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201672218回北海道の図書館職員を中心とした有志による自主的な勉強会 北海道大学附属図書館利用支援課 相互利用担当 河野 由香里 [email protected] ユニバーサルデザイン回の

ユニバーサルデザイン回のはじめに 第18回勉強会(河野)

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は じ め に

2016年7月22日 第18回北海道の図書館職員を中心とした有志による自主的な勉強会

北海道大学附属図書館利用支援課 相互利用担当 河野 由香里

[email protected]

ユニバーサルデザイン回の

障害者差別解消法 平成28年4月施行 (障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律)

高等教育における合理的配慮の提供が

義務化(不提供の禁止) ※民間事業者(私立大学等、コンビニも)は努力義務 →そのうち義務化?

我々をとりまく状況

障害のある人が 障害のない人と平等に 権利を享有・行使するために 必要な変更・調整 つまり、 本人の「能力」に応じた力を

発揮できるように 不利な環境を取り除くこと!

合理的配慮とは?

• 物理的環境への配慮 • 意思疎通への配慮 • ルール・慣行の柔軟な変更、など

具体的には・・・

思いやり ○○してあげる ○○してもらう

「配慮」が持つイメージ

原語:reasonable accommodation

配慮 accommodation

双方向

柔軟性

個々の学生のニーズに応じた、

双方向の変更・調整が大事!

合理的配慮を考慮するときは

× 障害種別等で 対応を決め込んだり 一律に当てはめる

○ その学生個人に 向き合うことが大事

その人の本来の『能力』は

適切な環境を整えないと

わからない

甘えか障害か

配慮する前に

『甘えか障害か』

で悩む必要はない

合理的配慮とは、不利な状況を除外し ハードルの高さを揃えてあげること

機会を保障する

学生の

機会を保障する

大学に入学した「全て」の学生の 学ぶ機会を確保することは

「 大学の使命 」

大学の使命

• バリアフリー

• ユニバーサルデザイン(UD)

ユニバーサルデザイン(UD)

障害のある人の社会参加を阻む バリア(障壁)を除去しようという考え

すべての人に使いやすく 社会生活を阻害することのない環境のデザイン

「それ、バリアになるかもしれない」 という、気付き・視点が重要

バリアに気付く視点

ミスタ・アベレージさん(18)

階段二段飛ばしで 駆け上がって 電車間に合った!

徹夜明けだけど 体力あるから平気

老眼? 全然関係ないね

※若くてピチピチ

初めから、みんなが使える、バリアのないものを作ることができたら その方が良いと思いませんか?

• 引き戸の話

例)ドアのリフォーム

最初からみんなが使えるように作れば

修正に関わるコスト(費用や労力)は

発生しない!

最初から

建物のユニバーサルデザイン カラー・ユニバーサルザイン ウェブ・ユニバーサルデザイン ・・・などなど

UDの視点:多様なシーン

車椅子で段差を乗り越えられない・・・

その色使い、読みづらいかも・・・

HPが読みづらくて、必要な情報にアクセスできない・・・

UDの視点で考えてみたら・・・

館内のサイン

車椅子での書庫利用 図書館のHP

手続のシンプル化 大事な情報は 見つけやすい?

大学・図書館全体での アクセシビリティ向上へ!

UDの視点で考える さいごに

UDの視点を

みなさんの毎日に

1) 佐野(藤田)眞理子, 吉原正治, 山本幹雄. 「大学教育とアクセシビリティ : 教育環境のユニバー サルデザイン化の取組み」 丸善, 2009

2) 関根千佳. 「『誰でも社会』へ―デジタル時代のユニバーサル デザイン」 岩波書店, 2002

3) 全日本印刷工業組合連合会メディア・ユニバーサル デザイン推進プロジェクト. 「メディア・ユニバーサルデザイン―みんなに優しい 情報制作のガイドライン」 全日本印刷工業組合連合会, 2009

参考文献