34
Результаты анализа и концепция

Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

  • Upload
    -

  • View
    141

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Результаты анализа и концепция

Page 2: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 3: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Заброшенная территория

Октябрьского района г.

Ижевска,

располагаемая в

общественном центре

жилого района

«Север» и ограничена

улицами Пушкинская

(запад),

пер. Северный (север), ул.

Коммунаров (восток),

пер. Раздельный (юг).

Задача:

Оживление

территории

Page 4: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 5: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Анализ целевой аудитории

Page 6: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

АНАЛИЗ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ПАРКОВЫХ ПРОСТРАНСТВ.

Потребность:

маршрут, линейный

объект, безопасность.

В ансамбле площади

зона справа от здания

Администрации.

Потребность:

спокойный отдых,

созерцание.

Возможны сценарии

активности (танцы,

песни). В ансамбле

площади зона справа

от здания

Администрации.

Дети до 12 лет.

Активность только

под присмотром

родителей, поэтому

целевая аудитория

преимущественно

жители микрорайона.

25-35. Активность

событийная.

Финансово

независимы, потому

способны реализовать

социальные сценарии в

кафе, ресторанах

Вывод: все эти группы не соответствуют задачам проекта и не являются ЦА

Page 7: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

12-20 лет

0-12 лет, 55+

Событийная

активность

10-60 лет

ЗОНЫ АКТИВНОСТИ

Активность

постоянная +

событийная

Активность

только

событийная

Конфликт сценариев и ЦА

Page 8: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Целевая аудитория сквера ТОЛЬКО поколение Y

Page 9: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Исследования потребностей целевой аудитории. Сценарии, субъекты, субкультуры, сообщества

Page 10: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Кататься

Заниматься уличным спортом

Показать себя

Просто разговаривать

Взаимодействовать со взрослыми (родители, власть, эксперты)

Романтические прогулки

ЭТО ключевые сценарии в которых у подростков есть потребность

Page 11: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Удержание подростковой аудитории в городе.

Трансформация подростков из жителей в горожан.

Вовлечение подростков в управление городом. Поиск субъекта для организации событийной активности подростковой аудитории.

Исследование, изучение города, проектные сессии по развитию городской среды.

Проектирование и развитие городских сообществ.

Это сценарии необходимые городу, и обществу в целом

Page 12: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Дизайн коммуникаций

Вовлечение в совместное действие

Социальные эксперименты

Для чего все это нужно?

Page 13: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Проектируем не пространство, а принципы его организации.

Программируем поведенческие реакции, провоцируем на взаимодействие.

Основной вид деятельности – игра.

Задаем сетку, логику, покрытия, ограничения и набор модулей для трансформации пространства.

Сквер наполнен культурными кодами города.

Page 14: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Пол

Потолок

Правила

«Кубики»

Page 15: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Физические объекты, принципы их взаимодействия.

Page 16: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Гиперкуб - сцена – трансформер. Состоит из модулей ( ферма, сценическое оборудование). Сиденья перед сценой (мобильные, вместимость до 200 человек), медиафасады

Площадка для скейта и BMX. Бетонные фигуры и покрытие. Возможность перестановки фигур по всей площади.

Площадка для паркур. Резиновое покрытие. Индивидуальный дизайн. Имитация городской среды

Павильон, трансформация под сценарии. Индивидуальный дизайн. Размещение до 200 человек

Газон (можно ходить, геопластика)

Арт объект «Глобус Ижевска»

Скамья для общения: параметрическая, индивидуальный дизайн, арт-объект), рядом фаст-фуд(мобильный, кофе, быстрая еда, на события расширяется в 5-6 раз). Эта зона расположена рядом с основным трафиком, вовлекая в парк.

Стена для графити, (возможно мобильная, смываем каждый месяц,

Мебель из бетона – имитация домашнего пространства.

Сеть над парком. (маленький Ижевск), Световой арт-объект.

Wi-fi

Page 17: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Точка

Пиксель

Кубик

Город сжимается в пиксель

Кубизм

Оцифрованный город

Игра в город кубиками

Page 18: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 19: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Город сжатый в пиксель

(ИжПланета) Ижевск как планета (от того и глобус)

Порули Ижевском, аттракцион управления городом

Глобус Ижевска – куб размером 176х176х176 см. Металл, или пластик в логике пиксельной графики. Намерено напоминает головоломку. Расположен в 3-й ключевой точке. Имеет 2 степени свободы для поворота в любую позицию.

Page 20: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Мультимедийные медиа фасады

Главный объект вовлечения

Внутри – система полноценной виртуализации

Контент – городские данные, ментальная карта города.

Page 21: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 22: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Бетон – символ города. Используем известный материал для одомашнивания пространства.

Page 23: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Стриженные формы деревьев

Габионы

Page 24: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

В основе лежит идея трансформации города. Первоначальное состояние – пустота, дикое место не обжитое людьми, вокруг холмы и лес. Первые горожане прибыли на эту землю и изменили природный ландшафт. Самый большой искусственный водоем Европы –дерзкий проект трансформации пространства. Далее город нарастал слоями, одевался в бетон и стекло, связывал пространства сетью коммуникаций. Но настал момент, когда люди устали от бетона. Трансформация будущего – жизнь прорывает бетон, деревья разрезают дороги, взламывая асфальт. Лес поглотил город. Все вернулось в начальное состояние, но пространство уже иное, осмысленное, «оцифрованное» человеком.

Page 25: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Трансформация города

Page 26: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 27: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Холмы

Page 28: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Пруд

Page 29: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 30: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 31: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики
Page 32: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Мобильные

Поперечные

перегородки

Постоянная стена

направляющие

тент

Page 33: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Целевая аудитория – подростки в возрасте от 12 до 21 года.

Дирекция парка выбирается из представителей целевой аудитории. Задача дирекции -организация активности, событийное управление всей площадью. Дирекция меняется каждые 2 года. Муниципалитет подписывает контракт с директором, наделяет его полномочиями и создает фонд для организации событийной активности.

Реализуется идея мерцающего города, пространство событийно разворачивается в результате действия дирекции. Площадь становится Urban лабораторией, местом тестирования объектов городской мебели, проектов развития городской среды, проведения фестивалей по развитию города.

Бюджет на обслуживание передается в управление дирекции.

Дирекция заключает договора на аренду площадок, пополняя тем самым фонд «оживления» территории.

Принципы взаимодействия городской власти с субъектами управления парком.

Page 34: Концепция сквера. Ижевская школа урбанистики

Паркур

Кольцо для стритбола

Турники