UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FES ACATLÁN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Aguilar Cortés Alam Tonatiuh

Profesora: Norma Angélica Morales González

Grupo 1504

Ciclo escolar 2014-2015

Introducción

En el presente trabajo describo algunas concepciones sobre la Sociedad de la

Información y del Conocimiento que se han intentado explicar desde los años setenta.

Primero debo decir que no hay una sola definición sobre estos conceptos, pues ha habido

muchos debates sobre qué son y si vivimos en ellas o son sólo una vista al futuro o una

explicación de la sociedad actual.

En general encontré explicaciones de investigadores que se basan en otros autores

reconocidos como Manuel Castells o Peter Drucker u otros. Casi todos explican a los

mismos autores pero cada quien a su manera e interpretación.

Francisco Javier Quiroz Waldez

Este autor entiende a la SI y a la SC como dos cosas casi iguales, pues la manera en

como entiende la información es un “conocimiento acumulado de forma comunicable”, por

lo que al hablar de la SI se habla también de la otra. También dice que para transformar la

información en conocimiento se requiere de la asimilación cognitiva para integrarla en el

sistema de creencias del sujeto.

Asimismo, Quiroz entiende a la información o conocimiento como el “cimiento del

desarrollo económico, político y social”. Este desarrollo, según el autor, es un proceso

irreversible pero que aún no se da por completo, ya que todavía no existen las

condiciones para hablar de una SI o de una SC en la actualidad.

Quiroz señala algunos puntos de acción en los que la SI debería intervenir. La SI deberá

1. Conservar y promover la diversidad de la información en todas las naciones.

2. Participar en el propósito de reducir la desigualdad de ingresos en el mundo.

3. Fomentar que cada nación asigne importantes recursos a la educación y

capacitación de sus habitantes para que se tenga una población con mayor

conocimiento, competitividad, creatividad e innovación.

4. Abarcar en lo mayor posible el acceso a la conectividad, ya sea por reducción de

costos o del aumento en el ingreso de sus habitantes.

5. Propiciar complejas interacciones, donde cada quien desempeñe su papel

esencial y se creen las cadenas de valores para el impulso de la economía

mundial.

6. No perder nunca la perspectiva de la tecnología como un medio para el bienestar

humano, por lo que deberá establecer rigurosos criterios preventivos antes de la

liberación de la aplicación de una tecnología nueva.

7. Promover en todos los niveles el concepto de la libertad humana, la cual resulta

vital para el desarrollo tanto de las aptitudes como el ejercicio de los derechos.

8. El concepto de <<analfabetismo informático>> no deberá ser objeto de abuso, por

lo que el reto será proveer el recurso y luego enseñar su uso a todos por igual.

9. Hacer que los sistemas que conforman a la SI sean accesibles en términos y

ámbitos conocidos por los usuarios de los mismos.

10. Implementar una cuidadosa evaluación de los usos derivados de las nuevas

tecnologías, creando una reglamentación interna e internacional que cierre el paso

a potenciales peligros.

11. Hacer valer la opinión pública, pues son las personas y comunidades quienes se

beneficiarán del cambio o asumirán su costo.

12. Invertir en el desarrollo de la capacidad educativa institucional y de investigación.

13. Solucionar el problema de fuga de cerebros de los países a los que les falta

especialistas.

14. Estimular a los ciudadanos en su espíritu creativo para que desarrollen todo su

potencial humano.

15. Crear condiciones en que los individuos puedan desarrollar un sentido de

autoestima y de seguridad.

Manuel Castells

Uno de los autores que más se citan en los trabajos sobre la SIC es Manuel Castells, y

por ello me parece importante explicar su pensamiento a través de lo que he encontrado

sobre él.

Lo primero es que Castells hace la diferencia entre sociedad informacional, sociedad de la

información y sociedad del conocimiento. Para Castells, la Sociedad Informacional se

refiere a un tipo de organización social en la que “la generación, el procesamiento y la

transmisión de la información se convierten en las fuentes fundamentales de la

productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en

este periodo histórico” 1

La Sociedad de la Información la distingue porque en ésta la información, al igual que el

conocimiento, juega un papel más importante en el trabajo y en la economía de los

países. La Sociedad del Conocimiento “se trata de una sociedad en la que las condiciones

de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente

alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, la

generación del conocimiento y las tecnologías de la información"2. Ésta se distingue

porque se ve como una concepción ideal del mundo en el que vivimos, pues trata de que

todos tengan las mismas oportunidades y derechos, es decir que lo que importa son las

condiciones que debe tener la sociedad, a diferencia de la de la Información en la que

estos aspectos no se toman en cuenta, sino sólo los objetivos deseables.

Conclusiones

Por lo que encontré llegué a varias conclusiones:

La primera es que no vivimos en una sociedad del conocimiento, sino que ésta es una

concepción ideal de un futuro en el que podemos vivir. Una sociedad en la que todos

tengamos las mismas oportunidades tanto económicas, tecnológicas, etc.

Existen algunos países que viven en un estado de la información y están tratando de

llegar a uno del conocimiento. México ni siquiera ha llegado a una SI, pues aún no existen

las condiciones culturales para que ésta se dé.

Otra es que la SI se trata de un tipo de sociedad que busca llegar a un estado económico

desarrollado en todos sus ámbitos y que para esto usa la ciencia y la tecnología.

1 CASTELLS, MANUEL La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol.1 La Sociedad Red.. Madrid, Allianza Editorial. 1996, en Krüger, El Concepto de Sociedad del Conocimiento, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales (Serie documental de Geo Crítica), Universidad de Barcelona Vol. XI, nº 683, 25 de octubre de 2006. Consultado el 30 de Agosto 2014 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm2 Castells, Manuel. 2002 "La dimensión cultural de Internet", Universitat Oberta de Catalunya, julio. http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/a..., en Sociedad de la información / Sociedad del Conocimiento, Universidad de Barcelona, 21 de abril 2005. Consultado el 30 de agosto 2014 http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf

La SC es lo contrario, pues ésta busca que los países lleguen a desarrollar el

conocimiento, la ciencia y la tecnología por medio de un establecimiento de condiciones

sociales, económicas y políticas en la sociedad globalizada.

Fuentes

Castells, Manuel, “La era de la información, Economía, Sociedad y Cultura” Vol.1 La

Sociedad Red, Madrid, Allianza Editorial. 1996, en Krüger, El Concepto de Sociedad del

Conocimiento, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales (Serie documental

de Geo Crítica), Universidad de Barcelona Vol. XI, nº 683, 25 de octubre de 2006.

Consultado el 30 de Agosto 2014 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

Castells, Manuel. 2002 “La dimensión cultural de Internet", Universitat Oberta de

Catalunya, julio, en Sociedad de la información / Sociedad del Conocimiento, Universidad

de Barcelona, 21 de abril 2005. Consultado el 30 de agosto 2014

http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf

Quiroz, Francisco, “Sociedad de la Información y del Conocimiento”, en INEGI, Boletín de

los Sistemas Nacionales Estadístico y de Información Geográfica, Vol. 1, núm. 1, mayo-

agosto 2005. Consultado el 20 de agosto 2014.

http://www.inegi.gob.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/integracion/

especiales/BoletinSNEIG/2005/bolsneig1.pdf