Upload
pimhermans
View
1.912
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Edition for new students of the Faculty of Economics and Business Administration
Citation preview
maga zine
Welkom op de VU!Met één been in AMsterdAM
aug 2010 JaaRgaNg 16 NO. 0
Alle informAtie over studeren AAn de vu
AbrAhAm Kuyper en de oprichting vAn de vu
AmsterdAm voedt jou op
www.aureus-vu.nl
INH
OU
Da
ug
201
0 Ja
aRg
aN
g 1
6 N
O.0
04 Editorial - Een onvergetelijk jaar!
05 Voorwoord decaan FEWEB
06 Voorwoord Voorzitter aureus
Wat te doen naast je studie
Interview met Lex Bouter Amsterdam pleinvrees
32
De nieuwe trend voor solliciteren; LinkedIn Interview met Adjiedj Bakas
Studeren in het buitenland
14
18
28 Pre-master aan de Vu
29 Mijn eerste jaar op de Vu
30 De vijf budget activiteiten in amsterdam
31 Hervormingen in a’dam:
Nieuwe stadsdelen
32,32 amsterdam pleinvrees
34,35 abraham Kuyper en de oprichting
van de Vu
36,37 Cum laude afstuderen
38 Eten met avenir
40,41 amsterdam voedt jou op
42 Student Column - Emma van Eijndhoven
43 Op bezoek bij unilever
44,45 Interview met adjiedj Bakas
46,47 Student exchange here
48,49 De nieuwe trend voor solliciteren; LinkedIn
AveNIr
13 actief lid; Iris Manders
50 aureus bestuurspagina
AUreUS44
08,09 factsheet FEWEB
10,11 factsheet Economie en Bedrijfskunde
12 Informatie over de Taal- en Wiskundetoets
14,15 Studeren in het buitenland
16 Wat te doen naast je studie:
Studeren in Mexico
17 Wat te doen naast je studie:
Mijn tijd op de VU
18 Wat te doen naast je studie:
Een stage in Sydney
19 Wat te doen naast je studie:
De Facultaire Studentenraad
19 Wat te doen naast je studie:
Roeien bij Okeanos
20,21 Introductie studie adviseurs
22,23 interview met Lex Bouter
24 Leiderschap op de Vu
vOOrLIcHtINg
48
22
Aanrader! -Avenir Redactie
-
-Volgens-
STRETCH.STRIVE.SUCCEED.
hp.com/go/jobs
The possibilities are limitless.
Join HP and you’ll discover countless ways to make a difference.
At the world’s largest information technology company, you’ll help
create best-in-class business solutions. HP promotes a culture of
success, so your contributions will be recognized and rewarded.
If you like challenges and are driven to win, this is the ideal place
for your career.
©Copyright 2010 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The Hewlett-Packard Company is an equal opportunity employer, dedicated to workforce diversity.
Where will your
passion lead you?
145822 Adv.210x285.indd 2 7/26/10 5:21 PM
COLOFON16e JAArgANg eDItIe 0, OPLAge 2000ISSN 1387-2680
reDActIe ADreSDe Boelelaan 1105, kamer 2a-11
1081 HV amsterdam
T: 020 598 61 35
I: www.avenir-vu.nl
HOOfDreDActeUrPim Hermans
cHef-reDActeUrIris Manders
reDActeUr eXterNe BetreKKINgeNLara Chardet
eINDreDActeUrJurgen Sirks
BeeLDreDActeUrSjoerd addink
AUteUrSa. Bulut, a. van Rossum, B. Singh, C. Tjon affo,
E. Kalkman, H. de Rooy, H. Verbruggen, I. Manders,
J. Botchey, J. van gosliga, J. Sirks, L. arenthorst,
L. Jongerius, N. Molenaar, N. van Hove, P. Hermans,
P. Inen, R. Kuppens, R. Meiners, S. Khan, V. Bedon,
Z. Yaseen
vOrMgevINg/DtPRaak Vormgeving en Communicatie
DrUKWerKDeltaHage
AcQUISItIeS. Ekkels
ADverteNtIe-INDeX
avenir Magazine is een uitgave van Stichting aureus
Media en verschijnt zes maal per jaar onder alle
studenten en medewerkers verbonden aan de
Faculteit der Economische Wetenschappen en
Bedrijfskunde van de vrije universiteit amsterdam.
geplaatste artikelen geven niet noodzakelijkerwijs de
mening van de redactie weer. Het is niet toegestaan
om, zonder toestemming van de redactie, door avenir
gepubliceerde artikelen, onderzoeken, of gedeelten
daarvan over te nemen, te (doen) publiceren of
anderszins openbaar te maken of verveelvoudigen.
02 Hewlett-Packard
10 aureus
40 aureus
51 aureus
52 Ernst & Young
Av
eNIr
4
EDIT
ORI
AL
Een onvergetelijk jaar!Nog even, en dan gaat de introductieweek en het collegejaar van start. Voor mij was die week
indertijd direct de leukste week van het studiejaar. Met je mentoren en medestudenten over de
amsterdamse grachten slenteren terwijl je elkaar beter leert kennen en het nacht (en soms
ochtend-) leven ontdekt. Samen maak je er een feest van. Eén tip: meld je aan als vrijwilliger
tijdens de hypnose show, dan bezorg je de anderen gegarandeerd een big smile en heb jij al-
vast een mooi verhaal!
Zonder zorgen?
En dan is het zover, tram 5, metro 51, de bus of lopend vanaf station Zuid. Het betreden van de VU
luidt het begin in van een collegejaar waarin je die veel te ontspannen hersenen maar weer eens aan
het werk gaat zetten. Mijn bovenkamer maakte in ieder geval krakende geluiden toen ik mijn eerste
studieboek opensloeg. De fotocamera die meeging op surfvakantie bevatte meer plaatjes. Maar niet
gevreesd. De aftrap van een nieuw jaar biedt veel mogelijkheden om je ‘tijd zonder zorgen’ (aldus je
ouders), oftewel je studentenleven, te verrijken.
Naar buiten!
Samenwerken met medestudenten en met de mogelijkheid tot buitenlandse studiereizen of interes-
sante nevenactiviteiten bezorg jij jezelf de tijd van je leven! Op kamers gaan heeft mij voor een extra
positieve impact gehad op mijn sociale netwerk. De uitspraak van een vriend heb ik ter harte geno-
men: ‘Het gaat niet om de stap van op kamers gaan, maar om de stap om vanuit je kamer naar buiten
te gaan’. Voel je zélf verantwoordelijk voor je succes, je ontwikkeling en je studentenleven. Vrienden
maken, het volgen van de (vooral op maandag gezellige) hoorcolleges en met elkaar studeren is zo
slecht nog niet. Integendeel zelfs, het belooft niet alleen een onvergetelijke week, maar ook een on-
vergetelijk jaar te worden! Zet jij de stap naar buiten?
Ik wens je een fijn collegejaar toe!
PimPim Hermans | Hoofdredacteur Avenir Magazine
Van les krijgen naar college lopen, van huiswerk maken naar studeren, van
een proefwerk maken naar tentamen doen, van een klaslokaal naar een
collegezaal, van leraar naar hoogleraar en zo zijn er nog meer stappen die
je maakt bij de overgang van de middelbare school of het hoger beroeps-
onderwijs naar de universiteit. Achter deze nieuwe woorden schuilt een
andere wereld, waar je in het begin ongetwijfeld aan zult moeten wennen.
Een wereld waar we, eerlijk gezegd, ons een beetje op laten voorstaan. We
hebben immers een academisch benadering met de daarbij horende aca-
demische mores en academische vaardigheden. Waar verkregen kennis
en inzichten niet in de eerste plaats worden toegepast, maar juist ook in
een breder kader worden geplaatst, waar ruimte is voor reflectie op eigen
vooronderstellingen en motieven en wordt gevraagd om een eigen oor-
deelsvorming. Het is een wereld waar je in moet groeien en thuis moet
voelen. In personeelsadvertenties wordt deze wereld aangeduid met ‘een
academisch denk- en werkniveau’. En niet iedereen kan, of soms wil, daar-
aan meedoen. Je moet je er eerst voor kwalificeren voordat je erbij hoort.
Probeer daarom het eerste jaar meteen goed van start te gaan met col-
leges volgen, vooruit studeren en tentamens plannen. Dan heb je die stu-
diepunten alvast binnen en kan je vervolgens, als je ook wat gewend bent,
wat om je heen gaan kijken. Want studeren is meer dan college volgen en
achter je boeken zitten. Het gaat ook om een sociale integratie in de aca-
demische gemeenschap. Of, gewoon gezegd, om het maken van nieuwe
vrienden en vriendinnen. Je gaat werken aan een nieuw sociaal netwerk,
dat tijdens en na de studie heel belangrijk zal blijken te zijn. Tijdens de stu-
die is het zeer motiverend om met medestudenten over de stof te praten
en het samen te bestuderen, om daarna iets gezelligs te ondernemen. Na
de studie blijken die studievrienden vaak een voorbeeld of een belangrijk
contact voor je verdere loopbaan. Of wordt je dat natuurlijk zelf. Actief
worden bij een faculteitsvereniging, zoals Aureus of Kraket, kan je bij die
sociale integratie helpen. Daar leer je dan ook nog organiseren, vergade-
ren, communiceren en praatjes houden. Altijd nuttig, en het staat goed
op je CV.
Aan een universiteit ben je zelf verantwoordelijk wat je van je studie en je
studentenleven maakt. De docenten en hoogleraren van de faculteit zijn
echter zeer gemotiveerd en doen hun best om je goed onderwijs te geven,
te begeleiden bij papers en scripties en beschikbaar te zijn voor vragen.
Een dergelijke motivatie verwachten we ook van jou. Dus studeer serieus,
plan en denk vooruit. Maar geniet ook van deze tijd. Dan zal je studie aan
onze faculteit zeker een succes worden.
Harmen VerbruggenHarmen Verbruggen | Decaan
Beste eerstejaars,
VOO
RWO
ORD
FEW
EB
Av
eNIr
6
Onthoud goed de eerste stappen die je zet als je door de deuren van
de Vrije Universiteit loopt. Het zijn namelijk jouw eerste stappen naar
een nieuw begin, een nieuw leven. Studeren betekent niet alleen maar
leren, maar ook jezelf ontplooien, nieuwe mensen leren kennen en na-
tuurlijk gezelligheid.
Ik weet nog goed dat ik voor het eerst door de deuren van de VU liep. Sep-
tember 2005 om precies te zijn. Ik vond de VU groot, indrukwekkend en af
en toe een doolhof waarin je kon verdwalen. Maar dat veranderde snel,
ik merkte dat alles goed georganiseerd is op de VU en alles makkelijk te
vinden is. Om verder een plek te vinden op de VU en nieuwe mensen te
leren kennen, besloot ik om lid te worden van studievereniging Aureus.
Naast de korting op boeken, kreeg ik bij Aureus de mogelijkheid om me-
zelf verder te ontwikkelen. Vergaderen, veel samenwerken en activiteiten
organiseren leer je namelijk niet altijd tijdens je studie.
Nu is het vijf jaar later, ben ik afgestudeerd en ben ik zelf ook toe aan een
nieuwe uitdaging: ik begin aan een jaar in het bestuur van Aureus. Aureus
is de grootste studievereniging van Amsterdam en organiseert verschil-
lende activiteiten voor alle studenten. We organiseren onder andere veel
sociale activiteiten zodat je veel medestudenten leert kennen. Daarnaast
organiseren we voor eerstejaars studenten activiteiten om jouw kennis
te verbreden, zoals een bezoek aan een multinational in het buitenland.
Voor pre-master en master studenten organiseren we onder andere car-
rière dagen, inhousedagen en een internationaal research project. Tijdens
het research project ga je samen met een groep studenten vijf weken op
reis om onderzoek te doen voor diverse grote bedrijven. Dit zijn maar en-
kelen van de vele activiteiten die we organiseren; kijk voor het volledige
overzicht op www.aureus-vu.nl. Mocht je interesse hebben om zelf iets te
organiseren, kijk dan op de website of kom een keer langs bij ons langs in
kamer 6A-03!
Hoe je je studie ook invult, zorg dat je dat jouw studietijd een onvergete-
lijke tijd is. Veel plezier met het lezen van deze Avenir en ik hoop je snel een
keer te zien bij Aureus!
PatrickPatrick Inen | Chairman Aureus
Jouw toekomst begint hier!
vOOrLIcHtINg
VOO
RWO
ORD
AU
REU
S
Pre-Master studenten:• Dutch Inhouse Tours• Amsterdam Academic Conference• Masterclass
Eerstejaars studenten:• Introductiecommissie• Wintersport• Juniors• Eén Dag commissie
• Exchange Commissie• Almanak commissie• Internal Events
Aureus zoekt actieve leden! WIL JIJ
• Volgend jaar verantwoordelijk zijn voor je eigen evenement?
• Je ontwikkelen op professioneel en organisatorisch gebied?
• Contacten leggen met het bedrijfsleven en aan je CV werken?
• Nieuwe mensen leren kennen en een gezellig jaar tegemoet gaan?
Meld je dan nu aan als actief lid! Stuur een korte motivatie en je CV naar [email protected]. Kijk voor meer informatie en een overzicht van alle commissies op www.aureus-vu.nl.
FEWEB heeft twee studieverenigingen: au-
REuS richt zich op alle studenten die een
economische of bedrijfskundige studie vol-
gen en Kraket is er voor de econometristen.
aureus organiseert diverse studiegerela-
teerde evenementen zoals bedrijvendagen,
maar ook gezellige activiteiten, zoals een
jaarlijkse skireis. Daarnaast kun je bij de au-
reus boekhandel je boeken goedkoop inko-
pen. Verderop in dit magazine lees je wat
aureus je allemaal te bieden heeft.
De faculteit wil je graag helpen bij het zo
goed mogelijk doorlopen en benutten van
je studietijd. Heb je vragen op het gebied
van vakkenkeuze, studievertraging, of een
stage? Dan kun je terecht bij onze studie-
FEWEB is met haar 4000 studenten en 600
medewerkers de grootste faculteit van de
Vu. De faculteit telt 6 wetenschappelijke af-
delingen, die het onderwijs verzorgen voor
4 bacheloropleidingen en 8 masteropleidin-
gen. Daarnaast biedt de faculteit ook diverse
postgraduate opleidingen aan voor profes-
sionals.
De faculteit participeert in twee onderzoeks-
instituten: de Duisenberg School of Finance
en het Tinbergen Institute. Deze instituten
verzorgen toponderwijs en onderzoek op
het gebied van economics en finance. Een
deel van het FEWEB onderzoek is onderge-
bracht in aBRI-Vu: amsterdam Business Re-
search Institute Vu.
adviseurs. Zij presenteren zichzelf verderop
in dit blad. Voor vragen over studeren in het
buitenland kun je terecht bij de afdeling in-
ternationalisering van de faculteit. Verderop
lees je een interview met Tamar Pagrach. Bij
haar kun je terecht met al je vragen over stu-
deren in het buitenland.
Met dit magazine willen aureus en de me-
dewerkers van de faculteit je op weg helpen
bij de start van je studie. Wij wensen je een
succesvolle tijd bij FEWEB!
Opleidingen feWeB
DeeLtIJDMASter
• MSc Bedrijfskunde (twee jaar, parttime,
Nederlandstalig)
• MSc Marketing (twee jaar, parttime,
Nederlandstalig)
• MSc Geographical Information
Science (drie jaar, parttime, Engelstalig)
research- en joint masters
Tinbergen Institute:
• MPhil Economics, Finance and
Econometrics (research master,
two years, full-time, English),
• MPhil in Finance (research master,
two years, full-time, English)
Duisenberg School of Finance:
• MSc in Risk Management,
• MSc in Finance and Law,
• MPhil in Finance
Voor meer informatie over opleidingen
zie: www.feweb.vu.nl
9 Av
eNIr
Av
eNIr
8
vijf studenten en vijf hoogleraren telde de vrije Universiteit toen zij in 1880
haar deuren voor het eerst opende. Nu studeren er meer dan 20.000 studenten.
De vU en het vUmc tellen gezamenlijk maar liefst ruim 10.000 medewerkers.
Sinds 1880 heeft de vU zich ontwikkeld van een bescheiden initiatief aan de
Keizersgracht tot een gezichtsbepalende instelling in de snelst groeiende eco-
nomische regio van Nederland, de Zuidas.
Factsheet Economie en bedrijfseconomie
• Circa 240 eerstejaars studenten per jaar
• Driejarige opleiding afgesloten met
diploma Bachelor of Science (BSc)
• Doorstroommogelijkheden naar
verschillende economische/bedrijfs-
kundige masters
• Gunstige arbeidsmarktperspectieven
De opleiding in een notendop
• Jaar 1 en 2 verplichte vakken op het
gebied van algemene economie en
bedrijfseconomie, maar ook wiskunde
en statistiek
• Vakken o.a. marketing, management &
organisatie, microeconomie, ma-
croeconomie, ruimtelijke economie,
financiering, internationale economie
• Jaar 3 veel keuzemogelijkheden, o.a.
om voor te bereiden op een gespeciali-
seerde master of keuzevakken van een
andere faculteit
• Stagemogelijkheid in jaar 3, te ge-
bruiken voor maximaal 12 ects in vrije
keuzeruimte
• Extra mogelijkheden voor studenten
die meer willen en meer kunnen, o.a.
een Honoursprogramma
• Ruime mogelijkheden om in het bui-
tenland te studeren
• Veel aandacht voor integratie van ken-
nis en vaardigheden, en voor academi-
sche vaardigheden
Praktisch
• 6 periodes van 8 of 4 weken (8/8/4/ 8/8/4)
• 60 ects per jaar, 1 ects staat voor 28 uur
studiebelasting
• Tentamens eind van elke periode,
hertentamen eind daaropvolgende pe-
riode. Dus 2 tentamens per vak per jaar
• Strenge opleidingseis: alle eerstejaars
vakken binnen 2 jaar halen
• In tweede studiejaar pas vanaf 39 ects
tweedejaarsvakken volgen
• Volledige bachelor binnen 5 jaar afronden
• ca 12-14 college-uren per week
• Gevarieerde werkvormen: hoorcollege,
activerende werkvormen en practica
• Vakinformatie en roosters via www.fe-
web.vu.nl -- > studenten -- > studiegids
of Roosters & Data
• Automatische inschrijving voor vakken
van periode 1, daarna zelf inschrijven
voor het vak en de activerende Werk-
vorm via Blackboard
• Inschrijven voor derdejaarsvakken via
www.feweb.vu.nl/inschrijven
• Inschrijven voor tentamens via Ten-
tamen Informatie Systeem. Deadline
uiterlijk 15 dagen voor tentamen
• Strenge tentamenregels tav aanvangs-
tijd, legitimatie en benodigde attributen
• Speciale studie- en tentamenfacilitei-
ten voor studenten met een beperking
Vragen en informatie over de studie
• Studieadviseurs FEWEB:
vOOrLIcHtINg
BAcHeLOrOPLeIDINgeN
De Faculteit biedt momenteel vier ba-
chelor opleidingen aan en daarnaast
voor een selecte groep studenten een
“honours programma”:
• Economie en Bedrijfseconomie
• Econometrie en Operationele Research
Bedrijfskunde
• International Business Administration
(alleen in het Engels)
Na succesvolle afronding ontvangen
studenten het ‘Bachelor of Science’
diploma.
MASterOPLeIDINgeN
Een masteropleiding is een specialisti-
sche opleiding. Na afronding van een
bacheloropleiding biedt een masterop-
leiding verdieping van kennis en inzicht
in een deelgebied van de in de bachelor
bestudeerde discipline. De masteroplei-
ding is tevens een wetenschappelijke
opleiding, waarbij niet alleen het doen
van onderzoek, maar ook de toepas-
sing van de wetenschap centraal staat.
Na succesvolle afronding van de master
ontvangen studenten het MSc (Master of
Science) diploma. Deze is internationaal
erkend.
De onderstaande masters duren één jaar
full-time, worden in het Engels gegeven
en hebben een studielast van 60 ects.
• Accounting & Control
• Business Administration
• Econometrics and Operations Research
• Economics
• Finance
• Quantitative Finance
• Marketing
• Spatial, Transport and Environmental
Economics (STREEM)
• Universitaire lerarenopleiding
(verzorgd door de VU)
Av
eNIr
10
11 Av
eNIr
Factsheet Bedrijfskunde
• Circa 500 eerstejaars studenten per jaar
• Driejarige opleiding afgesloten met
diploma Bachelor of Science (BSc)
• Doorstroommogelijkheden naar
verschillende economische/bedrijfs-
kundige masters
• Gunstige arbeidsmarktperspectieven
De opleiding in een notendop
• Opleiding is specifiek gericht op de
zakelijke dienstverlening
• Jaar 1 en 2 verplichte vakken op het
gebied van bedrijfskunde, maar ook
wiskunde en statistiek
• Vakken o.a. marketing, logistiek, finan-
ciering, accounting en HRM
• Jaar 3 veel keuzemogelijkheden, o.a.
om voor te bereiden op een gespeciali-
seerde master
of keuzevakken van een andere
faculteit
• Stagemogelijkheid in jaar 3, te ge-
bruiken voor maximaal 12 ects in vrije
keuzeruimte
• Extra mogelijkheden voor studenten
die meer willen en meer kunnen, o.a.
een Honoursprogramma
• Ruime mogelijkheden om in het bui-
tenland te studeren
• Veel aandacht voor integratie van ken-
nis en vaardigheden, en voor academi-
sche vaardigheden
Praktisch
• 6 periodes van 8 of 4 weken (8/8/4/
8/8/4)
• 60 ects per jaar, 1 ects staat voor 28 uur
studiebelasting
• Tentamens eind van elke periode,
hertentamen eind daaropvolgende
periode. Dus twee tentamens per vak
per jaar
• Strenge opleidingseis: alle eerstejaars
vakken binnen 2 jaar halen
• In tweede studiejaar pas vanaf 39 ects
matie Systeem. Deadline 15 days prior
to exam
• Strict examination rules with regard
to starting time, identification and
attributes
• Special examination facilities for stu-
dents with a disability
Questions and information about the
programme
• Study advisors FEWEB: studyadvisor@
feweb.vu.nl
Factsheet Pre-master
• 4 verschillende pre-master opleidin-
gen, 7 specialisaties binnen pre-master
Business Administration
• Circa 400 nieuwe pre-master studenten
per jaar
• Eenjarig programma, afronding garan-
deert toegang tot master
• Geen diploma na afronding pre-master
• De opleiding in een notendop
• Doel van de opleiding is voorbereiding
op een academische master
• Verplichte vakken voor iedere pre-
master student zijn wetenschapsleer,
kwantitatieve methoden en methoden
& technieken van onderzoek
• Onderwijs in het Nederlands, literatuur
voornamelijk in het Engels
• Geen mogelijkheden voor stage of
studie in het buitenland tijdens de
pre-master
• Veel aandacht voor integratie van ken-
nis en vaardigheden, en voor academi-
sche vaardigheden
Praktisch
• Collegejaar bestaat uit 6 periodes van 8
of 4 weken (8/8/4/ 8/8/4)
• De meeste pre-masters eindigen na
periode 5
• Studielast varieert van 45-51 ects per
jaar, 1 ects staat voor 28 uur studiebe-
lasting
sional business services
• Year 1 en 2 obligatory courses in busi-
ness administration, but also mathe-
matics and statistics
• Courses include marketing, logistics,
finance, accounting and HRM
• Year 3 many optional courses to be used
to prepare for a Master and/or to broa-
den knowledge by taking courses from
another faculty or university abroad
• Opportunity for an internship in year
3. Internship can replace 12 ects in
optional courses
• Additional opportunities for excellent
students, for example the Honours
programme
• Guaranteed exchange semester for
all third year students who meet ex-
change criteria
• Focus on integration of knowledge and
skills and on academic skills
Practical Information
• 6 periods of 8 or 4 weeks (8/8/4/ 8/8/4)
• 60 ects a year, 1 ects equals 28 hours of
study load
• Exams at the end of each period, resits
end of next period. So 2 exams for each
course each year
• Faculty rule: all 1st year courses must
be completed within 2 years
• 2nd year courses only when at least 39
ects on 1st year courses
• Entire bachelor programme must be
completed within 5 years
• Focus on interactive study methods;
discussion classes, case classes,pratical
classes
• Course information and course sche-
dule via www.feweb.vu.nl -- > students
-- > study guides or schedules
• Automatic enrolment for courses year
1 and year 2
• Self enrolment for 3th year courses via
www.feweb.vu.nl/enrolment
• Register for exams via Tentamen Infor-
• Tentamens eind van elke periode,
hertentamen eind daaropvolgende
periode. Dus twee tentamens per vak
per jaar
• Strenge opleidingseis: volledige pre-
master binnen 1 jaar afronden, anders
geen toegang tot master
• Opnieuw beginnen mag, alle behaalde
resultaten vervallen
• Afgeronde premaster blijft 5 jaar geldig
• Gevarieerde werkvormen: hoorcol-
leges, discussiecolleges, casecolleges
en practica
• Vakinformatie en roosters via www.fe-
web.vu.nl -- > studenten -- > studiegids
of Roosters & Data
• Automatische inschrijving en indeling
in groepen, behalve voor specialisa-
tievakken binnen pre-master Business
administration
• Inschrijven voor specialisatievakken
Business administration via www.
feweb.vu.nl/inschrijven
• Inschrijven voor tentamens via Ten-
tamen Informatie Systeem. Deadline
uiterlijk 15 dagen voor tentamen
• Strenge tentamenregels tav aan-
vangstijd, legitimatie en benodigde
attributen
• Speciale studie- en tentamenfacilitei-
ten voor studenten met een beperking
Vragen en informatie over de studie
• Studieadviseurs FEWEB:
Factsheet Master’s programmes
• 7 different master’s programmes
• About 800 new master students a year
• All master’s programmes take one year
• Graduates receive Master of Science
degree (MSc)
• Excellent career perspectives
The Master programmes in a nutshell
• The Master’s programmes consist of
master specific courses, optional cour-
ses and academic skills
• Some Master’s programmes offer Ca-
pita Selecta; possibility to perform an
internship that can be combined with
masters’ thesis
• Focus on integration of knowledge and
skills and on academic skills
Practical Information
• 6 periods of 8 or 4 weeks (8/8/4/ 8/8/4)
• 60 ECTS a year, except for Master
Quantitative Finance 84 ECTS
• 1 ECTS equals 28 hours of study load
• 10-15 classroom hours a week
• Exams at the end of each period, resits
end of next period. So 2 exams for each
course in one year
• Faculty rule: all master courses must be
completed within 2 years
• Grades for part of courses cannot
be carried from one academic year
to the next
• Focus on interactive study methods;
discussion classes, case classes,pratical
classes
• Course information and course sche-
dule via www.feweb.vu.nl -- > students
-- > studyguide or schedule
• Enrolment via www.feweb.vu.nl/
enrolment
• Register for exams via Tentamen Infor-
matie Systeem. Deadline 15 days prior
to exam
• Strict examination rules with regard
to starting time, identification and
attributes
• Special examination facilities for stu-
dents with a disability
Questions and information about the
programme
• Study advisors FEWEB:
11 Av
eNIr
Av
eNIr
10
tweedejaarsvakken volgen
• Volledige bachelor binnen 5 jaar
afronden
• Accent op interactieve werkvormen;
intensieve opleiding met verplichte
aanwezigheid
• Gevarieerde werkvormen: hoorcol-
leges, discussiecolleges, casecolleges
en practica
• Vakinformatie en roosters via www.fe-
web.vu.nl -- > studenten -- > studiegids
of Roosters & Data
• Automatische inschrijving en indeling
in groepen voor vakken van jaar 1 en
jaar 2, behalve voor recidivisten
• Inschrijven voor derdejaarsvakken via
www.feweb.vu.nl/inschrijven
• Inschrijven voor tentamens via Ten-
tamen Informatie Systeem. Deadline
uiterlijk 15 dagen voor tentamen
• Strenge tentamenregels tav aan-
vangstijd, legitimatie en benodigde
attributen
• Speciale studie- en tentamenfacilitei-
ten voor studenten met een beperking
Vragen en informatie over de studie
• Studieadviseurs FEWEB: studieadvi-
Factsheet International Business
Administration
• Three-year programme based on four
disciplines: social sciences, techno-
logy, economics, and general business
administration
• Graduates receive Bachelor of Science
degree (BSc)
• Numerus Clausus of 150 students a
year
• Access to different Economic or Busi-
ness Administration Masters
• Excellent career perspectives
IBA in a nutshell
• Programme is geared towards profes-
vOOrLIcHtINg Vervolg Opleidingen feWeB
Av
eNIr
12
13 Av
eNIr
Wiskundetoets:
Het niveau wiskunde van eerstejaars studen-
ten is niet meer vanzelfsprekend voldoende.
Hoewel eindexamen VWO wiskunde a1, 2
of het nieuwe wiskunde a genoeg is om in
te stromen in de opleidingen Economie en
Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde en Inter-
national Business administration blijkt in
de praktijk steeds vaker dat studenten een
te laag niveau wiskunde hebben. Omdat
dit de voortgang van de studie belemmert,
is besloten met ingang van 2009/2010 een
verplichte wiskundetoets voor alle eerste-
jaars Economie & Bedrijfseconomie, Bedrijfs-
kunde en International Business administra-
tion in te voeren. Deze toets wordt tijdens de
facultaire introductie afgenomen. als deze
toets onvoldoende gemaakt wordt, biedt de
Vu bijspijkercursussen in het begin van het
studiejaar aan die je kunt volgen om de aan-
sluiting op de wiskundige vakken die in het
eerste jaar worden gegeven te vergroten.
taaltoets Nederlands bij binnenkomst
op de vU
alle studenten die in september 2010 starten
in het eerste jaar van een Nederlandstalige
bacheloropleiding aan de Vrije universiteit,
moeten de taaltoets Nederlands afleggen.
Ik ben Iris, 21 jaar, derdejaars student Be-
drijfskunde (afgelopen studiejaar) en sinds
augustus 2009 actief lid van studievereni-
ging aureus. In het eerste jaar van mijn stu-
die was ik nog niet echt bezig met andere
studiegerelateerde taken buiten mijn studie
om, ik wilde eerst bekijken of mijn studie me
wel beviel. Vooral door andere actieve leden
waar ik mee omging en door het meedoen
aan de activiteiten van aureus, merkte ik op
dat het heel gezellig is bij aureus en ieder-
een welkom is. In het tweede jaar van mijn
studie ben ik gaan kijken naar commissies
die ik wel zou willen doen en heb ik gesol-
liciteerd voor de redactie van avenir Maga-
zine, het tijdschrift van aureus voor econo-
mie en bedrijfskundestudenten. Ik werd tot
mijn verbazing aangenomen voor de func-
tie chef-redactrice. Ik had het niet verwacht,
omdat dit één van de grootste en zwaardere
commissie is waar ik ook nog één van de
grootste en verantwoordelijke taak van de
redactie mocht vervullen zonder ervaring
als beginnend actief lid. als chef-redactrice
heb ik me bezig gehouden met de auteurs,
de inhoud van artikelen en het regelen van
het hele proces. Ik ben zeer blij dat ik deze
functie heb mogen vervullen. Ik heb voor
mijn gevoel zeer veel geleerd buiten mijn
Omdat taalbeheersing voor een academi-
sche studie onontbeerlijk is, worden alle
eerstejaars bachelorstudenten getoetst. De
toets is verplicht. Je kunt alleen vrijstelling
krijgen voor de toets als je deze al eerder
hebt gemaakt. als je twee studies tegelijk
volgt, hoef je de toets uiteraard maar een
keer te maken.
Wanneer wordt de taaltoets afgenomen?
In week 37 en 38 (van dinsdag 14 september
t/m donderdag 23 september 2010) vindt de
afname van de taaltoets plaats. Op het roos-
ter van je opleiding kun je terugvinden op
welk moment je de toets moet maken.
Hoe ziet de toets er uit?
De taaltoets is een digitale toets die twee uur
duurt. In de toets tref je gesloten vragen aan
over de volgende onderwerpen: gramma-
tica, spelling en interpunctie, structureren,
woordkeus/woordenschat en formuleren.
Het is niet nodig om je voor te bereiden op
de toets; er wordt alleen getoetst op taal-
kennis die je aan het eind van de middelbare
school hoort te hebben. Voor een voorbeeld
van het soort vragen dat je kunt verwachten,
kun je kijken op www.taalloket.nl.
studie om, bijvoorbeeld het contact leggen
en onderhouden, netwerken, feedback ge-
ven, vergaderen en samenwerken met een
team voor het hele jaar aan een groot pro-
ject. Samen met mijn vier gezellige commis-
siegenootjes hebben we 6 avenir’s gemaakt,
waar ik later nog naar terug kan kijken.
afgelopen januari werd mij gevraagd of ik
aankomend studiejaar nog een commissie
zou willen doen. Door mijn goede indruk en
ervaring met aureus, de goede voortgang
en gezelligheid van de avenir commissie,
wist ik gelijk al het antwoord: Ja! Toen moest
ik alleen nog bedenken in welke commis-
sie… uiteindelijk werd het de amsterdamse
Carriere Dagen commissie, ook weer één
van de grootste commissies van aureus, wat
inhoudt dat er vier of vijf dagen worden ge-
organiseerd met presentaties, case-sessies,
individuele gesprekken, etc. van bedrijven
voor studenten. Binnen deze commissie is
het mijn taak om het profielenboek waarin
alle bedrijven die deelnemen aan het eve-
nement komen te staan, te maken en samen
met een team de promotie van het evene-
ment op te zetten. Ik zet mijn ervaring uit de
avenir commissie dus in als hoofdredacteur,
waarbij ik ongeveer alle taken van de avenir
Wat volgt er na de toets?
Studenten die onvoldoende scoren op de
taaltoets krijgen geen cijfer voor het vak
waarvan deze toets deel uitmaakt. Zij dienen
eerst een remediërende cursus te volgen; de
bijspijkercursus Nederlands. Pas wanneer
deze voldoende wordt afgesloten, en ook
de overige delen van het vak voldoende zijn,
worden de studiepunten van het eindvak
geboekt. Deelname aan deze cursus is dus
niet vrijblijvend.
Heb je een functiebeperking?
Studenten met dyslexie, een functiebeper-
king of een (chronische) ziekte kunnen extra
tijd of een aangepaste werkplek krijgen. Je
kunt je daarvoor melden bij Marjolein Tou-
wen (Projectleider Studeren met een func-
tiebeperking) van het Centrum voor Studie
en Loopbaan: [email protected] of 020
59 83562.
Meer informatie?
Voor meer informatie over de taaltoets en de
bijspijkercursus kun je e-mailen naar taallo-
[email protected] of ga naar de website
van het Taalloket: www.taalloket.nl.
commissie nu in mijn eentje uit moet voe-
ren. Ik vind het een leuke, zeer uitdagende
en leerzame taak en probeer het evenement
samen met 9 andere commissiegenootjes
zo goed mogelijk te organiseren tot een top
evenement.
De grootste commissies vergen wel enige
tijd, maar ik denk dat als je ervoor gaat, het
leuk vind, probeert het zo goed mogelijk te
doen wat je kan en de uitdaging aangaat, het
mogelijk is om naast je studie een leerzame
en gezellige commissieactiviteit te onderne-
men en het zeer de moeite waard is! Ook is
het voor steeds meer bedrijven van belang
dat je activiteiten en ervaringen hebt opge-
daan naast je studie. Daarnaast is het zeer
leuk en gezellig om andere actieve leden be-
ter te leren kennen, ervaringen uit te wisse-
len en gezamenlijk met aureus activiteiten
te doen. Naar mijn mening biedt aureus een
goede balans in educatieve (academisch,
carrière en internationaal gerichte) en gezel-
lige activiteiten. Het bestuur van aureus, die
deze commissies en activiteiten begeleiden
en mogelijk maken, helpen je graag en bou-
wen een persoonlijke band met je op, wat ik
erg fijn vind. Mijn tip: actief bezig zijn naast
je studie is iets wat je zeker moet doen!
Informatie over de Wiskundetoets en taaltoets Nederlands
vOOrLIcHtINg AUreUS
Actief lid
13 Av
eNIr
Iris Manders
15 Av
eNIr
doorlezen op de website, de websites
van buitenlandse universiteiten te bekij-
ken en naar de voorlichting van Bureau
Internationalisering FEWEB te gaan. Deze
wordt in januari gehouden. alle studen-
ten krijgen hier een e-mail over en het zal
d.m.v. posters worden aangekondigd. In-
dien nodig kun je een taalcursus volgen
ter voorbereiding (met name Spaans,
Italiaans, Duits, Frans, Portugees). Zelfs
als de taal van instructie Engels is, is het
goed om de voertaal van het land op een
basis niveau te beheersen.
2. Opstellen van een motivatiebrief en CV
in de taal waarin je zult gaan studeren.
als je gaat studeren in zowel Engels als
een andere taal, mag je jouw brief en CV
in het Engels schrijven.
3. Downloaden, printen en invullen van
“aanmeldingsformulier Studeren in het
Buitenland” en inleveren bij Onderwijs-
bureau Internationalisering FEWEB, ka-
mer 2E-68 samen met 1. Motivatiebrief,
2. CV, 3. Een recente cijferlijst en 4. Een
lijst met nog te volgen vakken.
voorwaarden
• Je bent ingeschreven aan de VU en stu-
deert aan de Faculteit der Economische
Wetenschappen en Bedrijfskunde. uitwis-
seling is momenteel alleen mogelijk in het
3e jaar van de Bachelor (uitzondering is
de Summer MBa van Notre Dame, alleen
voor Masterstudenten). Vanaf 2011 zal het
ook mogelijk zijn voor excellente Master
studenten om een semester in het buiten-
land te studeren, nadat zij het programma
aan de Vu hebben afgerond.
• Je dient bij aanmelding minimaal 78 ECTS
te hebben behaald. Op het moment van
vertrek naar het buitenland heb je mini-
maal 30 ECTS uit het 2e jaar behaald (to-
taal 90 ECTS). Vakken uit jaar 1 mogen
niet vervangen worden door vakken in
het buitenland.
• Je beschikt over een gedegen kennis van
de taal waarin het onderwijs gegeven
wordt (minimaal basiscursus 2).
• Goede motivatie, die je uiteenzet in de
motivatiebrief.
De in het buitenland te volgen vakken, tel-
len mee voor je opleiding aan de Vu (mits
ze niet overlappen met eerder gevolgde
vakken, ze op 3e jaar s niveau zijn en zijn
goedgekeurd door de examencommis-
sie). Om te bepalen welke vakken je in het
buitenland gaat volgen, is het raadzaam
eerst een planning te maken van je 3e jaar.
Controleer goed welke vakken je wanneer
aan FEWEB gaat volgen en of je eventueel
verplichte vakken hier gaat missen vanwe-
ge je verblijf in het buitenland. als je een
Vu (her) tentamen in het buitenland moet
doen dan is het soms mogelijk om het ten-
tamen te maken bij de gast universiteit.
Het lijkt er na het lezen van dit stuk mis-
schien op dat het veel werk en energie kost
om een exchange te regelen. Dat klopt
ook. Echter, uit ervaringen van studenten
blijkt dat dit het dubbel en dwars waard
is. Mocht je nog vragen hebben, kom
dan langs op het inloopspreekuur: maan-
dag t/m donderdag van 13.00 tot 14.00
uur, stuur ons een email op international
@feweb.vu.nl en/of bekijk onze website
www.feweb.vu.nl > studenten >studeren in
het buitenland.
Waar kun je heen?
FEWEB heeft ongeveer 65 partners univer-
siteiten over de hele wereld. Op de meeste
universiteiten is de voertaal Engels. Voor
een recent overzicht van de verschillende
mogelijkheden kun je terecht op de website
www.feweb.vu.nl >studenten > studeren in
het buitenland. Daarnaast is het mogelijk
om een universiteit te kiezen waar FEWEB
niet mee werkt. Je zult dan alles zelf moeten
regelen en eventueel collegegeld moeten
betalen. Mocht je er meer voor voelen om
enkele weken weg te gaan in plaats van een
semester, dan kun je een zomerprogramma
in het buitenland te volgen. Enkele van onze
partners organiseren zomerprogramma’s.
Informatie hierover en over de aanmelding
sturen wij per email naar de studenten.
Meestal moet je hiervoor minimaal je eerste
jaar hebben afgerond.
Hoe pak je het aan?
Het klinkt allemaal heel leuk, maar wellicht
weet je niet precies waar je moet begin-
nen. Hieronder een beknopt stappenplan,
dat je als leidraad kunt gebruiken tijdens je
voorbereiding. Kort gezegd moet je aan de
volgende dingen denken:
1. Je terdege informeren over de mogelijk-
heden en voorwaarden is een absolute
noodzaak voor iedereen die van plan is
een aanvraag in te dienen. We raden je
aan circa 1 jaar voor je beoogde vertrek
te beginnen met de oriëntatie. Je kunt
hiervoor de verslagen van studenten
een semester studeren in Spanje, Australië, Ierland, Zuid-Afrika, Mexico, thailand of Japan? Het kan allemaal als je studeert
aan de faculteit der economische Wetenschappen en Bedrijfskunde (feWeB). Onze faculteit heeft met verschillende universi-
teiten binnen en buiten europa afspraken gemaakt. Zonder dat het veel extra geld hoeft te kosten kun je als student tijdelijk
aan een buitenlandse universiteit vakken volgen. Onze partneruniversiteiten sturen studenten naar Amsterdam en wij sturen
studenten naar het buitenland: op deze manier hoeven studenten alleen collegegeld aan de eigen universiteit te betalen en
niet aan de gastuniversiteit. Bovendien komen studenten die zich opgeven voor een uitwisselingsprogramma in aanmerking
voor een beurs om een deel van de extra kosten te dekken. en zo vertrekt jaarlijks een groot aantal van onze studenten voor
een paar maanden naar de universiteit van hun keuze. De vrije Universiteit Amsterdam en feWeB proberen haar studenten
steeds meer te bewegen om een periode in het buitenland te gaan studeren. en dit is uiteraard niet zonder reden. Studeren
in het buitenland is namelijk een verrijking in de breedste zin van het woord. Het is interessant voor je c.v., je leert andere
mensen en een andere cultuur kennen, je kunt kiezen uit vakken die niet op onze faculteit worden aangeboden en je leert be-
paalde vraagstukken vanuit een internationale context te benaderen. Aangezien (handels-) grenzen vervagen is het voor jou
als student economie, Bedrijfskunde, IBA of econometrie niet alleen een meerwaarde voor jezelf maar ook een meerwaarde
voor je studie om een tijdje in het buitenland te studeren. Kortom, redenen genoeg om het gewoon te doen! Hieronder geven
we je een overzicht van de mogelijkheden die er zijn om een periode van je studie in het buitenland te volgen en welke stap-
pen je moet nemen om je plannen in werkelijkheid om te zetten.
Studeren in het buitenland
vOOrLIcHtINg
Amsterdam
Av
eNIr
14
Av
eNIr
16
17 Av
eNIr
Studeren is veel meer dan in de college-
banken zitten, cases maken en tentamens
voorbereiden. Je studententijd staat in
het teken van het ontmoeten nieuwe
mensen, het kiezen voor een ander leven
en het aangaan van nieuwe uitdagingen.
Kortom; studeren is het ontwikkelen van
jezelf. Zelf heb ik (roxanna Kuppens, 4e
jaars studente Bedrijfswetenschappen)
ervoor gekozen om een deel van mijn
studie in het buitenland door te bren-
gen. In april en mei 2008 heb ik als deel-
nemer van het “Amsterdam research
Project” (ArP) marktonderzoek gedaan
in Brazilië voor een Nederlandse pro-
ducent van waterzuiveringsinstallaties.
en momenteel (januari-juli 2009) ben ik
exchange student aan “Instituto tech-
nológico Autónomo de México” (ItAM) in
Mexico-city.
Door Roxanne Kuppens
Het amsterdam Research Project is een on-
derzoeksproject gerealiseerd door een sa-
menwerking tussen de Vrije universiteit en
studievereniging aureus. Met een groep van
23 studenten ben je driekwart jaar bezig om
bedrijven te interesseren voor een onderzoek
in een land dat economisch sterk in ontwikke-
ling is. Voor mij was het aRP een ultieme leer-
ervaring. gedurende de studie Bedrijfsweten-
schappen krijg je ontzettend veel theorie over
het reilen en zeilen in het bedrijfsleven, maar
door het aRP heb ik deze theorie al tijdens
Mijn naam is Zubair Yaseen en ik ben
22 jaar. Ik herinner het nog als de dag
van gisteren, 4 september 2006, het
eerste college op de vU. een nieuw ge-
bouw, nieuwe docenten en een nieuw
systeem. Ik was gelukkig vaker op de
vU geweest en kende ook al een aan-
tal mensen die reeds studerende wa-
ren, wat het allemaal iets makkelijker
maakte. Ik begon aan de studie Be-
drijfswetenschappen (Bedrijfkunde) en
aangezien het een algemene opvatting
was dat je naast je studie een bijbaan-
tje diende te hebben om naast het geld
ook zo je cv een beetje ‘op te pimpen’,
was dat bij mij ook het geval.
Door Zubair Yaseen
Het eerste jaar van mijn studie was leuk maar
ik merkte dat ik veel tijd overhield en uitda-
ging miste. Ik besloot daarom om aan het
begin van mijn tweede jaar het Vu Honours
Programme te volgen, een extra programma
van 30 studiepunten voor een select aantal
studenten. Het programma was zwaar maar
tegelijkertijd ook motiverend omdat je les
had van topdocenten en je met studenten
in aanraking kwam van verschillende facul-
teiten. In dat zelfde jaar was ik samen met
andere studenten in gesprek om een stu-
dentenvereniging op te richten genaamd:
MashriQ SV amsterdam. Hoewel het makke-
lijk lijkt om een vereniging op te richten: een
idee hebben, op papier zetten, draagvlak
mijn studietijd in de praktijk kunnen zetten.
Je moet via de telefoon proberen bedrijven
te overtuigen van de kwaliteit van het project,
tijdens presentaties bij het bedrijf moet je het
bedrijf als deelnemer binnen halen waarna je
vervolgens samen met het bedrijf gaat bekij-
ken op welke manier het eindresultaat van het
onderzoek kan worden behaald.
Maar het meeste heb ik nog wel geleerd van
het opbouwen van een onvergetelijke band
met 23 studiegenoten en het zes weken ver-
blijven in een totaal andere cultuur. Brazilië
is het land van uitersten en doet je realiseren
hoe erg je het getroffen hebt door in Neder-
land te zijn opgegroeid. Zo is studeren alleen
weggelegd voor de allerrijksten van de samen-
leving, en is er voor kinderen die opgroeien in
de sloppenwijken niet eens altijd een plek be-
schikbaar voor basisonderwijs. Na zes weken
in Brazilië te hebben gezeten kan ik wel zeg-
gen dat ik anders terugkwam, dan dat ik ver-
trok. Door de studiereis heb ik geleerd mezelf
niet meer zo te laten meeslepen door de Ne-
derlandse “haast-cultuur”, open te staan voor
mensen die andere gewoontes en gebruiken
hebben en te genieten van elke nieuwe erva-
ring die je opdoet.
Terug in Nederland besloot ik al snel om mij
aan te melden voor een exchange semester
in het buitenland. De keuze voor Mexico was
al snel gemaakt, vanwege het feit dat ik graag
in een Latijns amerikaans land wilde studeren
en mijn Spaans wilde verbeteren. Ik koos voor
creëren en naar de notaris, komt er veel meer
bij kijken dan deze zaken alleen. We heb-
ben te maken gehad met veel hindernissen,
maar hebben niet opgegeven, waardoor wij
uiteindelijk ons doel hebben bereikt. Toen ik
mensen aan het werven was voor onze ver-
eniging, ben ik benaderd door een raadslid
van de universitaire Studentenraad van de
Vu om te solliciteren als kandidaat voor de
studentenraad in de VuSO-fractie. Van het
één kwam het ander, en voordat ik het wist
was ik raadslid en had ik het voorrecht om
één van de 20.000 studenten op de Vu te
zijn die elke zes weken mocht vergaderen
met het College van Bestuur.
Wacht…. Ik heb heel veel verteld over mijn
nevenactiviteiten, maar het belangrijkste
ben ik helemaal vergeten namelijk mijn stu-
die! Ondanks alle activiteiten die ik naast
mijn studie heb ondernomen, heb ik mijn
studie altijd prioriteit gegeven. Ik heb mijn
bacheloropleiding nominaal afgerond en
ben daarna begonnen met de masteroplei-
ding accounting & Control, die ik vorig stu-
diejaar ook met succes heb afgerond.
In 2010 was ik genomineerd voor de ECHO
award (een prijs voor allochtoon toptalent
in Nederland), en dat zelfde jaar heb ik de
FEWEB Best Student award gewonnen. Zo-
als ik in het begin vertelde was het voorheen
genoeg om slechts een bijbaantje te hebben
naast je studie, maar met de zware economi-
sche tijden van tegenwoordig is het belang-
Mexico-city, omdat ik eens wilde ervaren hoe
het is om een inwoner te zijn van een stad met
meer dan 22 miljoen mensen en een enorme
diversiteit in cultuur, natuur, bebouwing en
rijke historie. Nu ik hier al geruime tijd zit, kan
ik alleen maar zeggen dat het exchange se-
mester mijn verwachtingen heeft overtroffen.
Omdat vrijwel alle exchange studenten zon-
der studiegenoten naar Mexico-city afreizen,
krijg je al ontzettend snel goed contact met
een grote groep mensen. En vanwege het feit
dat de Mexicanen erg geïnteresseerd zijn in
het leven in Europa en ontzettend open zijn,
word je ook al snel uitgenodigd op feestjes en
weekendjes weg met de studenten van ITaM.
Ook is het een hele ervaring om eens op een
andere universiteit te studeren. Omdat de
ITaM een particuliere universiteit is, heb je col-
lege in luxe leren stoelen, zijn de vloeren van
marmer en zijn studenten ontzettend gemoti-
veerd om een zo hoog mogelijk cijfer te halen.
Ook is het hier niet geheel ongebruikelijk om
je eerste college om 7.00 in de morgen te heb-
ben, en de universiteit na het laatste college
om 22.00 te verlaten.
Een tijd in het buitenland verblijven is echt
een absolute aanrader! Krijg je de mogelijk-
heid om na het eindexamen of gedurende je
studietijd een tijd naar het buitenland te gaan,
pak die kans dan. Pas door het zelf te ervaren,
zie je wat andere landen te bieden hebben en
wat je leren kunt van het wonen in een andere
leefomgeving. En daar heb je in je toekomsti-
ge loopbaan alleen maar profijt van.
rijk om je te onderscheiden van de rest en
meer te ondernemen naast je studie. Naast
dat je CV hierdoor wat voller wordt, doe je
verschillende vaardigheden op, leer je men-
sen kennen en bovendien is het erg leuk! In
de beginfase als student sta je vaak niet stil
bij wat voor vaardigheden je allemaal op-
doet in bijvoorbeeld een bestuur en wat nou
het voordeel is van een netwerk, maar ik kan
je vertellen dat deze zeer kostbaar zijn en je
op een betere positie plaatsen in de arbeids-
markt. Een bekende misvatting is dat neven-
activiteiten vaak tot studievertraging leiden,
maar dit hoeft niet altijd waar te zijn. Het ligt
volledig aan je zelf, en een beetje studiever-
traging kan geen kwaad, zolang je er maar
niet in verdrinkt!
Jullie beginnen een nieuwe fase in je leven,
en hoewel jullie dit vaker zullen hebben
gehoord, ga ik het toch zeggen: De studen-
tentijd is de tijd van je leven. Maak er iets
moois van!
Vier/vijf jaar op de Vu lijkt een lange tijd,
maar geloof mij; voordat je het weet is het
voorbij, en je wilt niets liever dan je studie
eindigen met het gevoel dat je hebt gedaan
wat je allemaal wilde en kon, in plaats van
alleen maar met een diploma!
Heel veel succes met jullie studie op de Vu,
en hopelijk ook met de nevenactiviteiten!
Mijn tijd op de VU
vOOrLIcHtINg
je studie?Wat te
Studeren in Mexico
Av
eNIr
18
19 Av
eNIr
Je hoort er altijd over, maar ik kon me
er absoluut geen voorstelling van ma-
ken: Australië. Het land “down under”
waar ik nog nooit een negatief com-
mentaar over vernomen had.
Door Marleen de Rooy
Na een maandenlange zoektocht naar een
stage, kwam ik in contact met een marke-
ting bedrijf dat in Sydney opereerde. Het
bedrijf, genaamd Cohort Digital is een re-
latief klein bedrijf. Na een wekelijks email
contact met de marketing manager, was
het dan zover. Ik kon eindelijk met ogen
gaan zien wat er nou eigenlijk echt zo leuk
is aan australië. Zo veel beter dan hier kan
het toch niet zijn?
Nou, dat kan het dus wel. Toen mensen
vroeger tegen mij zeiden: “Mensen in au-
stralië zijn zoveel aardiger dan mensen hier”,
dacht ik altijd: jaja dat zal wel... Toch moet ik
mij nu, zeven maanden later, volledig aan-
sluiten bij deze mening. Want mensen zijn
daar gewoon net wat minder opgefokt dan
hier. Je kan het een beetje vergelijken met
de eerste zomerweek in amsterdam. Ieder-
een pakt zijn mooiste zomerkleren uit de
kast en gaat met elkaar buiten zitten, men-
sen worden spontaan verliefd op elkaar, ie-
dereen is vrolijk. Zo is het daar zo een beetje
iedere dag.
toen ik vijf jaar geleden begon met stu-
deren aan de vU was ik verre van am-
bitieus. Sterker nog, ik was een echte
spoorstudent. Ik volgde vooral de ver-
plichte colleges en ging daarna gelijk
weer naar mijn ouderlijk huis. Studie-
en studentenverenigingen, ik moest er
niks van hebben.
Door Ewout Kalkman
Voorzitter Studentenraad FEWEB
Na mijn tweede studiejaar veranderde deze
houding echter radicaal. Hoe dit kwam? Een
verschrikkelijke gebeurtenis in mijn familie,
een manager, die een ontzettend inspire-
rend boek aanraadde en vooral mijn eigen
gedrevenheid, die ik tot dan toe weinig
ruimte had gegeven. Nu zo’n 3 jaar later heb
ik drie commissies bij aureus gedaan en ben
ik voorzitter van de studentenraad. als stu-
dentenraad zorgen wij er voor dat er op de
Je loopt in australië niet een winkel of bus
uit zonder te groeten, je laat een verdwaal-
de toerist niet met een grote kaart op de
stoep staan en je gaat al helemaal geen ru-
zie maken tijdens het uitgaan! Nee, je loopt
gewoon lekker op je blote voetjes naar huis
‘s nachts en de bakker om de hoek is je
nieuwe beste vriend. That’s the Ozzi style.
Mijn ervaring in Sydney was een geweldige.
Ik ben, in de zeven maanden die ik daar was,
twee keer echt chagrijnig geweest (en dit
had eigenlijk meer te maken met de vrou-
welijke cyclus). Van maandag tot vrijdag
was ik altijd erg druk op mijn stage, maar
‘s avonds werden er leuke dingen gedaan.
Vu en op de faculteit zo goed mogelijk reke-
ning wordt gehouden met de studenten van
onze faculteit. Dit doen we in vergaderingen
met het bestuur en door klachten van stu-
denten op te lossen. als voorzitter ben ik
daarnaast verantwoordelijk voor een goede
samenwerking tussen onze raadsleden en
ben ik het gezicht van onze raad. Net als de
andere commissies die ik heb gedaan, is het
erg leerzaam en goed voor je ontwikkeling.
Maar nog veel belangrijker, heb ik hierdoor
veel leuke en bijzondere mensen leren ken-
nen en het mooie is dat het studeren er zelfs
leuker door is geworden.
Dit was in het kort de weg die ik bewandelde
om een actieve student te worden. Voor mij
waren er leuke en minder leuke gebeurte-
nissen voor nodig. De weg die jij bewandelt
hoeft niet per se dezelfde te zijn, hopelijk in-
spireert dit artikel je om al als eerstejaars wat
naast je studie te ondernemen. Ik kan het je
in elk geval absoluut aanraden!
Meer weten over de studentenraad?
Kijk op www.deFSR.nl
roeien
Roeien kun je bij Okeanos op alle niveaus:
van 1x per week roeien met je vrienden en
daarna bier drinken in de bar tot toproeien,
en alles wat er tussen ligt.
vereniging
Okeanos staat bekend om haar persoonlijke
benadering. Iedereen vindt snel zijn plek in
een roeiploeg of commissie. Wekelijks wordt
er gegeten, geborreld en gefeest op onze
eigen sociëteit aan de Bosbaan, vlakbij de
Vu. Daarnaast organiseren de verschillende
commissies activiteiten, zoals grootse fees-
ten, onze eigen wedstrijd, roeitochten en
een wintersport. Dus of je het nou leuk vindt
om te sporten, te organiseren of gewoon
bier te drinken en te feesten, het kan alle-
maal bij Okeanos.
Wil jij ook eens roeien en kennis maken
met Okeanos? Kom dan langs op een van
de open roeimiddagen of meld je aan voor
de introductieperiode. Voor meer informatie
kun je onze website bekijken of mailen naar
onderstaand adres.
r.S.v.U. ‘Okeanos’
Bosbaan 8
1182 ag amstelveen
020-6448988
www.okeanos.nl
aantal leden: 260
Contributie: € 99 per jaar
Want als het na je werk nog lekker warm
en licht is, kan dat! Dan kan je gewoon nog
even een paar uurtjes op het strand zitten
en surfen (of kijken naar surfers, meer mijn
kracht). Ik heb hard gewerkt, veel nieuwe
vrienden gemaakt en meer dan genoeg
gefeest!
De maanden voordat ik ging, heb ik vaak
gedacht: is dit wel al die tijd en moeite
waard? Want tijd en moeite kost het je ze-
ker om zo een tripje voor te bereiden. Maar
ik kan jullie nu alleen maar zeggen: doe het
gewoon! Je krijgt de tijd van je leven, en dat
neemt niemand je meer af.
De Facultaire
StudentenRaad
Roeien bij Okeanos
je studie?Wat te
vOOrLIcHtINg
Een stage in Sydney!
Av
eNIr
20
Wat doet het centrum voor Studie en
Loopbaan?
Het Centrum voor Studie en Loopbaan
biedt begeleiding en training in de vorm
van:
Gesprekken met:
• Studentendecanen (bv over studievertra-
ging, financiële of persoonlijke proble-
men)
• Studentenpsychologen (bv over faalangst,
eenzaamheid of somberheid)
• Loopbaanadviseurs (bv over studiekeuze,
solliciteren of competenties)
Cursussen en workshops op het gebied van
Engels, Schriftelijke en Mondelinge vaar-
digheden, Studiekeuze en loopbaan, Beter
studeren en Persoonlijke effectiviteit
Activiteiten
gedurende het jaar worden verschillende
activiteiten georganiseerd. Op donderdag-
middag is er vaak een (gratis) informatiebij-
eenkomst of workshop. Op de vrijdagmid-
dag zijn er loopbaanworkshops: wie ben
je, wat kun je, wat wil je en hoe vind je die
baan van je dromen.
diesecretariaat bereikbaar onder het vol-
gende nummer: 020 - 598 6111
Spreekuur
Telefonisch spreekuur:
ma t/m vr 11.00-12.00
op 020 - 598 6116
Inloopspreekuur: ma t/m vr 13.00-14.00
in kamer 2a-24.
Studeren met een beperking
Doelgroep: studenten met dyslexie, een
functiebeperking of een (chronische)
ziekte. Onder een functiebeperking/ chro-
nische ziekte verstaan we elke lichamelijke
of andere stoornis die je in je functioneren
als student beperkt. Bijvoorbeeld visu-
ele, auditieve en motorische beperkingen,
stoornissen in taal (denk aan dyslexie),
uithoudingsvermogen, geheugen/concen-
tratievermogen, maar ook fobieën, depres-
sies, epilepsie, hart- en vaatziekten, ziekte
van Crohn, kanker, reuma, ME, chronische
RSI, zware migraine, psychische beperkin-
gen en autisme. In het Hoger Onderwijs
hebben 11 á 14 % van de studenten te ma-
ken met een functiebeperking/chronische
ziekte (Verweij & Jonker, 2005).
Inloopspreekuren
Elke werkdag zijn er tussen 12-13 uur in-
loopspreekuren, waar je bv je sollicitatie-
brief en CV kunt laten nakijken, vragen
kunt stellen over financiën of loopbaanvra-
gen kunt bespreken.
Daarnaast zijn er speciale projecten, zo-
als het Zuidasproject, waarbij ambitieu-
ze Vu-studenten gecoacht worden door
medewerkers van grote Zuidasbedrijven.
Hiermee word je voorbereid op de arbeids-
markt.
Bij de faculteit der economische Weten-
schappen en Bedrijfskunde werken
drie studieadviseurs:
» Drs. Marjolein Paap
» Drs. Olga van Rijn
» Drs. Marloes Theuns
Kamer 2a-24, telefoon 020 - 598 6116
E-mail [email protected]
Wat kan de studieadviseur voor jou doen?
vragen beantwoorden
over:
Het studieprogramma,
twijfel bij je studiekeuze,
tentamens, studieplanning, vooropleidin-
gen, instroomregelingen, examenregelin-
gen, aansluiting met de arbeidsmarkt, stu-
diefinanciering, het afstudeerfonds, in- en
uitschrijven, stage, scriptie, klachten over
een vak en nog vele andere onderwerpen.
Kijk voor veel voorkomende en algemene
vragen in onze FaQ list.
vOOrLIcHtINg
StudieadviseursStudieWat biedt de vrije Universiteit?
als je dyslexie, een functiebeperking of
een (chronische) ziekte hebt, kun je daar
tijdens het studeren last van ondervinden.
De Vrije universiteit (Vu) biedt voorzienin-
gen en extra begeleiding aan degenen
die dit op grond van hun beperking nodig
hebben. Ook zijn er diverse medewerkers
die je kunt raadplegen voor verdere hulp
en ondersteuning. Voor meer informatie
kun je langs bij je studieadviseur of stu-
dentendecaan van je faculteit, of een kijkje
nemen op deze website: www.vu.nl/func
tiebeperking. Contactpersoon voor stu-
denten met een beperking voor de hele
universiteit: Marjolein Touwen, m.touwen@
dienst.vu.nl
centrum voor Studie en Loopbaan
Het Centrum voor Studie en Loopbaan
(CSL) is er voor studenten die meer uit hun
studie willen halen of juist een steuntje in
de rug nodig hebben. Soms zal een studie-
adviseur of een mentor je doorverwijzen
naar het Centrum voor Studie en Loop-
baan, maar je kunt ook op eigen initiatief
contact zoeken.
Hulp verlenen bij
problemen...
Met docenten, bij ziekte
of bij andere persoonlijke
omstandigheden waardoor je niet in staat
bent om lekker te studeren. In gesprekken
kun je samen met de studieadviseur je pro-
blemen bespreken en kan hij of zij, als dat
nodig is, eventueel verder verwijzen naar de
juiste persoon of instantie voor verdere hulp.
Studievoortgang in de
gaten houden
De studieadviseurs hou-
den ook de individuele
studievoortgang van studenten in het oog.
als de studieresultaten daar aanleiding toe
geven, kun je worden uitgenodigd voor
een gesprek.
Afspraak maken
Voor het maken van een
afspraak met een studie-
adviseur kun je terecht
bij het studiesecretariaat. Het studiesecre-
tariaat is gevestigd op kamer 2a-16 en is
geopend van maandag tot en met vrijdag
van 10:00 tot 16:00. Telefonisch is het stu-
21 Av
eNIr
Av
eNIr
22
23 Av
eNIr
IntERVIEW MEt: LEx BoutER, REctoR MagnIFIcuS
Door Balraz Singh en Lars Jongerius
Voor de beeldvorming van de Avenir lezer:
wie bent u, wat heeft u gestudeerd, hoe
bent u bij de positie van rector magnificus
gekomen en wat houdt het in?
“Ik ben een medisch bioloog van origine,
in utrecht heb ik deze destijds nieuwe stu-
dierichting gevolgd, waarin ik werd opge-
leid voor medisch onderzoek. Vervolgens
ben ik in Maastricht gepromoveerd. Ik
heb me daar verdiept in de methoden en
technieken van patiëntgebonden onder-
zoek. Tot twee en een half jaar geleden
was ik hoogleraar epidemiologie aan het
Vu medisch centrum (Vumc), met een
focus op preventie en de eerstelijnsge-
zondheidszorg. gedurende deze tijd was
ik directeur van een onderzoeksinstituut,
dat gedurende vijftien jaar tijd van tien
medewerkers naar 350 medewerkers is
gegroeid. In 2005 heb ik een zeilreis ge-
maakt van twee maanden. Toen ik terug-
kwam van de reis, bleek dat niemand mij
had gemist op het instituut. Ik ervoer het
idee dat ik blijkbaar niet onmisbaar was
als een bevrijding. Daarna stond ik open
voor nieuwe uitdagingen. De positie van
rector magnificus was daar een van, ik
had er zelf nooit aan gedacht. Het leek
mij een overwegend representatieve, be-
stuurlijke functie. Ik was toch nieuwsgie-
rig, en ben toen de selectieprocedure in
gegaan. gedurende de twaalf selectiege-
sprekken kreeg ik een steeds beter beeld
van de functie.
1 STUDENTEN MOETEN HUN BACHELOR VOLLEDIg AFRONDEN VOOR ZE AAN HUN MASTER MOgEN BEgINNEN.
Wat een rector doet? Je maakt deel uit van
het College van Bestuur van een organi-
satie waar ongeveer vijfduizend mensen
werkzaam zijn. De verantwoordelijkheid
wordt over drie personen verdeeld en ik
ben verantwoordelijk voor onderwijs en
onderzoek op de Vu. Ik zit dus het dichtst
tegen het primaire proces van de universi-
teit aan. De rector is in zekere zin ook het
boegbeeld van onderwijs en onderzoek.
De representatieve aspecten van de func-
tie vind ik leuk, bijvoorbeeld om voorzit-
ter te zijn tijdens de inauguratie van vier
nieuwe professoren die onderdeel zijn van
het ‘Desmond Tutu programma’. Ik vind het
een erg leuke functie om te hebben, waar ik
veel geleerd heb zonder de binding met de
inhoud te verliezen. Ik zie de vervlechting
van onderzoek en onderwijs als de kern
van een universiteit en heb veel bewonde-
ring voor alle gemotiveerde medewerkers
die dat in de praktijk proberen te brengen.”
Gaat de stroomlijning van het hoger
onderwijs, met als voorbeeld de harde
knip1, niet ten koste van de brede ontwik-
keling van de studenten?
“Natuurlijk ben ik het ermee eens dat stu-
deren een bijzondere fase in het leven is
waarin je je als persoon moet ontwikkelen,
ook op sociaal en cultureel gebied. Studie
is een onderdeel van deze ontwikkeling,
maar wel een belangrijk onderdeel. Per-
soonlijk wil ik niet dat iedereen in een tur-
tend af te ronden alvorens aan het werk te
gaan. Maar wellicht zullen daar uitzonde-
ringen op ontstaan. Bijvoorbeeld als men
na een educatieve minor als tweedegraads
docent aan de slag kan.”
Tijdens de opening van het academische
jaar werd er gesproken over de ‘mense-
lijke maat’ waarin wordt gestreefd naar
meer binding tussen de studenten en uni-
versiteit. Hoe zien studenten dit terug?
“De menselijke maat is een ambitie, een
uitdaging. Op verschillende niveaus kun je
die uitdaging oppakken. Het contact tus-
sen docenten, zodat deze van elkaar weten
waarover ze les geven, kan beslist beter. Dit
kan bijvoorbeeld gedaan worden door op
de universiteit (virtuele) lerarenkamers in
te richten. Je krijgt zo een soort ‘commu-
nity’ van leraren uit één studiejaar die zich
verantwoordelijk voelen voor het geheel.
Op het niveau van studenten onderling is
het ook belangrijk. Ik weet bijvoorbeeld
dat faculteitsvereniging aureus actief be-
zig is met een diversiteitbeleid. Dit is soms
niet makkelijk, maar wel van wezenlijk be-
lang. De volgende generatie zal in een mul-
ti-etnische en multiculturele samenleving
opereren, dus het is belangrijk om binnen
de studie daarmee te oefenen.”
Wat is het ideale profiel van een afgestu-
deerde: 22 jaar en cum laude geslaagd, of
25 jaar met een brede ontwikkeling?
“Het meest correcte antwoord is natuur-
lijk: ‘het hangt ervan af’. Het hangt ervan af
waar je iemand voor nodig hebt. Maar als ik
moet generaliseren zie ik het liefst een CV
van iemand die zich breed heeft ontwik-
keld. Het is prachtig als je dan ook cum lau-
de bent afgestudeerd, wat overigens prima
naast deze brede ontwikkeling kan. Maar
juist die brede ontwikkeling is belangrijk
botempo zijn of haar studie afrondt, maar
wel dat je efficiënt met je tijd omgaat. De
strengere structurering draait natuurlijk
niet om het beperken van studenten, maar
puur om het besef te kweken dat wanneer
je je inschrijft voor onderwijs, dat je dit ook
probeert te halen. Mijn mening is dat juist
door het onderwijs goed te structureren
je vrijheid en flexibiliteit kunt creëren, om
bijvoorbeeld vakken te volgen die buiten
je studie vallen of een buitenlandse stage
te doen in de vrije keuzeruimte. De harde
knip is een normale consequentie van het
Bachelor-Mastersysteem. Het is vrij logisch
dat je eerst je Bachelordiploma moet halen,
om daarna aan een Master te beginnen. Ik
zie niet goed in waarom je Bachelorvakken
zou willen uitstellen tot na het begin van
de Masteropleiding. Dat zou ook een moei-
lijk uit te leggen verschil zijn met studenten
die van buiten de Vu instromen.”
Kan men stellen dat de VU ernaar streeft
om het Bachelorcertificaat als volwaardig
diploma te laten gelden?
“Het Bachelordiploma is natuurlijk een
volwaardig diploma. Of het ook een goed
ticket is voor de arbeidsmarkt is nog de
vraag. In Nederland zijn de WO Bachelors
een beetje kort en kaal, vergeleken bij bij-
voorbeeld het Verenigd Koninkrijk waar de
Bacheloropleiding langer duurt. In ons sy-
steem is het in verreweg de meeste geval-
len beter om ook een WO Master aanslui-
voor veel functies. Je zoekt altijd naar iets
extra’s in een CV. als student moet je deze
extra’s ook trachten toe te voegen. Je moet
deze nevenactiviteiten echter vooral doen
omdat je er de passie voor hebt. Studenten
besteden gemiddeld zo’n 25 uur aan hun
studie, natuurlijk kan daar hartstikke veel
naast. Je weet pas laat welke kant je carriè-
re opgaat en wat de vereisten hiervoor zijn,
je moet dus vooral doen waar je plezier in
hebt en waar je gemotiveerd voor bent.
Want alleen dan kun je erin excelleren.”
Een afsluitende vraag: wat wilt u de lezer
meegeven?
“Laat je niet gek maken en volg je eigen
kompas. Er zijn veel mensen die iets van
je willen: docenten, partners, ouders, me-
destudenten en dergelijke, maar dat wat
je aan het ontdekken bent is hoe je zelf in
elkaar zit en wat je levensplan is. Luister
naar anderen en communiceer met ande-
ren, maar probeer je eigen koers te varen.
Neem de rust om af en toe op dingen te re-
flecteren. Een beroemde collega van me zei
eens: ‘iedere week probeer ik mij een keer
de vraag te stellen: ‘why am I doing this?’.
Een beetje eigenwijsheid hoort erbij. In de
neutrale betekenis van het woord hoor je
bij de toekomstige elite van de samenle-
ving. Dat moet je beseffen en ook dat dit
een maatschappelijke verantwoordelijk-
heid meebrengt.”
Balraz Singh (24) is oud-bestuurslid
van faculteitsvereniging aureus.
Lars Jongerius (21) is derdejaars
student International Business
administration en hij lid van
studentenvereniging R.a.P.
vOOrLIcHtINg
Av
eNIr
24
FEWEB is, naast rechten, één van de grootste fa-
culteiten van de Vu met meer dan 4000 studen-
ten. De voornaamste activiteiten binnen FEWEB
zijn onderzoek en onderwijs. Het onderzoek
richt zich op docenten die willen promoveren.
Hiervoor worden zij begeleid door de faculteit.
alle bachelors en masters zijn onderdeel van
het onderwijs.
De faculteit wordt dagelijks bestuurd door een
faculteitsbestuur. Deze bestaat uit de decaan,
de directeur van het onderwijs en de directeur
van onderzoek. Deze drie personen zijn geza-
menlijk verantwoordelijk voor de dagelijkse
besturing van FEWEB. Onder hun taken vallen
onder andere het onderwijs, onderzoek, het
personeel en de financiën. De decaan is echter
eindverantwoordelijk voor de beslissingen die
Een aantal keren per week loop je de VU binnen, pak je een lift naar een lokaal, tussen door
eet je nog wat in de kantine en als je klaar bent dan vertrek je weer. Tijdens je studie aan de
Faculteit Economische wetenschappen en Bedrijfskunde, ben je voornamelijk bezig met als
doel om later bij een goed en leuk bedrijf te gaan werken. Misschien denk je er wel over na
om zelf een bedrijf te starten. Maar wat veel studenten zich niet realiseren is dat de VU ook
een onderneming is met meer dan 20.000 klanten! In een interview met rector magnificus
Lex Bouter (zie pag 22-23) werd duidelijk hoe de verantwoordelijkheid van de VU verdeeld
is. Maar ook FEWEB wordt dagelijks bestuurd. Daarom aan het begin van dit nieuwe studie-
jaar een overzicht van de belangrijkste personen binnen FEWEB, die ervoor zorgen dat jij
een effectieve maar ook leuke studententijd tegemoet gaat.
genomen worden op de faculteit. Verder be-
staat het faculteitsbestuur uit twee adviserende
leden; de directeur bedrijfsvoering en door een
student-lid.
Binnen de Vu worden studenten gerepresen-
teerd door het studentlid van het faculteitsbe-
stuur, door de facultaire studentenraad en door
de opleidingscommissies. als jij, als student
problemen hebt met een vak, een docent of
andere activiteiten op de Vu, dan kan je terecht
bij de leden van de opleidingscommissie of bij
de facultaire studentenraad (FSR). De oplei-
dingscommissie, bestaande uit een bachelor
of master commissie, discussieert regelmatig
met studenten over de kwaliteit van het on-
derwijs. De studenten worden hiervoor speci-
aal geselecteerd. De studentenraad houdt zich
bezig aan de ene kant met de klachten op de
Vu en anderzijds met nieuwe ontwikkelingen.
Ook vergadert zij met leden van het faculteits-
bestuur om te zorgen dat alle belangen van de
studenten vertegenwoordigd blijven.
Soms is het bedrijfsleven dichterbij dan de
Zuid-as. De Vu is in feite een groot bedrijf dat
te maken heeft met alle aspecten waar andere
organisaties ook mee te maken hebben. Ook
jij kunt deelnemen in deze organisatie door
bijvoorbeeld de Vu te helpen met het verder
ontwikkelen van onderwijs en onderzoek.
Wil jij meer weten over de opleidingscommissies,
de studentenraad of de Vu als organisatie? Kijk
dan op www.feweb.vu.nl of ga naar bladzijde 50.
Leiderschap op de VU
Peter Sneep is onderwijsdirecteur van
de Faculteit Economische Wetenschap-
pen en Bedrijfskunde.
De facultaire Studentenraad is
het officiële orgaan voor de
studentenvertegenwoordiging.
Door Peter Sneep en de Facultaire StudentenRaad FEWEB
FACULTEITSBESTUURDecaanProf. Dr. H. VerbruggenOnderwijsdirecteurDrs. P. SneepOnderzoekdirecteurProf. Dr. E. T. Verhoef
ADVISERENDE LEDENDirecteur bedrijfsvoeringDrs. F. A. M. SnijdersStudentlidLeonie Janssen Daalen
ONDERSTEUNENDE PARTIJEN• Studentenraad• Staf raad• Afdelingshoofden
Academische afdelingenAfdelingshoofden• Accounting&Control• Economics• Finance• Marketing• Econometrics & Operations research• Informations Systems & Logistics• Management & Organisation• Spatial Economics
Ondersteunende afdelingenDirecteur• Finance• HRM• Onderwijs support• Communicatie• IT• Contracten
Organogram Feweb
vOOrLIcHtINg
In de Aureus Boekwinkel:KRIJG JE:10 tot 15% korting op je studieboeken;Toegang tot uittreksels en dictaten;Toegang tot oude tentamens.
Wil jij dit ook? Word dan lid van Aureus!
Wat moet je daarvoor doen?Kom naar onze boekwinkel in kamer 2A-11Vul het inschrijfformulier inBetaal je lidmaatschap en je ontvangt direct korting op je boeken!
Het lidmaatschap bedraagt eenmalig €40 voor bachelors, €20 voor premasters en €10 voor masters. Dit bedrag kun je gelijk betalen als je de eerste keer boeken komt kopen. Mocht je nog vragen hebben kun je mailen naar [email protected] of bellen naar 020-5981635
Av
eNIr
26
27 Av
eNIr
Av
eNIr
26
27 Av
eNIr
Een nieuw begin staat voor de deur. Vanaf begin sep-
tember beginnen de eerste colleges. Een nieuwe uni-
versiteit, nieuwe mensen, nieuwe vakken, andere do-
centen en misschien ook wel een nieuwe stad. Vooral
Amsterdam heeft de nieuwe studenten veel te bieden,
maar weet jij eigenlijk wel wat? Maar hoe haal je het
meeste uit je studietijd? En weet je eigenlijk wel door
wie de VU is opgericht? Op deze vragen en nog veel
meer vind je een antwoord in de volgende pagina’s.
Welkom op de vU!
AveNIr
Is dit jouw fiets?
Deze dan?
Of deze?
Av
eNIr
28
29 Av
eNIr
Het werd de Master Business administration.
De volgende stap die ik moest maken, was de
keuze voor de stad waar ik de komende twee
jaar zou vertoeven. In Rotterdam is de oplei-
ding erg goed, maar amsterdam leek me leuker
om te wonen en ook met het oog op de toe-
komst leek amsterdam voor mij de beste keuze.
Samen met wat oud-studiegenoten heb ik op
de Vu het pre-Masterassessment gedaan. Dit
assessment is niet bindend maar geeft advies
over hoe de opleiding voor jou zal zijn. Ikzelf
was er van overtuigd dat ik de studie ging ha-
len, ook al bestond het advies niet alleen maar
uit positiviteit! aan de introductieweek, geor-
ganiseerd door faculteitsvereniging aureus,
heb ik fanatiek deelgenomen. Hierdoor heb ik
een groep pre-Masters leren kennen, waarmee
ik gedurende het pre-Masterjaar veel heb sa-
mengewerkt, sommen heb geoefend en eten-
tjes heb gehad. Ik besloot direct lid te worden
van aureus. Hierdoor leerde ik nog wat meer
Vorig jaar was ik één van de nieuwe studen-
ten aan de Vu, die hoogstpersoonlijk door
de toenmalige burgemeester Job Cohen
werden toegesproken om ons een mooie
tijd toe te wensen. Na deze bijeenkomst be-
gon de IDEE-week pas écht. Deze introweek
is dé mogelijkheid om kennis te maken met
de stad en je medestudenten. Toen ik een
jaartje terug verhuisde uit een Brabants
dorpje en begon aan het avontuur dat am-
sterdam heet, heb ik bewust iedere moge-
lijkheid aangegrepen om op te gaan in mijn
nieuwe omgeving. aureus heeft hierin een
prachtige rol gespeeld, door o.a. het Intro-
ductieweekend te organiseren – een aanra-
der! Los van de vaste contacten die ik hier-
bij heb opgedaan, kom ik nog vaak mensen
tegen waarmee ik mooie tijden heb beleefd
in dit weekend vol drank en plezier.
Maar uiteindelijk ga je dan toch aan de stu-
die, wat me in het begin haast onmogelijk
mensen kennen, ook uit andere studiejaren.
Dat het assessment niet bindend is, heeft ook
een nadeel. Veel studenten onderschatten de
pre-Master. als pre-Master dien je veel moti-
vatie te hebben om de studie te behalen. Niet
zozeer omdat het moeilijk is, maar wel omdat
het veel studiestof is. Op het HBO wordt bij-
voorbeeld vaak naar rijtjes gevraagd, terwijl op
de universiteit inzicht een belangrijk onderdeel
is. Struikelvakken in de pre-Master zijn statistiek
en wetenschapsleer. Wat tevens meespeelt in
het hoge aantal studenten dat de pre-Master
niet haalt, is dat er maar twee kansen per vak
zijn. Het brengt net wat extra stress mee als je
met het blaadje voor je zit in de tentamenzaal
en weet: het is nu of nooit!
Wat mij erg geholpen heeft om mijn pre-Master
te behalen is de samenwerking met studiege-
noten. Hele dagen sommen oefenen en discus-
siëren over de filosofen die de revue passeren
hoort er bij. Zorg ervoor dat je een vaste stu-
leek met al die afleidingen. Eindelijk zat ik
zelf aan de knoppen, en bepaalde ik zelf
mijn doen en laten. als avondmens werd er
geen ochtend meer meegemaakt, en vierde
ik met mijn huisgenoten en nieuwe vrien-
den het euforische gevoel van onafhanke-
lijkheid en vrijheid in deze prachtige stad.
Na een paar maandjes kreeg ik de rekening
gepresenteerd: geen ritme meer, geen con-
ditie en wat weinig studiepunten. Wellicht
is de spreuk ‘Brabantse nachten zijn lang’ je
bekend: amsterdamse nachten zijn nog wel
een fractie langer kan ik je verzekeren. Een
goede middenweg vinden tussen studie en
plezier bleek zo makkelijk nog niet! geluk-
kig kwam ook dat wel weer goed, omdat ik
uiteindelijk toch mijn jaar succesvol wilde
afsluiten. Vakken niet halen was daarbij erg
onhandig, ook omdat ik i.v.m. de herkan-
sing dan een tweede keer hetzelfde vak
moest leren – tijd die ik anders effectief
In 2003 ben ik gestart aan de studie Hotelmanagement aan de Hoge Hotelschool in Maastricht. Een erg leuke studie met vooral veel variatie
en Bourgondische gezelligheid. In Maastricht ben ik dan ook lid geworden van een studentenvereniging. Hierdoor leerde ik, naast mijn
collega-studenten, ook veel mensen kennen van andere studierichtingen. Heel wat avondjes heb ik doorgebracht in onze verenigingskroeg
en tevens heb ik de introductie georganiseerd voor de vereniging. Na een aantal jaar en wat stages liep mijn studie daar ten einde. Ik besloot
om naar de Randstad te gaan. Nu kwam de moeilijke keuze: werken of doorstuderen. Voor mij was de keuze vrij snel gemaakt. Ik wilde mijn
kennis opgedaan op de hotelschool toepassen in een andere studie en deze kennis natuurlijk ook uitbreiden. Vandaar dat ik ging kijken naar
wat mogelijk is om voor vervolgstudie te doen na deze brede Bacheloropleiding.
Kleine jongens worden groot, en waar is het beter groot worden dan in Am-sterdam? Na mijn eerste jaar te hebben afgerond op de VU, kan ik je verklap-pen dat de stad Amsterdam en de Vrije Universiteit je ontzettend veel moois te bieden hebben. De komende weken zal je lekker wat gaan proeven van het Amsterdamse leven. Met schorre keel de kroeg uitlopen, om de dag erna met wat hoofdpijn en een onrustige maag je weer gelukkig te realiseren waar je bent: in onze prachtige hoofdstad. Hoe verging het mij mijn eerste jaar aan de Vrije Universiteit?
diegroep hebt. Het is gezellig en je kunt elkaar
bovendien helpen. Mocht je statistiek moeilijk
vinden, neem dan bijles. Vaak worden tijdens
de bijles tentamenvragen besproken.
Om je pre-Master jaar te behalen raad ik je aan
om mensen te leren kennen, bijvoorbeeld via
een vereniging of door de introductieweek.
Wordt dus ergens actief lid en ontwikkel jezelf
naast je studie, leer mensen kennen, en deel
studie-ervaringen (en stof). Bovendien kun je
als je mensen kent veel makkelijker om hulp
vragen! Heel veel succes met je pre-Master, als
je dit jaar haalt, is de Master een piece of cake!
geniet van je studententijd, het kan niet lang
genoeg duren…
had kunnen besteden om de vakken van de
nieuwe periode te bestuderen.
Na een jaar kan ik niet anders zeggen dan
dat er goed voor je gezorgd wordt op de
Vu. Regelmatig krijg ik mail, van medewer-
kers die studiebegeleiding, bijles of zelfs
een luisterend oor aanbieden. Ook al ben
je, zoals ik, iemand die graag zelf zijn zaak-
jes wil regelen, is het toch fijn om te weten
dat ze aan deze universiteit serieus probe-
ren mee te helpen je persoonlijke doelen te
bereiken. Ik ben me in ieder geval ontzet-
tend thuis gaan voelen in de stad van anne
Frank, andré Hazes en oude nederhoppers
Osdorp Posse. Hier valt zoveel te ontdek-
ken! Veel plezier in jouw amsterdam !
Nicolien van Hove (25)
is afgestudeerd Master Business
administration en oud-bestuurslid
van faculteitsvereniging aureus.
Maarten Beenackers (19) is
tweedejaars student Economie &
Bedrijfseconomie aan de Vu.
Door nicolien van Hove Door Maarten Beenackers
Pre-Master aan de VU
Mijn eerste
jaar aan
de VU
Hoe haal je het beste uit een zwaar studiejaar?
AveNIr AveNIr
31 Av
eNIr
De vIJf: (BUDget)ActIvIteIteN IN AMSterDAM
charissa tjon Affo is 24 jaar oud
en net klaar met haar master
bedrijfswetenschappen.
grond en Theater Frascati, twee andere thea-
ters in amsterdam.
Het kan zijn dat je samen met je vrienden zin
hebt in wat anders dan het “gebruikelijke”
stappen. Echt ver hoef je dan niet te zoeken
om een leuk alternatief te vinden. Op leuke
muziek met de bekende felgekleurde lichten
kan je gaan discoschaatsen op de Jaap Eden
baan. Mooie gelegenheid om je kunsten te
laten zien en die van anderen te bekijken. Le-
vert geheid hilarische momenten op en het
is weer een kans om te profiteren van je stu-
dentenkorting.
gewapend met onderstaande links en een
paar vrije uurtjes vliegen de dagen van dit
studiejaar vast voorbij. Veel plezier!
LINKS
www.skatedokter.nl
www.artis.nl
www.kriterion.nl
www.stadsschouwburgamsterdam.nl
www.jaap-eden.nl
Laten we beginnen met het genieten van de
mooie herfstdagen door ons te begeven naar
het populairste park van amsterdam: het
Vondelpark. als je goed om je heen kijkt zie je
dat niemand stil zit. Je vindt hier fietsers, jog-
gers, wandelaars, en skaters. We staan inmid-
dels voor de Vondeltuin, bij de ingang aan de
amstelveenseweg, waar we skates kunnen
huren. Dit kost je slechts €5,- per uur of €10,-
voor de hele dag en past dus prima binnen je
studentenbudget.
Een andere “park” in amsterdam waar je je
niet hoeft te vervelen, is de oudste dierentuin
van het Europese vaste land: artis. altijd leuk
om de apen, het aquarium of de fossielen te
zien. Bovendien zijn de rondleidingen achter
de schermen gratis, waarbij je anderhalf uur
lang kan genieten van de boeiende verhalen
over de dieren die in artis wonen. Nu wil je
natuurlijk weten hoe veel je kwijt bent aan dit
uitje. Studenten van de Vu betalen slechts €
2,50 op vertoon van je collegekaart en bewijs
van inschrijving voor dit jaar. Nog meer reden
dus om artis te bezoeken, nu je student bent.
Naast al die activiteiten in de buitenlucht is
er in amsterdam genoeg te vinden wat je
binnen kunt doen. Wat dacht je van een film
pakken bij het Kriterion filmtheater aan de
Roetersstraat? Naast interessante films kan
je hier ook terecht voor een drankje in het
bijbehorende café. Leuk weetje is dat het Kri-
terion volledig gerund wordt door studenten.
Je studentenkorting van € 1,50 pak je mee op
vertoon van je collegekaart.
De meesten van ons kennen het als het in-
drukwekkende gebouw op de hoek van het
Leidseplein, waar je langs loopt als je naar
de Melkweg gaat. als je belangstelling hebt
voor het Nederlandse theater, dan is de stads-
schouwburg een mooie plek om naar voor-
stellingen te gaan. De stadsschouwburg kent
een gratis sprintpas speciaal voor jongeren
tot 27 jaar waarmee je vanaf 30 minuten voor
de aanvang van een voorstelling voordelig
kaarten kan kopen voor €10,-. Daarnaast krijg
je met de sprintpas ook korting bij de Brakke
We hebben inmiddels afscheid genomen
van de zomer en daarmee van de langste
vakantie periode in het jaar. Gelukkig be-
tekent dit niet het einde van je vrije tijd en
in dit artikel vind je vijf activiteiten waar-
van je veel plezier kan hebben, zonder dat
het je een fortuin kost. Wie zegt dat in Am-
sterdam alles duur en onbetaalbaar is?
Door charissa tjon affo
AveNIr
Instemming gemeenteraad collegevoorstel
Op 10 juni 2009 heeft de gemeenteraad inge-
stemd met het collegevoorstel ‘Verbeteringen
bestuurlijk stelsel’. In dit voorstel kiest het col-
lege onder meer voor zeven sterke stadsdelen,
burgerparticipatie en een betere taakverdeling
tussen de centrale stad en investeringen in
buurtgericht werken. Deze elementen verbete-
ren de kwaliteit van de lokale overheid. De stad
moet als één geheel handelen; goede presta-
ties voor burgers, ondernemers en maatschap-
pelijke organisaties staan hierbij vooraan. Bij
het model van zeven stadsdelen wordt volgens
het college de bestuurlijke en operationele
kracht van de stad en de stadsdelen versterkt.
De gemeenteraad heeft met het voorstel inge-
stemd, dus zullen de nieuwe stadsdeelorgani-
saties per 1 mei 2010 van start gaan.
reden voor deze nieuwe indeling stadsdelen
Je vraagt zich misschien af waarom deze ver-
anderingen nu plaatsvinden. Want betekenen
kleine stadsdelen niet betere dienstverlening
en directer contact? Het huidige stelsel van
stadsdelen functioneert goed en heeft goede
resultaten opgeleverd. Maar het kan beter! Er
komen meer en complexere verantwoorde-
lijkheden op de gemeente amsterdam af. Om
goede prestaties te leveren voor burgers, on-
dernemers en maatschappelijke organisaties
wordt er ingezet op:
• Bestuurlijke kracht: Het beleid goed kunnen
uitvoeren. Stadsdelen moeten voldoende be-
stuurlijke kracht hebben om de taken duur-
zaam en professioneel te kunnen uitvoeren.
Daarvoor is een grotere omvang van stads-
deelorganisaties nodig.
• Continuïteit van dienstverlening: Het op gro-
tere schaal opereren leidt tot stevigere orga-
nisaties die beter op hun taken zijn toegerust
ook waar het dienstverlening betreft.
• Snelheid van bestuurlijke besluitvorming: Met
grotere stadsdelen vermindert de bestuurlijke
drukte en het aantal bestuurders en volksver-
tegenwoordigers. Daardoor kan het tempo
van besluitvorming omhoog en de effectivi-
teit van de samenwerking met maatschappe-
lijke organisaties verbeteren.
reacties van stadsdelen, burgers en
maatschappelijke organisaties
De reacties van amsterdammers zijn gemengd.
Voorstanders pleiten voor meer kwaliteit en
efficiency in het handelen van de gemeente.
Tegenstanders maken zich zorgen over de af-
stand tussen overheid en burger. uit reacties
van maatschappelijke organisaties blijkt brede
steun voor vermindering van het aantal stads-
delen, gezien de benodigde efficiency van de
overheid. De stadsdelen willen helderheid over
de taken en de bevoegdheden die zij krijgen
voordat er daadwerkelijk besloten wordt over
vermindering van het aantal stadsdelen.
Oud-wethouder Amsterdam over
de reorganisatie
Ondanks het feit dat de gemeenteraad positief
kijkt naar de nieuwe inrichting van de stadsde-
len, heeft Walter Etty, oud-wethouder en loco-
burgermeester van amsterdam hier zo zijn
eigen kijk op. “Tijdverspilling, zo’n reorganisa-
tie”, is het oordeel van Etty. Voor hij dit toelicht,
gaat de hij terug naar de oorsprong. Stadsde-
len komen voort uit de behoefte aan twee d’s:
democratisering en doelmatigheid. In de jaren
zeventig werd veel nagedacht over de manier
waarop burgers meer inspraak konden krijgen
in hun eigen wijk. In de jaren tachtig moest er
bezuinigd worden, omdat amsterdam kampte
met grote tekorten. grotere stadsdelen leiden
volgens de organisatiedeskundige helemaal
niet tot kostenverlagingen. “Nederland telt veel
gemeenten van 30.000 inwoners die heel effi-
ciënt werken. Met minder bestuurders heb je
doorgaans meer ambtenaren nodig.” Een ster-
kere regie door de centrale stad, zoals Mertens
bepleit, kan zinvol zijn, denkt Etty. “Maar met de
huidige regels kan dat ook al. Overigens laat de
Noord-Zuidlijn zien dat niet alles wat centraal
wordt gedaan ook meteen goed gaat.”
Huidig indeling
Toekomstige indeling
Jemima Botchey (18) is eerstejaars
student Bedrijfskunde en geeft huis-
werkbegeleiding als vrijwilligerswerk.
gemeente Amsterdam is tegenwoordig
voor veel veranderingen aan het zorgen.
Zo ook in de organisatorische verande-
ring naar nieuwe stadsdelen. Amsterdam
telt vanaf 1 mei 2010 zeven stadsdelen. De
nieuwe stadsdelen moeten daarbij meer
taken krijgen. voordat we verder gaan is
het belangrijk om onszelf een aantal za-
ken af te vragen, zoals “Waarom kiest ge-
meente Amsterdam nu voor deze nieuwe
hervormingen? Hoe gaat de gemeente
Amsterdam er nu structureel uitzien?”
Door Jemima Botchey
Hervormingen in A’dam: Nieuwe stadsdelen
Av
eNIr
30
AveNIr
Av
eNIr
32
33 Av
eNIr
Dam
Een van de eerste dingen die een toerist
ziet, als hij vanaf het Centraal Station over
het Damrak de stad in komt lopen is ‘Dam
square’. Dit is het bekendste plein van Am-
sterdam en daarom het visitekaartje van de
stad. De Dam is niet alleen bij toeristen, maar
ook bij duiven erg in trek. Oorspronkelijk
stroomde de amstel via een sluis in de dam
en het Damrak naar het IJ. De Dam ontleent
zijn naam aan deze oorspronkelijke functie.
al in de vroege middeleeuwen werd het
Damrak gebruikt als haven. Tussen 1845 en
1883 werd het Damrak steeds verder droog-
gelegd. Het belangrijkste monumentale ge-
bouw van amsterdam is zonder twijfel het
Koninklijk Paleis op de Dam. Het is gebouwd
tussen 1648 en 1665 en het was toentertijd
een bijzonder groot en ambitieus bouwwerk.
Het gebouw diende echter eerst
als stadhuis, totdat koning Lode-
wijk Napoleon (de broer van de
Franse Keizer Napoleon) het in
1808 in gebruik nam als paleis.
De bekendste horecagelegen-
heid is het vijf sterren hotel Krasnapolsky.
Verder zitten er onder andere de Bijenkorf en
een diverse cafés.
rembrandtplein
De utrechtsestraat,
Reguliersgracht en
de Reguliersdwars-
straat komen allen
uit op het Rembrandtplein. Het Rembrandt-
plein is ontstaan als een parkeerterrein voor
wagens. Paard en wagen wel te verstaan. De
wagens mochten vanaf de Regulierspoort
niet verder de stad in. aan het plein vestigden
zich toen hoefsmeden, wagenmakers, kroe-
gen en eethuizen. Het Rembrandtplein heette
oorspronkelijk Reguliersplein. Na de stadsuit-
breiding van 1662 kwam het plein binnen de
stadsmuren te liggen en de naam veranderde
in Botermarkt. In 1852 werd er door Koning
Willem III een standbeeld onthuld ter ere van
de beroemde schilder Rembrandt van Rijn.
Toen in 1876 de dagelijkse markt werd ver-
plaatst naar het amstelveld, kreeg het stand-
PLeINvreeS
beeld een centrale plaats op het plein. Het
plein kreeg toen ook haar huidige naam. Op
het Rembrandtplein zijn verschillende soor-
ten horecagelegenheden te vinden, zoals de
Engelse pub ‘The Old Bell’, het bekende ‘Three
Sisters’ en - niet te vergeten - de Escape.
Nieuwmarkt
Het opvallendste bouw-
werk op de Nieuwmarkt is
de Waag. Oorspronkelijk
was de Waag een stads-
poort en vormde het een
onderdeel van de middeleeuwse stadsmuur.
De Waag heette toen nog Sint anthonispoort.
Op de oudste gevelsteen van amsterdam is te
lezen dat de eerste steen van deze poort werd
gelegd op 28 april 1488. Toen de stad aan het
eind van de zestiende eeuw werd uitgebreid
verloor het gebouw zijn betekenis als stads-
poort. De overbodige stadsmuur werd aan
het begin van de zeventiende eeuw gesloopt.
Door de voormalige stadsgracht te dempen
ontstond ruimte voor de Nieuw(e)markt. De
stadspoort kreeg in de 17de eeuw een nieuwe
functie: de Sint anthonispoort werd in de jaren
1617 en 1618 tot Waag verbouwd. De nieuwe
Waag moest de Waag op de Dam, die inmid-
dels te klein was geworden, ontlasten. De Waag
heeft daarna verschillende bestemmingen
gehad. Zo heeft het dienst gedaan als brand-
weerkazerne en waren het amsterdams Histo-
risch Museum (1926-1975) en Joods Historisch
Museum (1932-1987) er gevestigd. Het plein
heeft enige tijd gefungeerd als parkeerplaats
voor auto’s, tot het begin jaren negentig werd
heringericht. Tot op heden heeft het plein een
marktfunctie. In de jaren 1989 tot 1994 stond
de Waag leeg. Na een grondige restauratie is er
nu een café-restaurant gevestigd met de toe-
passelijk naam ‘In de Waag’.
Leidseplein
Op 3 juni 1875 vertrok de eerste paardentram in
amsterdam van het Leidseplein naar de Planta-
ge buurt. De eerste elektrische tram vertrok op
14 augustus 1900 vanaf het Leidseplein naar het
Haarlemmerplein in
amsterdam-West.
aan het Leidseplein
zijn veel horecagelegenheden gevestigd. Dit
plein in het centrum van amsterdam vormt met
de omliggende straten een groot en bekend
uitgaansgebied. De diversiteit van de verschil-
lende gelegenheden is zeer groot. Je vindt er
bijvoorbeeld Boom Chicago, The Bulldog café
en de Hoopman Irish pub. De meeste kroegen
zijn doordeweeks geopend tot 1 uur en in het
weekend tot 3 uur. Er zijn ook veel theaters en
concertpodia in de nabije omgeving, zoals de
Stadsschouwburg, de Melkweg en Paradiso. De
westkant van het Leidseplein is in de zomer, van
maart tot oktober één groot terras. afgelopen
winter stond er op deze kant van het plein een
ijsbaan, waar gratis op kon worden geschaatst.
Regelmatig staan er straatartiesten op het
Leidseplein hun kunsten te vertonen; een ware
sensatie om naar te kijken.
Museumplein
Het Museumplein is één van de grootste pleinen
van amsterdam. Dit plein ligt op de grens van
amsterdam Centrum en amsterdam Oud Zuid
in de concertgebouwbuurt. Het plein werd
aangelegd aan het eind van de 19e eeuw en
dankt zijn naam aan het naastgelegen Rijks-
museum, dat in 1885 werd geopend. aan het
Museumplein liggen tegenwoordig ook het
Stedelijk Museum, het Van gogh Museum en
het Concertgebouw. Het Museumplein was tot
tien jaar geleden niet echt als ‘plein’ in gebruik.
Er liep sinds de jaren ’50 een weg van het Con-
certgebouw naar het Rijksmuseum, die veel
gebruikt werd. De weg werd ook wel de ‘Kort-
ste snelweg van Nederland’ genoemd. Men
vond dat het plein meer allure moest krijgen
en daarom onderging het plein tussen 1996
en 1999 een uitgebreide herinrichting. Tijdens
deze herinrichting
werd ook een on-
dergrondse parkeer-
garage aangelegd.
De parkeergarage
biedt plaats aan 600
auto’s en voor € 3,40 per uur kun je een plaatsje
bemachtigen. aan de kant van het Rijksmuse-
um werden twee paviljoens gebouwd: het ene
voor een gemeenschappelijke winkel van het
Rijksmuseum en het Van gogh Museum en het
andere voor het Cobra café. Bij de herinrichting
werd ook een ondergrondse supermarkt gerea-
liseerd. Deze is zeven dagen per week open van
8.00 tot 22.00 uur; erg handig!
Marie Heinekenplein
aan het begin van de
Ferdinand Bolstraat, vind
je aan je linkerhand het
Marie Heinekenplein. Het
aantal inwoners van amsterdam groeide in de
19e eeuw explosief. Er was vooral een groot
tekort aan arbeiderswoningen. In 1876 werd
begonnen aan de bouw van wijk ‘YY’, nu be-
kend als ‘de Pijp’. Er werd weinig aandacht
besteed aan de kwaliteit van de woningen en
de woonomgeving van deze volkswijken. De
straten kregen allemaal een naam van een
schilder uit de 17e eeuw. Het plein zou eigen-
lijk vernoemd worden naar Nelson Mandela.
Men vond het plein echter te klein voor zo’n
imposant persoon. Besloten werd te zoeken
naar een schilder(es) wiens naam zou passen
bij die van de omliggende straten. uiteinde-
lijk werd er gekozen voor Marie Heineken een
schilderes die zich specialiseerde in impres-
sionistische bloemstillevens. Marie Heineken
was het achternichtje van Dr. H.P. Heineken, die
van 1918 tot 1940 president-directeur was van
het bierbrouwerconcern Heineken. Eén van de
toenmalige bierbrouwerijen is te vinden op de
hoek van het plein. Op het Marie Heineken-
plein zijn tegenwoordig veel horecagelegen-
heden te vinden. Van eetcafé tot tapasbar en
van Indiaas tot Chinees-Indisch; hier is voor
ieder wat wils.
AMSterDAM kent veel
grote, kleine, toeristische,
bekende en onbekende
pleinen. Om je pleinvrees
te overwinnen worden
hieronder een aantal
wetenswaardigheden
genoemd van zes pleinen;
Dam, Rembrandtplein,
Nieuwmarkt, Leidseplein,
Museumplein en
Marie Heinekenplein.
Door Leonoor arentshorst
Leonoor Arentshorst is afgestudeerd
in de Master Economie en is momenteel
werkzaam bij BMC groep
AveNIr
Av
eNIr
34
35 Av
eNIr
De Vrije universiteit van amsterdam werd
in 1880 opgericht door abraham Kuyper
en een groep orthodox protestanten. Ein-
delijk was er een universtiteit voor de ge-
reformeerden, waar het geloof een grote
rol speelde in vergelijking met de vrijzin-
nige universiteiten van de liberalen. De
universiteit was in die tijd zeer klein, er
waren drie faculteiten: theologie, letteren,
en rechtsgeleerdheid, en er werden vijf
hoogleraren aangesteld om te doceren.
en de politiek, en ook scholen en universi-
teiten waren erg vrijzinnig. Kappeyne van
de Coppello vormde in 1877 het Kabinet-
Kappeyne van de Coppello, en was als
radicaal liberaal de grote concurrent van
Kuyper. Door zijn harde en ongevoelige
uitspraken was hij zeer onpopulair bij de
kleine luyden. Zo zei hij bijvoorbeeld over
de volgers van Kuyper dat ‘die minderheid
maar moest worden onderdrukt, want dan
is zij de vlieg, die de ganse zalf bederft, en
heeft zij in deze maatschappij geen recht
van bestaan.’
Door de nieuwe onderwijswet van Kap-
peyne van de Coppello zou de staat een
grote rol spelen en veel invloed hebben
op het onderwijs. De wet maakte onder-
scheid tussen twee verschillende soorten
onderwijs. Het eerste soort onderwijs was
het openbaar onderwijs: voor iedereen
toegankelijk en door de staat gesubsi-
dieërd. al het andere onderwijs, ofwel de
door particulieren opgerichte scholen,
viel onder de categorie ‘bijzonder onder-
wijs’ en zou niet gesubsidieërd worden
door de staat.
Met de ideën van Kappeyne van de Cop-
abraham Kuyper zelf werd de eerste rec-
tor magnificus van de Vu.
abraham Kuyper (Maassluis, 1837 – Den
Haag, 1920) was een man met een ide-
aal. Zijn overtuiging was dat het geloof
en de wetenschap aan elkaar verbonden
zijn. Behalve de Vrije universiteit, richtte
Kuyper ook de anti-Revolutionaire Partij
(aRP) op, hij droeg bij aan de vorming van
gereformeerde kerken, en van 1901 tot
pello en deze wet was Kuyper het alles
behalve eens. De openbare scholen vond
hij te modern en liberaal, en hij vond dat
de gereformeerden ook recht hadden op
gesubsidieërd onderwijs. Hij schreef de
petitie die door bijna vijfhonderdduizend
mensen werd getekend. Zelfs Koning Wil-
lem III, aan wie de petitie was gericht, zette
uiteindelijk zijn handtekening. Helaas kon
het volkspetitionnement op dat moment
niet verhinderen dat de onderwijswet
werd ingevoerd. Wel bracht het veel te-
weeg bij het volk, en het spoorde Kuyper
aan tot andere acties om voor zijn kleine
luyden op te komen. Kuyper z’n doorzet-
tingsvermogen kwam nu tot uiting: hij
richtte niet lang hierna de anti-Revolu-
tionaire Partij en de Vrije universiteit op.
Met zijn politieke partij zou hij in de kamer
vechten voor zijn volk, en door de Vu op
te richten creëerde hij een plek waar zijn
overtuiging tot zijn recht kwam: het ge-
loof en de wetenschap gingen hier hand
in hand. De christelijke wetenschap waar-
naar Kuyper streefde op de Vu betekende
niet dat er per se over of door gerefor-
meerden werd geleerd. Kuyper hanteerde
echter de ‘gereformeerde beginselen’, om
een geheel eigen grondslag te creëren.
1905 was hij minister-president. Kuyper
was een ambitieuze man en heeft als the-
oloog, politicus, staatsman en als schrijver
veel teweeg gebracht: een man waar veel
politici nu nog een voorbeeld aan nemen.
In 2006 verscheen de biografie van Kuy-
per, waarover Jan Peter Balkenende, die
ook aan de Vu gestudeerd heeft, een pre-
sentatie gaf. Hij sprak met lof over Kuyper:
‘ik heb bewondering voor Kuyper’s werk.
geen ander persoon heeft op zoveel ver-
schillende vakgebieden zoveel betekend.
Daarmee is hij uniek’.
De groep gereformeerden die achter Kuy-
per stonden werden door anderen gezien
als eenvoudige mensen, maar Kuyper
noemde ze de ‘kleine luyden’. Dit was de
groep waar Kuyper zich vele jaren voor in-
zette. als resultaat van zijn inspanningen
emancipeerde deze groep en vormden zij
een belangrijker en meer gerespecteerd
deel van de maatschappij.
Dat abraham Kuyper opkwam voor de klei-
ne luyden bleek wel toen hij het volkspe-
titionnement startte tegen de onderwijs-
wet van Jan Kappeyne van de Coppello. In
die tijd domineerden de liberalen de kerk
Wel werden er hier ook orthodoxe domi-
nees opgeleid.
Inmiddels is de Vrije universiteit immens
gegroeid en ook heel erg veranderd. Om
het verschil in beeld te brengen, telt de
Vu in plaats van drie faculteiten er nu
maar liefs dertien, en zijn er nu in plaats
van vijf hoogleraren ongeveer driehon-
derd in dienst! Er worden 47 bachelor op-
leidingen aangeboden en bijna honderd
master studies. Terwijl de Vu vroeger een
sterke gereformeerde identiteit had, vra-
gen velen zich tegenwoordig af wat daar
nog van over is. De Vu is nu een ‘normale’
universiteit, waar overigens nog wel een
faculteit voor de godsgeleerdheid is. On-
danks de vele veranderingen zorgt de
geschiedenis van de Vrije universiteit er-
voor dat het toch altijd een uniek karak-
ter zal blijven houden.
Anne van rossum (22)
is chef-redacteur van avenir en
commissielid van de amsterdamse
Carrière Dagen 2010.
Het is inmiddels alweer 128 jaar geleden dat de Vrije Universiteit van Amsterdam is opgericht. Toch zal deze intrigerende geschiedenis niet snel worden vergeten. De geschiedenis van de VU kan niet worden genoemd zonder ook Abraham Kuyper te noemen, de man die verantwoordelijk was voor de oprichting van deze universiteit. Ook wel bekend als ‘Abraham de geweldige’, zette Kuyper zich op veel verschillende manieren in voor de emancipatie van de ‘kleine luyden’, de groep gereformeerden die op dat moment weinig zeggenschap hadden in de maatschappij. De oprichting van de VU was een voorbeeld van zijn inspanningen om zijn doel te bereiken. De VU werd opgericht als een particuliere universiteit waarover de staat geen zeggenschap had; daarom de naam ‘Vrije’ Universiteit. gereformeerden konden hier studeren zonder zich te hoeven aanpassen aan de moderne liberalen, die op dat moment het land domineerden.
Door anne van Rossum
Abraham Kuyper en de oprichting van de VU
AveNIr
AV
ENIR
36
37 AV
ENIR
zes aan de eisen hebt voldaan. Op de cij-
ferlijst wordt dan wel de negen vermeld.”
Maar het herkansen van een onvoldoende
voor een tentamen betekent wel meteen
het einde voor cum laude afstuderen. Het
judicium cum laude wordt namelijk alleen
toegekend aan studenten die blijk hebben
gegeven van ‘uitzonderlijke geschiktheid’.
Voor econometristen gelden weer andere
regels, zij mogen namelijk ook geen zes
halen. Rob de Crom legt uit: “Omdat eco-
nometrie meer een kwantitatieve studie
is, kunnen studenten ook bijvoorbeeld nul
fouten maken in een tentamen. Zij kun-
nen makkelijker een tien halen voor een
tentamen dan bijvoorbeeld bedrijfskunde
studenten, die voornamelijk kwalitatieve
vakken volgen. Ook moeten econometris-
ten een gemiddeld cijfer hebben dat hoger
is dan 8,00.”
Eisen
Volgens de encyclopedie is ‘cum laude’ (La-
tijn: `cum` = met, `laus` = lof, `met lof`) een
aanduiding die wordt gebruikt als mensen
met hoge cijfers slagen voor hun univer-
sitair examen. Echter moet eerst vermeld
worden dat de richtlijnen per universiteit
en zelfs per faculteit kunnen verschillen.
Maar wat zijn de eisen voor FEWEB? Rob
de Crom, hoofd onderwijsbureau FEWEB,
legt uit dat je om cum laude af te studeren
een gemiddeld cijfer moet hebben van een
8,00 of hoger. Alle cijfers tellen daarbij even
zwaar. “Veel studenten denken dat je al je
tentamens in één keer moet halen, maar
dit klopt niet. Je eerste pogingen moeten
echter wel altijd voldoende zijn. Als je voor
je eerste tentamen een zes hebt en voor
de herkansing een negen, dan kun je nog
steeds cum laude afstuderen als je met die
Cum Laude: hoe doe je dat en wat heb je eraan?
Mening van studenten
In het figuur is te zien dat het aantal cum
laude afgestudeerden verschilt per master.
Ik sprak met een aantal studenten die cum
laude zijn afgestudeerd en vroeg hen onder
andere wat hun motivatie hiervoor was.
Stijn van de Borne (25), voorzitter van Aure-
us, is cum laude afgestudeerd in de master
Business Administration: Strategy, Organi-
zation & Innovation. Maar was cum laude
altijd al zijn doel geweest? En hoe zwaar
vond hij het eigenlijk om cum laude af te
studeren? “In mijn pre-master had ik al hele
hoge cijfers, maar toch had ik niet van te-
voren gedacht dat ik de master cum laude
zou afronden. Ik was namelijk ook erg druk
met mijn functie als hoofdredacteur van de
Avenir, maar na periode 2 had ik een gemid-
delde van 8,5 en wist ik dat ik de mogelijk-
heid had om cum laude af te studeren.” Stijn
vertelt verder dat hij geen moeite had met
de vakken in de master: “Alle vakken gingen
mij goed af. Toch was het bij inhoudelijke,
kwalitatieve vakken moeilijker om een ho-
ger cijfer dan een 8 te behalen dan bij een
kwantitatief vak als statistiek.”
Een andere student die ook cum laude af-
studeerde is Stephanie Kortenoever (23), nu
werkzaam bij Sara Lee. Echt moeilijk vond
ze het niet om cum laude af te studeren:
“Pas tegen het einde van het jaar kwam ik
er achter dat ik cum laude af kon studeren,
toen ben ik me er ook op gaan richten.” Ook
denkt Stephanie dat dit haar geholpen heeft
in een zoektocht naar een baan: “Ik denk dat
cum laude zeker helpt als je solliciteert, ik
hoor dit ook van andere studenten die cum
laude zijn afgestudeerd.”
Ook Gerald Nijdam (23) is cum laude afge-
studeerd. Echter deed hij dit niet alleen in
de master Finance, maar ook in zijn bache-
lor Economie. Afstuderen in de bachelor
vond hij het zwaarste: “Er zijn meer dan 35
tentamens in de bachelor waar je geen on-
voldoendes voor mag behalen, hier zitten
ook vakken bij die totaal niet aansloten bij
mijn interesses.” Ook hij denkt dat het een
Patrick Inen (23) studeert de master
Marketing en is voorzitter van
faculteitsvereniging Aureus.
van een CV, een bestuursjaar heeft voor ons
bijvoorbeeld evenveel waarde. Maar na-
tuurlijk is cum laude een meerwaarde over
iemand die weinig extra nevenactiviteiten
op zijn of haar CV heeft staan.”
Ook ex-recruiter Marloes Theuns geeft haar
visie op cum laude afstuderen. Theuns was
werkzaam bij Accenture en is momenteel
studieadviseuse op de VU. Bij Accenture
keken ze op verschillende manieren naar
studenten die cum laude zijn afgestudeerd:
“Als iemand solliciteert voor een functie
als strategy consultant, tellen hoge cijfers
zwaarder dan bij Management- of IT consul-
tants. Als na een capaciteitentest blijkt dat
er meerdere potentiële kandidaten geschikt
zijn, dan kan een cum laude student wel de
voorkeur krijgen.” Nu Theuns als studiead-
viseuse actief is, merkt zij hoe moeilijk het
kan zijn om cum laude af te studeren: “In de
bachelor is het een stuk moeilijker om cum
laude af te studeren dan in de master. In de
bachelor mag je namelijk drie jaar lang geen
onvoldoendes halen. Dit is een stuk lastiger
om te bewerkstelligen dan in de master, die
maar één jaar duurt.” Toch blijkt de ambitie
van VU-studenten hoog. Volgens Theuns
komen veel studenten advies inwinnen over
cum laude afstuderen.
Wat zijn jouw ambities…?
Cum laude afstuderen is misschien makke-
lijker gezegd dan gedaan en wellicht niet
voor elke student weggelegd. Maar er zijn
veel studenten die door hard te werken
een mooie cijferlijst behalen. Ook met een
gemiddelde hoger dan een zeven krijg je
namelijk al een toevoeging op je diploma,
namelijk ‘afgestudeerd met genoegen’. Na-
tuurlijk kun je altijd genoegen nemen met
een ‘zesje’, maar echt ambitieus is dit na-
tuurlijk niet.
voordeel is om cum laude af te studeren
wanneer je gaat solliciteren: “Elke student
weet dat je nu nevenactiviteiten moet doen
om jezelf te ontwikkelen en om je te onder-
scheiden van anderen. Cum laude geeft een
extra dimensie aan je CV, waar niet iedereen
aan kan tippen. Tevens zijn niet alle cum lau-
de studenten die ik ken boekenwurmen, de
meeste zijn gewoon ambitieuze studenten.”
De mening van recruiters
Aan de andere kant denk je misschien: cum
laude, wat heb ik er aan? Misschien doe je
al ontzettend veel commissies naast je stu-
die, een exchange of ga je misschien een
bestuursjaar doen. Om dit te verduidelijken,
heb ik de meningen van verschillende re-
cruiters gevraagd. Zo legt Ilse van der Horst,
recruiter bij Ernst & Young, uit dat cijfers
voor hen niet het meest belangrijke zijn.
“Bij Ernst & Young laten wij sollicitanten een
capaciteitentest doen, deze test geeft weer
wat de potentie is van een persoon. Cum
laude afstuderen zien wij als een onderdeel
Figuur: Totaal aantal Cum Laude afgestudeerde studenten ten opzichte van het totale aantal afgestudeerden.
Word jij ook zo moe van die ‘never-ending’ discussie over de zesjescultuur? Al jaren
voert deze discussie de boventoon op universiteiten en in de politiek. Maar er is
een manier om je te onderscheiden van al die zesjes studenten: studeer Cum Laude
af! In eerste instantie zul je denken dat dit alleen weggelegd is voor de allerslimste
studenten. Toch klopt dit niet altijd, 6% van alle studenten studeert namelijk cum
laude af. Maar vaak weten studenten niet wat de eisen zijn om af te studeren. En wat
vinden de recruiters eigenlijk van studenten die cum laude slagen?
Door Patrick Inen
‘Om cum laude af te studeren moet je een gemiddeld cijfer hebben van een 8,00 of hoger’
“Bij Ernst & Young laten wij sollicitanten een capaciteitentest doen, deze test geeft weer wat de potentie is van een persoon”
(not
ava
ilab
le)
AVENIR
AV
ENIR
38
Eigenlijk zou je van tevoren al een afkeer
moeten hebben tegen All You Can Eat res-
taurants. De meeste vooroordelen zoals “een
vreetschuur” of “slechte service” zijn vaak niet
zomaar uit de lucht gegrepen. Echter, na een
aantal positieve verhalen gehoord te hebben
over Tokyo Café, moest de Avenir het natuurlijk
zelf ook gaan proberen. Een snelle blik op de
website roept in eerste instantie geen positieve
reacties op. Met meer dan 168 plaatsen in het
restaurant verwacht je geen top kwaliteit sushi
en service. Echter, bij binnenkomst in het pand
op het Spui, blijkt het toch een redelijk gezel-
lige uitstraling te hebben. Zo zijn er verschillen-
de tafels, waaronder een weggezakte tafel in de
grond, waar je op je sokken aan moet schuiven.
Hier neemt ook de Avenir redactie plaats.
Het bestellen van eten verloopt in vijf verschil-
lende rondes. Bij elke ronde mag je zo veel
bestellen als je wilt. Je kunt kiezen uit sushi, sa-
shimi en verschillende andere typisch Japanse
gerechten, zoals zeewier salade, miso soup of
tempura. Als je je keuzes weet, noteer je die en
geef je die aan de serveerster. Maar pas op: be-
stel niet teveel! Als er namelijk eten overblijft,
moet je extra betalen! Ondanks de drukte in
het restaurant wordt het eten toch redelijk snel
geserveerd. Ook smaakt het niet verkeerd. Eer-
lijk toegegeven, een paar redactieleden heb-
ben wel eens betere sushi gehad, maar slecht
smaakt het niet.
Het gezellige aan sushi eten met z’n allen is dat
iedereen elkaars eten kan proberen. Maar met
stokjes eten blijkt af en toe toch lastig: diverse
glazen en sojasaus bakken vallen, wat wel weer
grappige situaties oplevert. De servetjes zijn
niet aan te slepen... Na drie rondes houdt de
redactie het voor gezien. Met als nagerecht een
green tea ijsje of, op zijn Nederlands, een vanille
bolletje, hebben wij toch echt genoeg gehad.
Patrick Inen (23) Patrick Inen studeert
de master Marketing en is voorzitter
van faculteitsvereniging Aureus.
Jurgen Sirks (22) is derdejaars student
Bedrijfskunde en eindredacteur van
Avenir.
Door Patrick Inen en Jurgen Sirks
Eten met de Avenir:
寿司!
Tokyo cAfé
Eten 7
Bediening 7,5
Interieur 7
Sfeer 8
Prijs-kwaliteitverhouding 7,5
Eindoordeel 7,4
In hartje Amsterdam op het Spui bevindt zich Tokyo café: een All you can Eat Sushi & Tep-
panyaki Restaurant. Aangezien een aantal redactieleden niet volledig bekend waren met de
wereld van sushi, besloten we bij Tokyo café meer inspiratie op te doen.
AVENIR
getronicsconsulting.com
Wij willen het beste en meest gevraagde IT-consulting bedrijf zijn. Om dit waar te kunnen maken zijn wij voortdurend op zoek naar gedreven young professionals met een passie voor IT. Wil jij de top van het bedrijfsleven helpen excelleren? En samen met ons nummer 1 worden? Kijk dan op onze site naar de mogelijkheden.
OP WEG NAAR NUMMER 1
GETR_CONS_210x285-op weg naar.indd 1 13-07-2010 17:41:23
Av
eNIr
40
41 Av
eNIr
Ahmed Bulut en Sherer Khan zijn op
de Vrije universiteit afgestudeerde sociale
wetenschappers.
“ Het platte Amsterdamse accent ondergaat een makeover en wordt gemengd met de accenten van alle verschillende nationaliteiten.”
“ Je betaalt niet meer met geld, maar met doekoe.”
“ Je leidt aan een monocultuursyndroom, Amsterdam helpt je ervan af.”
ProVinciaLe cULtUren
als je jarenlang in een vaag gehucht hebt
gewoond, leid je aan een monocultuursyn-
droom. Je woont in een kleine gemeen-
schap met een beperkte hoeveelheid iden-
titeitsmogelijkheden. Op urk ben je een
rasechte christen, in Oldebroek een lompe
boer, in Landsmeer een tokkie, in Laren een
kouwe kakker en in Marssum een nuchtere
brave borst. Inbreng van andere identitei-
ten is niet toegestaan. Probeer maar eens
plebs te doen in Laren of chic in Oldebroek.
De vrijheid die we hebben in Nederland laat
het toe, maar als je uitgelachen wordt is het
snel gedaan met je innovatieve ideeën in
Lutjebroek. Het toeval wil dat je aan de Vu
gaat studeren en besluit om te emigreren
naar de stad van Job Cohen.
cULtUUrschok
Daar woon je dan: op uilenstede of met
huisgenoten in de Baarsjes, Bos en Lommer
Of je het wilt of niet, de trek naar het Amsterdamse wereldwonder brengt veel (lees:
positieve) complicaties met zich mee die hun weerga niet kennen. Amsterdam lijkt
wel een bij elkaar geraapte boel van oneindig veel identiteiten. Prachtig of niet? Als je
jarenlang in Dronten, Vleuten, Heerde, Winterswijk, Ruinen, Negenhuizen (of ander
gat) woont, zal je het antwoord op deze vraag ongetwijfeld nog niet weten. Driemaal
per jaar bezoek je de hoofdstad van Nederland alwaar je een vreemdeling bent. Als je
daar bent vind je het relaxt en gezellig. Je maakt je nergens druk om en soms voel je je
dan ook een echte Amsterdammer. Zeer onterecht.
Door ahmed Bulut en Sherer Khan
of het centrum. Nietsvermoedend ben je
aan het opgaan in een groter geheel. On-
bewust kom je af van het monocultuursyn-
droom. Je komt in aanraking met mensen
die jou niet zijn. Mensen die meer aandacht
geven aan chillen dan dat jij in Hoensbroek
deed. Je zult jezelf betrappen op het eten
van döner of rotti, op het samenzijn op het
Rembrandtplein, op het drinken van munt-
thee, op het relaxen in het Vondelpark en
op het maken van een grachtentocht met
een spraakzame neger. Je woordenschat
verandert. Centjes worden ineens doe-
koe’s, eten wordt tjappen, alles goed wordt
fawaka, vriend wordt swa en een boezem-
vriend wordt abi. Je komt in aanraking met
homo’s, aanstekerhandelaren, atheïsten,
moslims, reisleiders en zwervers. Je gaat
anders denken, wordt (als het goed is)
toleranter en neemt het niet zo nauw met
het idee dat je elke dag acht uur lang met je
studie bezig moet zijn. Je verdiept je niet in
vertrektijden van het openbaar vervoer. Je
wordt relaxter. Je integreert.
inter-amsterdamse cULtUren
Iedereen weet al dat er verschillen zijn tus-
sen de stad en het platteland, maar wat nog
niet zo duidelijk is belicht zijn de verschillen
binnen de stad. Vooral bij een grote stad als
amsterdam met 740.000 inwoners zijn er
bijna verschillende ‘culturen’ te vinden. am-
sterdam kent meer dan 175 nationaliteiten
en bestaat voor 45 procent uit allochtonen
(tegenover 18 procent in heel Nederland).
Van de jongeren onder de 18 jaar hebben
meer dan de helft minimaal één allochtone
ouder. Bij zulke grote aantallen kan gezegd
worden dat iedere nationaliteit wel een deel
van zijn cultuur meebrengt, maar omdat de
aantallen per nationaliteit sterk verschillen
zijn er een aantal die uitsteken. Daarom
hebben we amsterdam in een aantal delen
opgesplitst. Het eerste deel bestaat uit de
autochtone amsterdammers en het tweede
deel uit Marokkanen en Turken. Het derde
deel bestaat uit afrikanen, antillianen en
afro-Surinamers, het vierde deel uit Chine-
zen en als laatste de meest voorkomende
groep: het gemengde deel. Hoewel de Chi-
nezen veelal gespreid over de stad leven
is Chinatown een plek waard in dit artikel.
Het gemengde deel van amsterdam is het
grootste en dit deel weerspiegelt de varië-
teit van de eerste vier delen en vormt daar-
om geen apart onderdeel van dit artikel. We
proberen hier de opvallendste kenmerken
te beschrijven van elk onderdeel zodat het
voor jullie duidelijk is wat jullie kunnen ver-
wachten in amsterdam.
lende nationaliteiten. Net zoals dit vroeger
met het Jiddische van de Joodse bewoners
is gebeurd. uit de oud-amsterdamse smelt-
kroes ontstonden nieuwe woorden zoals de
knaak, penoze, gabber en Mokum.
isLamsterdam
In dit deel van amsterdam zijn er twee be-
roepen voor de mannen; taxichauffeur en
beveiliging. Een ander opvallend kenmerk
is dat er in elke winkelstraat minstens drie
snackbars, shoarmatenten en restaurants
worden geopend. Niet erg origineel zou je
zeggen, maar door de concurrentie wordt
de kwaliteit van de producten bevorderd
en dit maakt het voor klanten aantrekkelij-
ker. Naar onze mening, vind je hier het lek-
kerste eten. Dus als je een keer klaar bent
met studeren en je hebt een lekker hapje
verdiend, dan kun je terecht bij tenten als
Konak, Du Maroc, Mesut en Merhaba.
damsko
amsterdam-Zuidoost, een stadsdeel met
een heel eigen cultuur en zelfs taal. De
meeste straattaal ontstaat in dit deel van
amsterdam. Er is zelfs een nieuwe bena-
ming voor amsterdam, namelijk Damsko.
Wat de Bijlmer ook speciaal maakt is hun
eigen openbare vervoersysteem. Het is niet
de metro, bus of tram, maar de snodder. Dit
zijn (illegale) taxi’s waarin men spotgoed
van a naar B kan reizen. Bijvoorbeeld een
reis van Florijn naar de Vu zou ongeveer
tussen de vijf en acht euro bedragen; mis-
schien een handige tip voor studenten die
zich gaan vestigen in Florijn?
chinatown
Chinatown is eigenlijk geen stad of stads-
deel, maar één lange straat; de Zeedijk die
overgaat in de Nieuwmarkt. Vrijwel alles is
hier te vinden, als het maar uit China komt.
Van een Chinese pedicure tot aan bepaalde
levensvoorzieningen die niet verkrijgbaar
zijn in andere delen van amsterdam. uiter-
aard inclusief vele eettentjes en een tempel
die steen voor steen geïmporteerd is uit
moederland China.
ontwaking
Omdat je in amsterdam anders gaat leven
dan je gewend was in Zutphen, zul je er na
lange tijd achter komen dat je jezelf hebt
ontwikkeld. En dat terwijl je het niet eens
van plan was! amsterdam brengt je naar
een wereld waarin je jezelf blijft, maar wel
socialer en opener wordt. amen.
amsterdam VOEDT JOu OP
mokUm
Eén van de kenmerken van het oude
Mokum (bijvoorbeeld de Jordaan) is dat
er overal een café te vinden is waar Hazes
nog steeds elke dag wordt gedraaid.
Een ander fenomeen waaraan je de ‘echte’
amsterdammer kunt herkennen is het plat-
te accent. Maar het platte amsterdamse
accent ondergaat een makeover en wordt
gemengd met de accenten van alle verschil-
xxx
AveNIr
Av
eNIr
42
43 Av
eNIr
6:00 AM De wekker gaat. Er moet snel wor-
den gedoucht en aangekleed, want vanuit
amsterdam staat ons een lange reis te wach-
ten. Na 1:45 uur van deur tot deur staan
we voor de brug aan de Maas; het Benelux
hoofdkantoor van unilever.
9:00 AM Een beetje zenuwachtig komen
we binnen, maar eenmaal gewend zijn we
blij dat we onze spijkerbroek hebben aan-
getrokken, want zo passen we beter bij de
unilever trainees dan bij de overwegend
pakdragende studenten. De dag begint met
de gebruikelijke promotiefilm en presenta-
tie over het Future Leaders Programme bij
unilever.
11:00 AM Na een wat rustig begin mogen
de benen worden gestrekt; een rondleiding
door de margarinefabriek staat op het pro-
gramma. als marketing of bedrijfskundig
student zal dit niet snel je werkplaats zijn,
maar het is wel interessant om even stil te
staan bij de roots van unilever. De multina-
tional is in 1930 ontstaan uit een fusie tus-
sen de Margarine unie uit Oss en de Engelse
Sunlight zeepfabrikant Lever Brothers.
De fabriekstour is indrukkenwekkend, voor-
namelijk de temperatuurverschillen en de
onaangename geur zijn overweldigend. Ver-
der valt op dat hoewel steeds meer proces-
sen zijn geautomatiseerd, er nog steeds veel
menselijk handelen en vorkheftrucks aan te
pas komen, voordat margarine de weg op
wordt gestuurd naar de supermarkt.
12:00 PM Tijd voor de lunch. Maar voordat
we onze trek kunnen stillen, moeten we zelf
koken in de Creative Kitchens. In deze keu-
ken staan vijf kookeilanden, waaromheen de
studenten zich verzamelen in kleine groep-
jes om verschillende gerechten te bereiden
met unilever producten. De sfeer is uiter-
mate ontspannen en het is gezellig om op
deze manier het bedrijf en de trainees beter
te leren kennen. Na een uurtje hebben we
met zijn allen een mooi buffet samenge-
steld, schuiven er nog meer trainees aan en
kunnen we aanvallen.
2:00 PM Na de lunch volgt een rondleiding.
We lopen over verschillende afdelingen en
opvallend zijn de overwegend jonge men-
sen, het gebrek aan kantoorhokjes en een
overvloed aan unilever merken. Hier zien we
onszelf na de studietijd ook wel zitten.
3:00 PM Nu is het tijd om aan de bak te gaan.
We krijgen een case voorgeschoteld waarin
we in teams de opvolger van het broodje
unox moeten ontwikkelen en vermarkten.
Het beste team wint vrijkaartjes voor de oe-
fenwedstrijd tussen het Nederlands elftal en
Hongarije. Dit hadden we niet zien aanko-
men, maar wat een geweldige prijs!
6:00 PM Borrel! Op de brug praten we na
over de inhousedag, maar snel nemen we
zelf het initiatief om naar café Pol te gaan;
de stamkroeg van unilever waar het elke
vrijdag vol staat met trainees. Nog twee stu-
denten vinden dit een goed idee en samen
vergeten we te dineren en bestellen rondjes
tot middernacht.
12:00 AM Tijd om naar huis te gaan, maar
een treinreis met hongerig gevoel zien we
niet zitten. gelukkig heeft unilever voor café
Pol een kraam geregeld met warme brood-
jes unox…
Stijn van den Borne (25) is afgestudeerd
Master of Science in Business admini-
stration en momenteel voorzitter van
faculteitsvereniging aureus.
Patrick Inen (24) is masterstudent
Marketing en hoofdredacteur van
avenir Magazine.
Op bezoek bij Unilever
via de Dutch Inhouse tours waren we uitgenodigd voor de in-
housedag bij Unilever op 16 april. De dag begon vroeg en ein-
digde laat, maar we hebben geweldig genoten. In dit artikel
lees je onze ervaring bij deze rotterdamse worstverkoper.
Door Stijn van den Borne en Patrick Inen
AveNIr
terdag zou zelfs een bonus zijn. Wat ben
ik aan het doen? Precies, studeren! Daar
ging mijn belofte van zo min mogelijk aan
mijn studie zitten. Zoals je ziet is er in dit
programma ook geen tijd voor uitgaan,
musea of festivals. Nee, met het leventje
dat ik nu leid, ben ik eerder een serieuze
kandidate voor een burn-out.
En als ik nu terugkijk, zou ik het allemaal
anders doen? Nee! Ik ben blij met het le-
ven dat ik nu leid. Het is niet iets wat me
is overkomen, maar waar ik bewust voor
heb gekozen. Dus geen paniek, jij hoeft
niet zoals ik te worden. Jij kan andere keu-
zes maken. Nu is de tijd aangebroken dat
er veel keuzes gemaakt moeten worden
en waarschijnlijk zullen die niet allemaal
even slim zijn. Om vervolgens het cliché
Drie jaar geleden begon ik aan de Vu. Ik
had het jaar daarvoor in Tilburg gestu-
deerd, maar vond zowel de stad als de
studie tegenvallen. amsterdam zou veel
vetter worden! Ik verwachtte deze stad te
veroveren, festivals en musea te bezoeken,
minstens drie keer per week uit te gaan
en zo min mogelijk tijd te besteden aan
mijn studie. Om het understatement van
het jaar te maken: dat pakte net even iets
anders uit. De stad heb ik niet veroverd:
nee, ik woon op uilenstede. Nu zegt dat
niet zoveel als je deze studentencampus
niet kent, maar dat de nooduitgangen zijn
geblokkeerd om springers te weren zegt
waarschijnlijk wel genoeg. Verder zit ik
elke dag van 9.00 tot 17.00 op de Vu; van
9.00 tot 23.00 als het even kan en de za-
erin te gooien: is dat niet waar onze stu-
dietijd om draait? Keuzes, maar vooral ook
fouten te maken? Om vervolgens 30 jaar
later lachend op deze tijd terug te kijken:
‘Wat was ik toch dom in die tijd.’ Wel we-
tend dat je er wijzer uit bent gekomen en
het de beste tijd van je leven is geweest.
Dus hiermee wil ik jouw studententijd
inluiden. ga er volop van genieten, houd
je niet in, durf risico’s te nemen en vooral
fouten te maken. Ik wens je een super vet-
te IDEE-Week toe en veel plezier dit aan-
komend jaar!
Av
eNIr
42
emma van eijndhoven (22), studeert
de bachelor economie
eMMA vAN eIJNDHOveNSTUDENTENCOLUMN
AveNIr
Door Emma van Eijndhoven
Welkom op de VU! Vanaf nu zal ik elke Avenir deze column met inspirerende woorden en grappige anekdotes vullen. De realiteit is dat ik net klaar ben met mijn studiejaar en nu geniet van een heerlijke vakantie. Het laatste waar ik dus aan wil denken is de VU. Maar ik wil je zeker niet tekort doen, dus vertel ik in deze column alles over mijn afgelopen jaren aan de Vrije Universiteit.
Av
eNIr
44
45 Av
eNIr
IntERVIEW MEt: aDJIEDJ BaKaS , tREnDWatcHER En autEuR.
In uw nieuwe boeken ‘Beyond the Crisis’ en
‘World Megatrends’ worden megatrends
omschreven waarmee bedrijven en profes-
sionals de komende jaren rekening moeten
houden. Kunt u daar iets over vertellen?
Deze crisis is een soort voorjaarsschoon-
maak, die de overgang naar een nieuwe eco-
nomische periode markeert. De economie
beweegt zich altijd in golven, na iedere crisis
breekt weer een betere tijd aan. Toen ik stu-
deerde begin jaren ’80 hadden we hetzelfde
als nu, 600.000 werklozen, angst voor oorlog,
bedrijven die bar slecht draaiden. Toch ont-
stonden in die tijd ook de ICT, de mobiele te-
lefonie en het internet die voor een enorme
economische impuls en veel nieuwe banen
zorgden. Studenten stapelden studies om
beter voorbereid te zijn op de arbeidsmarkt.
En om werkloosheid te ontlopen. Nu ge-
beurt hetzelfde weer. Na deze crisis worden
nieuwe economische pijlers groot: nieuwe
energie, nano- en biotechnologie, genetica,
afvalrecycling. Daar moeten studenten zich
nu op voorbereiden. Tegelijkertijd komen er
brainpills die je slimmer maken en worden
computernetwerken door de DotCloud-
revolutie nog geavanceerder. globalisering
verloopt langzamer in een proces van ‘slow-
balization’ en economisch nationalisme rukt
op. Door ‘world sourcing’ moet je nu concur-
reren met slimme mensen vanuit de hele
wereld. Relaxed achterover leunen is er niet
bij. Tegelijkertijd is Wereldoorlog III al uitge-
broken, en deze keer is dat een strijd tussen
de Mens en de aarde. Wie nu studeert moet
zich voorbereiden op een nieuwe economie
en een nieuwe arbeidsmarkt. geen wonder
dat boekhandel Selexyz-Scheltema deze
twee boeken aan alle studenten in amster-
dam aanraadt.
Wat zijn en worden de belangrijkste effec-
ten van de crisis op de arbeidsmarkt?
We krijgen nu een crisis die tot hoge werk-
loosheid leidt, ook onder jongeren. Eind
2011 begint geleidelijk herstel, maar dat zal
deels baanloos herstel zijn. Dan begint de
nieuwe bloeiperiode, maar dan met azië aan
het roer van de wereldeconomie. Nu stage
lopen in azië is straks goed voor je loop-
baan. En leer Chinees en Hindi.
Waar liggen in de toekomst de kansen op
de arbeidsmarkt?
Er staan nu 120.000 MKB-bedrijven te koop
waar geen opvolger voor is. Bio- en nano-
is ook makkelijker geworden dan dat in mijn
studententijd was. LinkedIn en andere social
networks helpen, maar ook werken als stu-
dentchauffeur brengt je in contact met men-
sen waar je wat aan kan hebben. Studenten
moeten ook weten dat specialismen Ok, zijn,
maar dat de toekomst wel is aan co-maker-
ship en dat samenwerken met studenten uit
andere disciplines dan die van jezelf heel be-
langrijk wordt.
Senseo-isering is dat feitelijk. Bedrijven zul-
len in de toekomst steeds vaker samenwer-
ken met elkaar en samen producten ontwik-
kelen, co-makership dus. Wie nu studeert
moet dus ontkokerd denken.
Hoe moeilijk wordt het voor net afgestu-
deerden om een baan te vinden?
De komende paar jaar moeilijk, stapel dus stu-
dies of loop extra stages. Of begin je carrière
in azië, waar de economie wel prima loopt.
Hoe kunnen studenten zich volgens u het
beste voorbereiden op veranderingen in de
arbeidsmarkt?
Net zoals studenten zich in de jaren ’80 voor-
bereidden op de komst van PC, ICT, mobiele
telefoon en internet, moeten studenten
zich nu voorbereiden op wat komen gaat.
Vergeet niet: als je nu van een HBO- of uni-
versitaire opleiding afkomt, is al 25% van
je kennis verouderd. Bijscholen wordt een
permanent vereiste. Maar huidige studen-
ten worden 120 jaar oud. Je doet dan niet
meer je hele leven hetzelfde werk. Na sab-
baticals je omscholen wordt straks normaal,
wen eraan.
Adjiedj Bakas (1963) is trendwatcher. Hij on-
derzoekt maatschappelijke, culturele, econo-
mische, technologische en spirituele trends. Hij
werd verkozen tot “Trendwatcher van het Jaar
2009” en tot “Zwarte Zakenman van het Jaar
2008”. Hij leidt zijn eigen trendpraktijk en be-
nut eigen onderzoek en dat van verschillende
andere (inter)nationale partners en partijen.
Hiervoor werkte hij bij de omroep en was hij
directeur van het trendcommunicatiebureau
Dexter bv. Hij studeerde van 1983-1987 Ne-
derlands (specialisatie Communicatiekunde)
in Utrecht en treedt als gastdocent op voor
verschillende universiteiten en hogescholen in
binnen- en buitenland. Hij schreef gezagheb-
bende boeken, zoals Megatrends Nederland
(2005), Microtrends Nederland (2009), Beyond
the Crisis (2009), World Megatrends (2009), en
Leven zonder Olie (samen met Rob Creemers,
2007) dat in 2009 in het Engels verschijnt als
Living without Oil. Hij werkt nu aan meerdere
boektitels tegelijk, waaronder De Toekomst
van Werk (samen met Martijn van der Woude,
november 2009), De Toekomst van de Liefde
(december 2009), en Next State (samen met
Peter Noordhoek). Laatstgenoemd boek gaat
over de toekomst van de overheid en staat ge-
pland voor 2011. Voor meer informatie:
www.bakas.nl
Adjiedj Bakas op de Amsterdam
Academic Conference
adjiedj Bakas is een van de sprekers op de amster-
dam academic conference 2009 over ‘Leadership:
What does it take’ . tijdens het congres zal hij zijn
visie over de toekomst van leiderschap geven. Voor
meer informatie en inschrijven : www.academic-
conference.nl
foto: Avi Goodall
tech, genetica, nieuwe energie en afvalre-
cycling worden groot. Zoek maar uit waar je
carrière wil maken.
Welke eisen stellen werkgevers in deze tijd
aan potentiële werknemers?
Hoge cijfers zijn belangrijk, gecombineerd
met persoonlijkheid, netwerken, internatio-
nale oriëntatie, meertaligheid, ondernemer-
schap, flexibiliteit en antenne voor trends.
Denkt u dat de voorkeuren van studenten
voor een baan of werkgever zullen veran-
deren?
Veel studenten willen voor multinationals
werken. Dat blijft zo. Maar ook geldt ‘small
is the new big’. Er komen innovatieve start-
ups en mkb-ers die het nieuwe google, het
nieuwe Microsoft zullen worden. Voor veel
studenten worden dat aantrekkelijke werk-
gevers. Tegelijkertijd gaan meer mensen
dan ooit freelance werken. Het ZZP-bestaan
wordt ook voor studenten van nu vaak hun
voorland. Nu trouwt de ene MBa nog de an-
dere MBa omdat dit goed is voor de carrière,
straks wordt ook de liefde anders ingevuld,
zoals in mijn boek De Toekomst van de Liefde
staat, dat in december aanstaande uitkomt.
Wat ziet u steeds belangrijker worden voor
studenten als het gaat om studie en werk in
tegenstelling tot vroeger?
Studenten moeten nu beter netwerken. Dat
roxanne Meiners, 23 jaar en is
afgestudeerd Master Business
administration en organiseert de
amsterdam academic Conference.
vroeg of laat is het zover: je bent afgestudeerd. De Ov jaarkaart moet ingeleverd
worden en de zoektocht naar een leuke, interessante en goed betaalde baan bij een
top werkgever kan beginnen. Maar is dit beeld van een eerste ‘echte’ baan in tijden
van recessie nog wel reëel? Wat zijn de effecten van de recessie op de arbeidsmarkt
en hoe kunnen wij ons hier het beste op voorbereiden? Ik vraag het Adjiedj Bakas
(1963), trendwatcher en auteur.
Door Roxanne Meiners
‘Relaxed achterover leunen is er niet bij’
AveNIr
Av
eNIr
46
47 Av
eNIr
Student exchange: here and there
Living in this city made me realize how
much my country, Italy, is different from
this northern reality. It’s not only about the
fact that, indeed, Holland is colder, it rains
a lot more and there are no mountains at
all. It’s all about Dutch people and the way
they live, their culture. In Italy, we all love
our mamma, and it is rare to leave your
parent’s house before you are around 27
years old. In the Netherlands, if you stay at
home until you’re 27, you’re weird. Young
people are much more independent from
their parents, also financially. In Holland,
the government loans you money while
you are a student and gives you a card for
free public transport. In Italy, the govern-
ment tells you to pay tuition fee. Just find
out yourself how you’re going to do that,
because the public debt is too high. They
don’t have money to spare for people who
want to achieve a higher education and
become independent from their parents.
Dutch people enjoy life. Every day. When
mustard might have a hard time in repla-
cing pizza and fresh olive bread. Typical
“I’m-proud-to-be-Dutch” dishes include
the mythical stamppot and erwtensoep.
“Delicatessen” I definitely needed to get
used to. When I tried the infamous haring, I
thought I had never missed my grandma’s
cooking so much.
One more thing that I love about this
country, is that when you take the train
and pass by rural places, the land looks so
peaceful, flat and empty. The sky looks so
big. actually, the Dutch sky is the biggest
sky I’ve ever seen!
you see them on their bikes, managing to
carry one kid in the front and one in the
back, it’s such a joyful sight. Italian peop-
le get crammed in traffic jams and never
know where to find a spot to park their car.
The smart Italians who use public trans-
port, get crammed in an overcrowded
train with a high chance to get delay of at
least 15 minutes.
Dutch people like to party and love their
country. The first time I was at Queen’s day
I could really see that it was all about Oran-
je (and beer). Everybody is friends with
everybody, at least once a year. The last
time Italians remembered they were patri-
otic was when we won the World Cup in
2006. Everybody is friends with everybody,
at least once in 20 years.
But after all, Italy is better at something
than the Netherlands: food! It was a strug-
gle for me to learn to appreciate Febo as
a late night snack. Frikandel, kroket and
which was somewhat easier and in some ca-
ses in English. This in part explains the high
grades I got!
after almost six months my Erasmus period
ended. Being a student of Italian language
and culture though, I never really stopped
being occupied with Italy and especially
Bologna. after this period I revisited the
city different times, I realized that certain
friendships last, no matter how much time
passes. Last March I went back for a period
of 7 months to write my master thesis in
Bologna. Being an Erasmus student doesn’t
force you to say goodbye to a city when the
exchange program is terminated. Bologna is
still my second home and I’m sure it will stay
this way in the future!
Very soon it became clear to me what the
real meaning of ‘la dolce vita’ was... Public
servants that send you the wrong way, offi-
ces that are open just two hours a day (what
do those people do all day?), police officers
who flirt with you, and long, long queues at
any counter. But hey, pazienza, we’re not in a
hurry! Despite this big culture shock I soon
became aware of all the positive things Bo-
logna had in store for me. The old university
city is full of beautiful historical buildings
and the nice climate (little rain, lots of sun)
gets everybody out on the streets, walking,
talking, eating some icecream or drinking a
coffee. Very soon I met a lot of people, es-
pecially Italians, who took me to the nicest
places of Bologna; the great clubs, the best
restaurants in the small vicoli, under the
beautiful arcades of the city and other places
that only the Bolognesi know. Of course we
had some advantages, being blond, tall (for
Italian standards) and blue eyed that got us
there. We had some places we always used
to go to, like bars where we went to have an
aperitivo and piano bars where a friend of us
sang our favorite Italian songs. We became a
member of the university gym that was full
of fun people, Italians as well as internatio-
nal students, that organized great parties
and dinners.
after two weeks of getting to know the city
I started visiting class, which was a great
experience. The university of Bologna is
the oldest university of the world (founded
1088)! Also here though, there were quite
some surprises… In certain faculties there
was such a lack of space that half of the stu-
dents were forced to sit on the ground for
three hours during class. and when it started
getting cold another problem emerged: not
all classrooms were provided with central
heating, so from November we all attended
class with our coats and gloves on. Profes-
sors were very nice though, and very helpful
towards Erasmus students. In some courses
the international students could make a dif-
ferent exam than the rest of the students,
valentina Bedon (23) is an
international student from Italy
currently attending the Msc in
Marketing.
Jikke van gosliga (24) is
Masterstudent of Italian language
and culture
Exchange in Italy, BolognaI arrived with a good friend of mine in the city of Bologna that
at that time for me was still unknown. Being a student of Italian
language and culture in Amsterdam I already had been in Italy lots
of times. I had my contacts and knew the culture, and actually it al-
ready felt a bit as home to me. But never had I really settled myself
in a new city, having to make my own group of friends, go to class
every day, and get my residence permit and tenancy agreement in
the terrible unorganized bureaucracy that Italy is famous for!
By Jikke van gosliga
Valentina in Amsterdam
I remember the first time I came to the Netherlands. It was the
beginning of September 2007 and I was visiting some Dutch
friends in Amsterdam. I had expectations of bikes, Van Gogh
and windmills everywhere. So yes, I experienced bikes, Van
Gogh and windmills the tourist way. But in some way, the city
left me something more than that. Not even one year later,
in August 2008, I got accepted for my first Master in Business
Administration at the VU and I moved to Amsterdam.
By Valentina Bedon
AveNIr
AV
ENIR
48
49 AV
ENIR
Tip 2: Wie bezoekt jouw profiel?Op je LinkedIn homepagina heb je rechts in het midden, een on-derdeel met de titel ‘Who’s viewed my profile?’. Hier kan je zien hoeveel mensen jouw profiel hebben bezocht en, afhankelijk van de privacy-instellingen van de bezoekers, ook wie dat waren. Als je zorgt dat je eigen privacy instellingen zo zijn ingesteld dat jouw bezoeken aan de pagina van een ander zichtbaar zijn, kan je hier pro-actief mee omgaan. Zelf merkte ik bijvoorbeeld dat er recrui-ters van Ebbinge op mijn profiel waren geweest. Ik kon alleen niet zien welke recruiters. Hierna heb ik alle recruiters van Ebbinge in mijn tweede en derde graads netwerk een keer aangeklikt zodat zij wisten dat ik op hun pagina was geweest. Het eindresultaat hiervan is een uitnodiging voor een gesprek bij Ebbinge, zonder dat ik daar zelf heel veel moeite voor hoefde te doen.
Het grootste zakelijke online netwerk
LinkedIn is inmiddels het grootste zakelijke
online netwerk met meer dan 34 miljoen ge-
bruikers. Onder deze gebruikers met een ge-
middelde leeftijd van 41 jaar bevinden zich
onder andere executives van alle Fortune 500
bedrijven. Dit wetende is het niet zo moeilijk
om in te zien dat LinkedIn een enorm poten-
tieel aan hoogopgeleide werknemers biedt
voor Recruiters en Headhunters. Recruiters
maken hier dan ook gretig gebruik van door
actief te zoeken naar talentvolle studenten. Ze
zullen je natuurlijk echter alleen benaderen als
ze je profiel kunnen vinden en je profiel daar-
naast nog eens uitstraalt dat je talentvol bent.
Ook studenten zijn netwerkers
Veel mensen denken dat LinkedIn alleen
een online C.V. is. Het is echter meer dan
dat, het is een netwerksite. Je zal dan ook
moeten gaan netwerken om het effectief
te kunnen gebruiken. “Netwerken? Pff, ik
ben student, dan ga ik toch niet netwerken.
Netwerken is iets voor oude mannen in
pakken, die saaie seminars en netwerkbor-
rels langslopen.” Ik snap wel dat veel stu-
denten dit beeld hebben van netwerken.
Maar besef je echter dat je netwerk veel
breder is dan de mensen die je ontmoet op
saaie borrels. Het gaat in eerste instantie
om de mensen die je al kent. Denk aan je
sportvereniging, je studie- of studenten-
vereniging, je studiegenoten, je ouders,
familie etc. In al deze groepen zitten men-
sen die je direct of indirect via één van hun
contacten kunnen helpen of misschien kan
jij hen wel helpen. Één van de principes van
effectief netwerken is namelijk om niet al-
leen maar te nemen, maar om vooral juist
ook te geven.
Ondanks de enorme hoeveelheid mensen
die actief zijn op LinkedIn en trendwat-
chers die beweren dat LinkedIn een grote
rol speel in de toekomst van werk zoeken,
merk ik om me heen dat er nog veel men-
sen zijn die nog niet overtuigd zijn van het
nut van LinkedIn. Dat geeft niet! In de mar-
ketingwereld hebben ze allang een term
voor je bedacht, de ‘Laggard’. Degene die
altijd eerste de kat uit de boom kijkt en he-
lemaal achteraan loopt in de adoptie van
innovaties. Voor degenen die wel overtuigd
zijn over het nut van LinkedIn volgen op de
volgende pagina 5 tips om effectiever van
LinkedIn gebruik te maken.
Vond je het een leuk artikel of heb je nog
vragen aan de auteur? Laat het vooral
even weten via zijn LinkedIn profiel op
www.linkedin.com/in/ewoutkalkman of volg
de auteur op Twitter via @ewoutkalkman
voor meer tips over LinkedIn.
Terwijl de ambitieuze lezers van Avenir hun C.V. bijwerken, carrière evenementen
van Aureus aflopen of gewoon simpelweg een sollicitatiebrief schrijven, zijn de
meesten van hen zich onvoldoende bewust van de nieuwe weg, die de recruiters
van veel bedrijven bewandelen. De nieuwste trend in recruitersland, is namelijk,
zoals de titel van dit artikel al aangeeft, LinkedIn. Mening recruiter heeft inmiddels
wel een training of workshop gevolgd in het gebruiken van LinkedIn voor wervings-
doeleinden en er is zelfs al een boek speciaal voor deze doelgroep geschreven, “Re-
cruitement via LinkedIn”. De hoogste tijd dus, dat Avenir je bijpraat over het nut van
LinkedIn en je 5 tips geeft om LinkedIn effectiever te gebruiken.
Door Ewout Kalkman
Ewout Kalkman (22) studeert
bedrijfskunde en is voorzitter van de
Facultaire StudentenRaad FEWEB
De nieuwe trend voor solliciteren;
Aanrader! -Avenir Redactie
-
-Volgens-
AVENIR
Tip 3: Deel je kennis
In het midden van je LinkedIn pa
gina staat een klein vakje met d
e
titel ‘Network Updates’. Hier kan
je in 140 karakters een bood-
schap neerzetten, die voor je he
le LinkedIn netwerk zichtbaar is.
Dit is een van de beste plekken
om snel informatie en kennis te
delen met je netwerk. Geef bijvo
orbeeld aan met welke opdracht
je bezig bent, wat voor interess
ant artikel je hebt gevonden of
waar je mee bezig bent. Zolang
het vooral interessante berichten
zijn, is dit een hele goede passie
ve manier van netwerken waarbi
j
je snel heel veel mensen kan ber
eiken. Ga het maar doen en je
zult merken dat je reacties krijg
t.
Tip 4: Koppel T
witter aan Lin
kedIn
De status updates
die je via LinkedIn
kan versturen, ver
schillen
niet heel veel van
de korte berichten
die je op je Twit
ter ac-
count kan plaatsen
. Sinds kort kan
je daarom je Twit
ter berichten
tegelijk als status
update op Linked
In weergeven en a
ndersom. Heel
handig, want je hoe
ft niet meer naar
de site van Linke
dIn om
statusupdates te ve
rsturen. Pas hier
wel mee op! Linke
dIn is een
zakelijk netwerk. N
et zo min als je
een vakantiefoto al
s profiel-
foto neemt, verstu
ur je ook geen onp
rofessionele status
updates via
LinkedIn. Veel men
sen zijn zich hier
onvoldoende van bew
ust, maar
gelukkig kan je dit
bij je instellingen
zo oplossen
Tip 1: Zorg voor een volledig profiel
Deze tip is heel simpel. Zorg ervoor dat je een aantrekkelijk en
volledig profiel hebt. Schrijf een leuke samenvatting van jouw prof
es-
sionele leven en ervaring. Onder je samenvatting kan je een aanta
l
punten laten zien, waarin jij je onderscheidt. Naast dat je zo
lezers van je profiel snel kunt laten zien wat je kwaliteiten zij
n,
helpt het ook je vindbaarheid te vergroten. Vooral je professional
headline aanpassen vergroot je vindbaarheid en de aantrekkelijkheid
van je profiel. Als je dit hebt aangepast, zou het best kunnen da
t
iemand na het lezen van je profiel met je in contact wil komen.
Dit
kan via LinkedIn, maar zorg ook vooral dat je contactgegevens als
mobiel nummer en e-mail zijn bijgewerkt en openbaar zijn. Mensen
kunnen je dan snel bereiken op de door hun gewenste manier.
Tip 5: Wees pro-actief
Probeer zo pro-actief mogelijk te zijn in het helpen van je net-
werk. Weet je bijvoorbeeld een leuke baan voor iemand? Of een
expert die iemand wellicht kan gebruiken bij zijn nieuwe project?
Deel dit dan met deze mensen, zonder dat zij om jouw hulp vra-
gen. Mensen zullen dit enorm waarderen. Degenen die het principe
van wederkerigheid kennen, weten dat anderen dan ook ongevraagd
jou zullen gaan helpen. Deze tip is nuttig voor LinkedIn, maar kan
je ook prima buiten LinkedIn toepassen. Probeer het maar eens
uit en je zult merken dat het leuk is om te doen en je uiteindelijk
niet alleen anderen helpt, maar ook jezelf.
Av
eNIr
50
even voorstellen
Studeren in amsterdam. Een onbekommerde studietijd die mij
maar liefst 3 fietsen armer, 6 studentenkamers verder, talloze euro’s
studieschuld hoger, maar ook vele vrienden, herinneringen én 5 le-
vensjaren rijker heeft gemaakt. als ik af en toe terugdenk aan het
nuchtere 19-jarige utrechtse meisje dat hier groen achter de oren
in september 2005 arriveerde, kijk ik tevreden terug op het pad dat
heeft geleid tot de persoon die ik nu ben. Inmiddels ben ik, Nora
Molenaar, als bestuurslid samen met mijn vijf bestuursgenoten full-
time verantwoordelijk voor het ‘managen’ van Faculteitsvereniging
aureus, de grootste studievereniging van amsterdam. Hierin ver-
vul ik sinds september 2009 de functie Secretary/HR waarin ik het
alumni- en ledenbeleid regel. Dit maakt mij, namens aureus, ver-
antwoordelijk voor al onze 3500 leden en uiteraard de aankomende
studenten; jullie natuurlijk!
Het begint met ambitie…
Mijn allereerste IDEE-week staat nog vers in mijn geheugen. als
eerstejaars student had ik geluk met een zeer harde kern in mijn
mentorgroep waar ik mijn eerste indrukken van amsterdam mee
heb opgedaan. Na enkele feestjes en verdwaalmomenten door de
kromme straten van amsterdam besefte ik dat mijn eerste amster-
damse vrienden waren gemaakt. In de wetenschap dat ik de Bub-
bels, gieter en de Paradiso kon vinden en standaard een kaart van
amsterdam op zak had, kon ik mij gaan focussen op andere zaken:
integreren op de Vu.
Wetende dat ik hier nog enkele jaren rond zou lopen besloot ik mij
aan te melden bij aureus. Niet alleen voor de sociale contacten,
maar ook omdat ik van mening ben dat je studietijd meer moet zijn
dan louter in de collegebanken zitten. aureus biedt een breed scala
aan activiteiten om studenten de kans te geven organisatorische
ervaring op te doen en in contact te komen met het bedrijfsleven.
Dit doen we onder meer door het organiseren van bedrijfsbezoe-
ken, studiereizen, inhoudelijke masterclasses en tal van sociale
activiteiten. actief participeren in een vereniging als aureus zorgt
voor uitdagingen en kansen die ontzettend waardevol zijn voor je
persoonlijke ontwikkeling. Niet voor niets zijn toekomstige werkge-
vers geïnteresseerd in studenten die zich buiten hun studie onder-
scheiden door ervaring op sociaal en organisatorisch vlak. ambitie
begint tenslotte niet na het behalen van je papiertje…
Ook jij, als nieuwe FEWEB student staat voor die keuze. aureus biedt
je tal van mogelijkheden. ga je als passief lid meegenieten van alle
mooie evenementen, of neem je als actief lid plaats achter het roer
en ga je deze evenementen zelf organiseren? Wat je ook doet, ik
wens je in elk geval veel succes met je nieuwe studie en wellicht tot
tijdens de introductieweek!
Aureus bestuurspaginaMet ±130 actieve leden in circa twintig commissies organiseert faculteitsvereniging Aureus jaarlijks diverse academische, carrière,
internationale en sociale activiteiten voor de 4300 studenten van de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde van
de Vrije Universiteit. Naast de commissies heeft Aureus een bestuur dat zich vijftig uur per week inzet om de vereniging jaar in jaar
uit succesvoller te maken. In elke editie van Avenir Magazine stelt een huidig bestuurslid zichzelf voor en legt hij/zij uit waar zijn/haar
werkzaamheden uit bestaan. In deze editie is het woord aan: Nora Molenaar, Secretary/HR.
AUreUS
FridayAugust 20
SaturdayAugust 21
SundayAugust 22
MondayAugust 23
TuesdayAugust 24
WednesdayAugust 25
ThursdayAugust 26
10:00
Aureus introduction weekend
General introduction
City excursions
Artis Zoo & Hypnosis show
11:00 Aureus faculty introduction Uilenstede
festival12:00Information
parade @ VU campus &
university tour
13:00Aureus
champagne brunch @
Uilenstede
14:0015:0016:00
Aureus drink @ The Basket Aureus drink @
Woody’s (Beer €1)
17:00
Aureus introduction
weekend
Uilenstede festival
18:00Cabaretshow @ VU campus19:00
Aureus dinner @ city center20:00
Comedy night Museum night21:00
Movie and VU party @ VU
campus
22:00
Aureus party @ Student’s bar
Final party @ Melkweg and Sugar Factory
23:000:00
01:0002:0003:00
Aureus introductie
Ook na de introductieweek organiseert Aureus de leukste activiteiten:
13 september: Eerstejaarsborrel @ The Basket28 september: Prinsjesdag Seminar
29 november: Internationaal bedrijfsbezoek
Je bent jong, maar je bent nog veel meer. Voeg je naast kennis ook karakter toe? En wil jij
jezelf nog verder ontwikkelen? Dan zouden we wel eens goed bij elkaar kunnen passen.
Wij kijken verder dan je opleiding en zijn benieuwd naar jouw persoonlijkheid, jouw kracht.
Ernst & Young biedt je volop kansen in de wereld van assurance, tax, transaction en advisory.
So, what’s next for your future? www.ey.nl/carriere
EXACT & Young
57000104advE&Y_Wouter_210x285_avenir.indd 1 08-12-2008 14:55:43