Экспертиза магистерских

образовательных программ

силами Профессионального

HR Сообщества

2

Санкт-Петербург 2015 г.

Университет ИТМО. Факультет технологического менеджмента и инноваций

Задача: повышение востребованности выпускников программ магистратуры на рынке труда

Обращение в Профессиональное HR сообщество – Клуб «Как делать?!»

Внешняя экспертиза магистерских программ

3

Клуб «Как делать?!» - почему мы включились в этот проект

Сообщество HR специалистов – Санкт-Петербург и Москва Связи членов сообщества с ведущими представителями всех областей деятельности

Знание (на практике) ситуации на рынке труда и понимание потребностей компаний в эффективных работниках

Готовность выразить свои пожелания и предложенияо том, какой должна быть подготовка молодых специалистов, чтобы они могли приносить пользу работодателям

4

Клуб «Как делать?!» - что было сделано

А. Разработка методологии внешней экспертизы17 магистерских программ по запросу Факультета менеджмента и инновацийУниверситета ИТМО -

оригинальный «интерфейс»(последовательность шагов и критерии данной экспертизы)

В. Отбор и привлечение членов сообщества (HR специалистов), а также поиск и привлечение практиков рынка труда(руководителей компаний),действующих в тех предметных областях, которыесоответствуют каждой из 17 магистерских программ –

профильные эксперты

С. Поддержка экспертов (обучение работе в предложенном «интерфейсе»),организация их работы –

экспертные заключения (отчёты)

5

Методология экспертизы магистерских программ

1. По каждой программе эксперты по заданным критериям

описали свои представления о профилях «идеальных» выпускников -

создали экспертные компетентностные модели (модели знаний, умений и навыков,

которыми должны обладать «идеальные» выпускники, чтобы быть востребованными на рынке труда)

2. Эксперты по каждой из 17 программ сравнили разработанные ими модели

(экспертные компетентностные модели) и компетентностные модели выпускников,

созданные ранее Университетом ИТМО, и оценили, насколько полно

компетентностные модели выпускников Университета ИТМО

соответствуют современным требованиям рынка труда

3. Эксперты по единым критериям проанализировали Учебные планы

каждой программы –направлены ли они на формирование

тех знаний, умений и навыков, которые необходимы «идеальным» выпускникам

4. Эксперты сформулировали в отчётах свои предложения

об основных векторах совершенствования Учебных планов каждой из 17 программ

для того, чтобы эти программы обеспечивали подготовку востребованных на рынке труда

специалистов

6

Основные итоги – что получил Факультет технологий менеджмента и инноваций Университета ИТМО:

проведена сверка компетентностных моделей выпускников – уточнены цели магистерских программ (описаны необходимые выпускникам знания, умения и навыки с точки зрения работодателей),

собраны мнения экспертов о соответствии учебных программ современными требованиями рынка труда.

Прошли очные встречи Руководителей магистерских программ и экспертов рынка труда: уточнены позиции экспертов и их рекомендации, установлены прямые контакты, запланированы конкретные варианты дальнейшего сотрудничества

(«гостевые» лекции руководителей и специалистов перед студентами,экскурсии на предприятия, стажировки для студентов и т.п.)

7

Развитие деятельности Клуба «Как делать?!»

Повышение квалификации

HR специалистов

Профессиональное общение,

обмен опытом

Знакомство с услугами

провайдеров

Практическая реализация потенциала

8

Возможности Клуба «Как делать?!» - способность и готовность выполнять проекты комплексной экспертизы:

- реализация на практике опыта членов сообщества,

- наличие связей во всех отраслях – привлечение профильных экспертов,

- развитие членов сообщества через участие в проектах,

- использование ресурсов Клуба для решения задач, требующих внешнюю экспертизу.

9

Севастьянова Ольга

Методолог проекта экспертизы

Партнёр Центра Корпоративного РазвитияTopCompetence

olvicsev@rambler.ru

www.kakdelat.ru