Luísa Cristina

Educação Espírita:

Ensino ou Evangelização?

21 de outubro de 2015

Agradecimentos

Pergunta de Partida

Educação Espírita:

Ensino ou

Evangelização?

Momentos da Palestra

1-Introdução;

2-Conceitos & Definições;

3-Fundamentação Teórica;

3-Proposta de Modelo;

4-Ideias Finais;

5-Elementos Bibliográficos.

Introdução

Introdução

Missão: Nascer no Planeta

Terra…

Escola Evolutiva.

Reencarnação do espírito.

A família, o lar, a escola…

Introdução

Espiritismo

Doutrina Espírita / Paradigma

Espírita

“Tripé” Espírita:

Ciência/Filosofia/ Religião ou

Moral

Tríplice manisfestação:

Corpo/Períspirito/Espírito

Conceitos & Definições

Definição de Educação

• Dificuldade em definir o termo Educação.

• Há duas raízes etimológicas (do latim):

– 1ª) educare – criar, alimentar, nutrir, (…)

– 2ª) educere – conduzir para fora, direcionar para

fora, guiar, (…)

Movimentos educativos

• Movimento centrípeto e centrífugo da

educação.

Autoritarismo vs Liberalismo

• A educação comporta

dois movimentos: um,

de dentro para fora – o

desenvolvimento - que

é essencial ao

processo, mas que

necessita para se

realizar de outro

movimento de fora

para dentro.

Educação

• A educação é a arte de formar os homens, isto é, a arte de

neles fazer surgir os germes das virtudes e reprimir os do

vício; de desenvolver a sua inteligência e de dar-lhes a

instrução adequada às suas necessidades; enfim, de

formar o corpo e de lhe dar a força e a saúde. Em uma

palavra, o objetivo da educação consiste no

desenvolvimento simultâneo das faculdades morais, físicas

e intelectuais.

Hippolyte Léon Denizard Rivail (Pseudónimo Allan Kardec)

Fundamentação Teórica

Engrenagem educacional

evolutiva

• Segundo a filosofia

espírita, a

existência humana

é um projeto

educacional para a

eternidade, pois a

nossa meta é a

perfeição.

Escolas Evolutivas

• O planeta Terra é uma escola com muitos níveis e estamos

todos em aprendizagem.

• O nosso grupo é a Humanidade. É o nosso grupo afim de

desenvolvimento espiritual.

• Somos todos professores e alunos.

• Se já entendemos uma visão integral e espiritual da vida,

não há como negá-la. Ela torna-se parte das nossas

vivências. Ela torna-se a força da coerência na Pedagogia

do exemplo.

Educação Espírita:

1ª) Espiritismo

como Educação

2ª) A Educação

segundo o Espiritismo

3ª) O Ensino Espírita

Perspetivas:

1ª) Espiritismo como

Educação

- A essência do Espiritismo é a Educação.

- A Doutrina espírita com o seu tríplice aspeto: científico,

filosófico e religioso, pretende promover a evolução do

Homem e esta evolução é um processo pedagógico.

O Universo Espírita é

Educacional

A Educação do Espírito é o cerne da proposta espírita.

Allan Kardec era um educador.

A Doutrina espírita tem muitas imagens emprestadas do universo educacional.

Espiritismo como

Educação

• O desenvolvimento do Espírito através de

vidas sucessivas é visto como um curso

escolar, com os seus anos letivos.

• A Terra é tratada como uma escola, em que

as almas se matriculam para o seu

aperfeiçoamento.

Herculano Pires, no livro

Pedagogia Espírita, comenta que:

• O Livro dos Espíritos é um manual de Educação Integral oferecido à Humanidade para a sua formação moral e espiritual na Escola da Terra.

Pedagogia Divina:

- Parâmetros – A liberdade, A ação, O amor.

- Espiral evolutiva. Ciclos viciosos ou superação.

2ª) A Educação Segundo o Espiritismo

Se o Espiritismo é Pedagógico, vendo a questão pelo

avesso, a área específica da Pedagogia humana pode-se

iluminar com a perspetiva espírita.

Neste sentido, a Educação Espírita é a

prática de uma pedagogia à luz do

Espiritismo.A verdadeira Educação se dá

quando se desperta um processo

evolutivo no educando.

Educar espiritamente, não é

necessariamente educar para o

Espiritismo.

• É o ensino propriamente da Doutrina

Espírita.

• O Ensino espírita não poderá ser uma

mera transmissão de conteúdos, mas o

despertar de uma consciência

espiritual.

• Este processo também não deverá ser

uma catequese nem uma réplica da

escola.

3ª) O Ensino Espírita

Ser Espírita…

É aderir a um processo de auto-

educação.

É estar em processo de auto-

aperfeiçoamento.

Como o espiritismo não é uma

doutrina individualista, elege na

caridade o seu princípio máximo.

Caridade da Educação

Quem está em processo de se

melhorar a si mesmo tem o dever

moral de exercer uma tarefa

pedagógica com todos os seres

que o cercam.

Missão Pedagógica do

Espírita

Quem é espírita de facto e pratica a caridade da educação, em

todas as dimensões possíveis, faz isso existencialmente, no seu

meio familiar, profissional, social, espiritual…

É alguém mergulhado na sua própria evolução e na evolução

coletiva.

Catálise evolutiva pela

Educação Espírita

• Meta de todo o Espírita: Elevar, transformar,

despertar consciências, contribuindo para a

mudança interna dos Homens, que

redundará também numa evolução externa.

Consolar, amparar e

servir…

São as atitudes fundamentais

de quem ensina com a

sinceridade dos sentimentos e a

força do exemplo.

São a ponte de acesso ao

coração do próximo, não como

fator de proselitismo, mas

como centelha para

desencadear um processo de

Educação.

Compromisso educativo

existencial do Espírita

Ser em qualquer lugar e a qualquer hora um elemento de

influências positivas, um pólo de transformação do

ambiente.

Irradiar otimismo, disposição,

energia e serenidade: ATITUDES

CONSTITUTIVAS DO

VERDADEIRO EDUCADOR.

O espírita enquanto suporte de

edificação e apoio aos irmãos do

caminho.

Proposta de Modelo

Educativo Espírita

Ciência

Filosofia

Religião

Moral

Educação

Espírita

Evangelização

Educação

Moral Cristã

Aprender a

Pensar/Reflectir

Formação/Educação

Mediúnica

Passividade

Catequese

Escola

Espiritualismo

Materialista

Ideias Finais

Educação Espírita

Abordagem transformadora“Tenhamos a certeza de que, como

todo e qualquer movimento de

reformas, o início causa surpresa,

as propostas são até combatidas,

mas a constância, a perseverança

e o esclarecimento de todos

contribuirá para a efetivação de

UM NOVO PARADIGMA PARA A

PROPOSTA ESPÍRITA.

Comunicar o espiritismo, assim,

significará para todos , o esforço

para o conhecimento recíproco, a

fraternidade e o amor.”

“Que possamos, então, nos

preparar adequadamente

para isso.”

Marcelo Henrique Pereira

Elementos Bibliográficos

Marcelo Henrique Pereira - www.abrade.com.br

Sérgio Biagi Gregório - Educação e Espiritismo

Dora Incontri – Espiritismo e Educação

Dori Incontri – A Educação Espírita

José Herculano Pires – Pedagogia Espírita

Allan Kardec – O Livro dos Espíritos

Sociedade de Divulgação Espírita Auta de Souza – Deixar

vir a mim as criancinhas: Como evangelizar crianças de 0

a 6 anos

FIM