÍTULO Elaboración de material histológico didáctico en embriología con embriones de rata

OBJETIVO Optimizar el aprendizaje de la biología del desarrollo de un ser vivo mamífero con material de propiedad de la Universidad Nacional de Colombia.

AÑO 2015

PAÍS Colombia

INTRODUCCIÓN Para el estudio de la salud, la biología del desarrollo y la embriología humana es muy importante tener en cuenta el desarrollo intrauterino del humano para comprender conceptos de su morfología y la evolución humana, además de tener el conocimiento de las causas y consecuencias de alteraciones congénitas o genéticas de la formación.

METODOLOGÍA Biología del desarrollo, embrión, embriología, estadios de Carnegie, rata, histotecnología, didáctica.

CONCLUSIONES Por medio de la investigación realizada con las ratas para lograr fecundar de forma natural, se pudo estudiar el desarrollo intrauterino en este animal. Así por medio de la observación y experimentación detallada se logró obtener la información necesaria para poder llegar a la conclusión de alguna deficiencia que pueda presentar las ratas en el futuro.

DISCUSIÓN Se atribuyeron dos grupos: embrionarios y los asociados a la gestación. A partir del séptimo día de gestación se dieron los resultados embrionarios en los cuales si se presentaban estadios más tempranos debían recurrir a métodos de fertilización invitro. Gracias a la utilización de los embriones de ratas en el séptimo día de gestación se logró la elaboración de las láminas histológicas.

APORTES Se obtiene un potencial didáctico gracias a las láminas histológicas elaboradas mediante el experimento con las ratas, sin embargo, es muy importante seguir con más investigación que puedan abarcan más los procesos de fijación embrionaria. Este es un tema fundamental ya que los procesos embrionarios son muy importantes en el desarrollo el ser vivo.

REFERENCIAS Lina Fernanda, G. L. (2015). Elaboración de material histológico didáctico en embriología con embriones de rata. Morfolia, 7(2), 10. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1801854886?accountid=44394

TÍTULO Desarrollo embrionario del sistema nervioso central y órganos de los sentidos.

OBJETIVO Tema de importancia para la formación en ciencias básicas y especialidades en el área de la biología del desarrollo craneofacial.

AÑO 2012

PAÍS Colombia

INTRODUCCIÓN Esta es una breve descripción de los sucesos más importantes en la formación inicial del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos. Es importante recordar que la mayoría de estos eventos transcurren durante el mismo periodo de la vida embrionaria, entre la tercera y cuarta semanas.

METODOLOGÍA Del SNC se describen diferentes etapas clave como: la gastrulación, la neuralización y el establecimiento de las vesículas primarias y secundarias.

CONCLUSIONES La formación del sistema nervioso está dada por una serie de procesos altamente especializado, Su origen es la capa ectodérmica De esta manera se establece el ectodermo neural, preplacodal o las CCN y así sus diversos derivados. Diferentes moléculas de señalización están implicadas en la inducción de las diferentes estructuras nerviosas craneales, y entre ellas las moléculas más importantes son SHH, BMP, factor de crecimiento de fibroblastos (FGF) y WNT

DISCUSIÓN Se observa que hay una neuralización variable entre especies: en el pollo se da caudal a la somita 25, mientras que en el humano afecta solo la zona sacra. Tambien se observa que el tubo neural restante se transforma en la médula espinal. En mamíferos, esta termina antes del final del canal vertebral y se prolonga en una cadena de tejido sin neuronas

APORTES Sería un gran apoyo para la clase manejar este tema x q es basado en el principio del desarrollo de una gran parte del sistema nervioso humano. Este tema es muy importante porque podemos identificar cual es la conexión que existe entre el embrión y órganos de los sentidos tanto de la madre como del feto

REFERENCIAS Francy, B. R. (2012). Desarrollo embrionario del sistema nervioso central y órganos de los sentidos: Revisión / embryonic central nervous system and sense organ development: Review. Universitas Odontologica, 31(66) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1771624688?accountid=44394

TÍTULO La fiebre de Chikungunya en el período neonatal

OBJETIVO Identificar que tanta fue la población neonatal que se encontró con infecciones por el VCHIK.

AÑO 2015

PAÍS Colombia

INTRODUCCIÓN Generalmente la enfermedad por VCHIK se manifiesta como una artritis autolimitada, excepto en personas inmunocomprometidas y en recién nacidos, en los que se puede manifestar como una enfermedad grave. La trasmisión de infecciones de la madre al niño se puede dar in útero (congénita) alrededor del periodo del parto (perinatal) o de manera posnatal a través de la leche materna. La infección materna se disemina al embrión y al feto por infección ascendente desde la vagina, vía cuello uterino hasta llegar al líquido amniótico o vía hematógena secundaria a viremia, parasitemia o bacteremia. La vía hematógena de infección fetal es más común durante episodios de viremia materna como los que se presentan durante la infección por VCHIK. La transmisión perinatal del VCHIK es un evento poco frecuente que ocurre en los brotes masivos de infección cuando el riesgo de viremia en mujeres embarazadas cercanas al término se convierte en no despreciable.

METODOLOGÍA Se reportó compromiso de sistema nervioso central (SNC) en un tercio de los pacientes. Este compromiso se manifestó como edema cerebral masivo en las imágenes de resonancia magnética. Fisiopatológicamente, el edema puede ser la expresión del aumento de la permeabilidad de la barrera hematoencefálica sin daño directo del virus sobre el SNC.

CONCLUSIONES La transmisión materno-fetal del VCHIK es infrecuente a nivel poblacional. Sucede antes del período alrededor del parto, sin embargo, en las madres con viremia durante el parto, la posibilidad de infección fetal es cercana al 50 %, y en los recién nacidos que desarrollan la enfermedad esta se asocia con complicaciones graves.

DISCUSIÓN No se recomienda la realización sistemática de operación cesárea en las madres infectadas para reducir el riesgo de transmisión viral. En ausencia de sufrimiento fetal parecería ser que retardar el nacimiento hasta que pase la viremia materna ayudaría a disminuir la tasa de infección neonatal.

APORTES Este tema nos permite identificar la población que se presenta más afectada con este virus; a partir de allí se puede observar que sistemas se afecta en el feto cuando este se contagia con el virus

REFERENCIAS Hernando, M. B. (2015). La fiebre de chikungunya en el período neonatal. Salud Uninorte, 31(3) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1806057965?accountid=44394

TÍTULO Pigmentadas del sistema nervoso central: melanosis leptomeningea asociado a melanocitoma. (presentación de un caso)

OBJETIVO Difundir los conocimientos acerca del sistema nervioso central y los tipos de lesiones que ocasionan en pigmentadas del sistema nervioso central, con este fin de lograr un aprendizaje eficaz.

AÑO 2016

PAÍS España

INTRODUCCIÓN Las lesiones pigmentadas del sistema nervioso central son de baja frecuencia existen descritas distintas entidades, entre estas están las que se consideran malignos, uno de ellos es los Melonocitomas esto es un tumor muy pigmentado que se encuentra localizado sobre la cabeza del nervio óptico, y la Melanosis difusa o melanocitosis leptomeningea. Esto es muy importante ya que la Melanosis difusa o melancitosis leptomeningea es caracterizado por tener una infiltración extensa de melancitos en la meninges o a lo largo del sistema nervioso central, también tiene una mayor parte de concentración en cerebelo, tallo encefálico, medula y lóbulos temporales.

METODOLOGÍA Pigmentadas del sistema nervioso central, células poligonales, son de baja frecuencia, benignas los melanocitomas, lesión tumoral difusa.

CONCLUSIONES Se logra un aprendizaje eficaz para las personas que lean esta información ya que mediante un ejemplo de vida real se puede observar las causas y consecuencias del sistema nervioso central.

DISCUSIÓN Las lesiones pigmentadas del sistema nervioso central tienen una evolución fatal a pesar del aspecto benigno de estas, además no existen tratamientos que se puedan adaptar más que la cirugía, en caso de las lesiones circunscritas y esto es por lo poco frecuente de la lesión. También se han utilizado radioterapia para estas lesiones, pero no se han obtenido resultados prometedores, ya que estamos frente a un tumor que biológicamente no es maligno.

APORTES

REFERENCIAS Virchow R. Pigment und diffuse melanose der arachnoides. Virchow Arch 1859; 16: 180- Brat DJ, Perry A. WHO Classification of tumours affecting the central nervous system 1993. Brat DJ Giannini C, Scheithaver BW, Burger PC. Primary melanocytic neoplasm of the central nervous system. Am J Surg Path 2000; 23: 745-754.

TÍTULO Diferenciación sexual en el sistema nervioso central

OBJETIVO Conocer la expresión reproductiva en los vertebrados, y asi lograr que asuma la conducta estereotípica propia de su sexo, con este fin de analizar lo que ocurre en el cerebro de machos y hembras.

AÑO 2015

PAÍS México

INTRODUCCIÓN En el sistema nervioso central de machos y hembras se encuentran diferencias estructurales y funcionales y por ultimo las diferencias conductuales que se clasifican de la siguiente forma: EN EL MACHO: • Cortejo que consiste en la orientación del macho hacia la hembra. • Olfateo de la zona genital. • Persecución a lo largo de la caja de prueba o rodete y marcaje de territorio.64 • La monta se caracteriza por el contacto del cuerpo de la hembra con las extremidades anteriores del macho. • La intromisión consiste en la inserción del pene y eyaculación. EN LA HEMBRA: • Atracción. • Proceptividad: pequeños saltos llamados karting doping. Receptividad (cambios de coloración en la región genital). • Movimientos rápidos de la cabeza y orejas, ear wiggling. • Lordosis: Arqueamiento del lomo para facilitar la intromisión por parte del macho. • Producción de sustancias odoríferas (feromonas). La determinación del sexo comienza en el momento de la fertilización.

METODOLOGÍA Procesos reproductivos, estradiol, morfología

CONCLUSIONES El proceso de diferenciación sexual es el resultado de la interaccion compleja de eventos. Es claro saber que el estradiol es el principal inductor de la diferenciación sexual, ya que actua en etapas tempranas del desarrollo neuronal. Tambien se sabe que el estradiol ocasiona muchos cambios que son permanentes en las estructuras del cerebro que impactan los procesos reproductivos.

DISCUSIÓN En este trabajo se presenta un panorama del estado de conocimiento sobre la diferenciación sexual del sistema nervioso central y sus diferencias conductuales tanto como en el macho y en la hembra.

APORTES

REFERENCIAS Neil J, MacLuski N, Naftolin F. Differentiation of the central nervous system. Science 1981; 211:1294-1302. Pfaff D, Schwartz-Giblin S. Cellular mechanisms of female reproductive behaviors. In: E. Knobil, J. Neil, editors The physiology of reproduction. New York, Raven Press, Ltd; 1988; 1487-1568. Bakker J, Van Ophemert J, Slob A. Hormonal regulation of adult partner preference behavior in neonatally ATDtreated male rats. Behav Neursci 1993; 107:480-487.

TÍTULO Síndrome fetal alcohólico: revisión bibliográfica

OBJETIVO Citar las características del SAF Exponer los mecanismos invocados en el proceso teratogénico Facilitar elementos para la intervención preventiva sobre la población de parejas fértiles en riesgo de exposición de alcohol

AÑO 2009

PAÍS ---

INTRODUCCIÓN Lo se puede concluir es que esta investigación hizo parte de una necesidad por saber cómo las mujeres en estado de embarazo consumen una sustancia alcohólica y aparentemente sus bebes no se ven afectados.

METODOLOGÍA Ingestión, retardo mental, alcoholismo, efectos, embarazo

CONCLUSIONES Los objetivos se cumplen. En este artículo nos explican específicamente con análisis estadísticos los porcentajes de riesgos de embarazos por la SAF y las consecuencias que dicha enfermedad o patología deja en él bebe.

DISCUSIÓN Los resultados son muy específicos nos aclaran totalmente en los análisis que han aplicado en países a las mujeres embarazadas que por no cuidarsen afectan a sus bebes y ellos están expuestos a la SAF.

APORTES Quiero aportar una solución al problema específico que es la SAF. ¿Cómo se podría hacer? Orientando a las mujeres en estado de embarazo los cuidados preventivos que deben de tener en su estado de gestación Pautas de prevención al alcoholismo para mujeres embarazadas. Mostrándoles las causas o efectos que dejan en sus bebes Ej.: una causa puede ser retraso mental o defectos físicos.

REFERENCIAS Egeland-6M,Perham-Hester-KA, Gessner-BD, Ingle-D, Berner-JE Middangh-JP:Fetal alcohol síndrome in Alaska, 1997through 1992: an administrative prevalence derived from multiple data sources.

TITULO Nueva Terapia para el Tratamiento de los Traumatismos de Médula Espinal.

OBEJTIVO En este artículo se hablara de una sede la cual fue creada con el fin de desarrollar y comercializar terapias nuevas para las enfermedades neurodegenerativas, con las cuales se pude estimular el crecimiento de los tejidos del sistema nervioso central, para pacientes con traumatismo de la médula espinal.

AÑO 2005

PAIS Estados unidos

INTRODUCCION El producto principal de Total ReCord, RMx(TM), es un nuevo tipo de biotratamiento no-celular y no-farmacológico que recurre a los procesos regenerativos naturales del cuerpo para estimular el crecimiento de los tejidos del sistema nervioso central. "RMx es una alternativa prometedora para las células del tronco embrionario con considerable potencial en el tratamiento de los traumatismos de la médula espinal.

METODOLOGIA RMx funciona limpiando primero la zona de tejido dañado y permitiendo el nuevo desarrollo de células. Después detiene el desarrollo de tejido cicatricial que puede inhibir la regeneración de los axones supervivientes a la vez que promueve la formación de nuevos vasos sanguíneos. Estos dos procesos son cruciales en la formación de tejido nuevo y sano del SNC.

CONCLUSIONES Este tratamiento se utilizara para desarrollador un nuevo tejido, y así se pueda preparar para que funcione en el cuerpo y permita la recuperación del movimiento, incluso de los movimientos contra la gravedad en pacientes con traumatismos de la médula espinal.

DISCUSIONES El RMX es un tratamiento en el cual se podrá mejorar la vida de muchas personas, pero puesto que aún se están haciendo experimentos en animales puede que en los seres humanos hayan diferentes reacciones , debido a que hay una gran defenecía del ser humano a los animales.

APORTES Podrá aplicarse pronto para el tratamiento de situaciones que durante décadas han mantenido a los pacientes atados a una silla de ruedas. Los descubrimientos de Total ReCord podrán devolver la capacidad de movimiento a víctimas de parálisis, apoplejías y Esclerosis Múltiple.

REFERENCIA Nueva terapia para el tratamiento de los traumatismos de médula espinal. (2005, Nov 02). PR Newswire En Español (South America) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/447318923?accountid=44394

TITULO La hidrocefalia hemorrágica en RN cambia de protocolos.

OBEJTIVO Aplicar una actitud más conservadora en el protocolo de actuación para el tratamiento de la hidrocefalia hemorrágica de los recién nacidos (RN) prematuros y así evitar operaciones y complicaciones

AÑO Noviembre 5 / 2013

PAIS Madrid

INTRODUCCION Este artículo nos da a conocer que la hidrocefalia es transitoria, debido a esto centenares de niños que padecen hidrocefalia han podido mejorarse sin necesidad de cirugías; los niños que nacen prematuros tienen riesgo a sufrir de infecciones cerebrales, muchas de estas infecciones son muy pequeñas, de modo que afectan al niño cuando crece produciéndole un bloquea de líquido cefalorraquídeo, ocasionando una hidrocefalia.

METODOLOGIA El abordaje clásico de esta patología consiste en la aplicación inmediata de medidas transitorias, tales como drenajes o punciones evacuadoras, para proceder en una fase posterior al tratamiento quirúrgico definitivo con la implantación de una válvula que drene el exceso de líquido en los ventrículos cerebrales. La aplicación de estas medidas transitorias conlleva el riesgo añadido de complicaciones, sobre todo infecciosas, que puede comprometer la evolución del paciente prematuro.

CONCLUSIONES Se da conocer una manera de la cual se puede evitar daños mayores de hidrocefalia tratándola a temprana edad, de modo que los niños tenga un mejor tratamiento para combatir la hidrocefalia desde que nacen hasta que crecen .

DISCUSIONES La aplicación de estas medidas transitorias conlleva el riesgo añadido de complicaciones, sobre todo infecciosas, que puede comprometer la evolución del paciente prematuro.

APORTES El abordaje clásico de esta patología consiste en la aplicación inmediata de medidas transitorias, tales como drenajes o punciones evacuadoras, para proceder en una fase posterior al tratamiento quirúrgico definitivo con la implantación de una válvula que drene el exceso de líquido en los ventrículos cerebrales.

REFERENCIA LAURA PÉREZ, T. (2013, Nov 05). La hidrocefalia hemorrágica en RN cambia de protocolos. Diario Médico Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1448360836?accountid=44394