Upload
sandro-suito
View
1.088
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Academia de tenis Jockey club del Perú
2008
Inicio de actividades
La academia de tenis inicia sus actividades en junio del 1995.
Comienza con tres canchas y tres profesores.
El primer mes de funcionamiento tuvimos dieciocho alumnos.
Objetivo Propuesto
• Crear en el club un espacio para los chicos donde pudieran practicar y aprender de
manera entretenida y organizada.
Logros
• Permanencia en el tiempo (13 años).• Crecimiento sostenido.• Seleccionados a Sudamericanos.• Campeones nacionales.• Alumnos becados en E.E.U.U.• Viajes nacionales e internacionales.• Contactos.• Becas.
Realidad actual
• Siete canchas.• Doce profesores.• Una administradora.• Comisión de menores.• Material de juego.
Minitenis = Kinder
Promesas = PrimariaPrecompetitivo = Secundaria
Competitivo = Bachiller
Alta Compet.= Universidad
EL Camino del Tenista
Formación de nuestros Chicos
• Intervienen en la formación:
Los Padres Ayuda logística, confianza,
alimentación, hábitos, actitud, conducta, etc.
Los Dirigentes Apoyo en organización,
infraestructura, auspicios, motivación.
Los Profesores Metodología, técnica, táctica y preparación física.
Los Padres
• Generar espacios de libertad fortaleciendo la autonomía de los niños. Esto ayudara al proceso
de “TOMA DE DECICIONES”.
• Observar menos del 70% de sus competencias.Observar menos del 30% de sus entrenamientos. El
chico debe de APRENDER que el es la única persona que puede controlar los hechos.
SER PADRE Y NO ENTRENADOR El entrenador/profesor debe construir al tenista evaluando
y corrigiendo los aspectos tácticos o técnicos.
El padre debe construir una persona integral proporcionando su confianza y amor incondicional de
manera de fortalecer la autoestima.
La Importancia de Mis Padres
Mis Padres siempre están ahí cuando y donde los necesito.
Gane o pierda están ahí para felicitarme o consolarme.
“Nadie mas puede desempeñar este Papel”.
DirigentesProporcionar las condiciones necesarias para la practica del deporte en cuanto a:
Infraestructura:- Canchas- Camarines- Materiales (oficinas salas)
Organización:Torneos adecuados
Nexos
Dentro del club
- Con otros clubes.- Con las federaciones.- Con los padres.
Patrocinios- Auspicio para el club- Auspicio para los chicos- Auspicio para la academia
Profesores
• Capacitados para desarrollar su labor docente.• Entregar a los alumnos los instrumentos
técnicos, tácticos y físicos, de manera entretenida, sana y eficiente. Para lograr un desarrollo deportivo optimo.
• Conocer y respetar el proceso evolutivo de cada chico para imprimir lo que corresponde a cada edad.
Nuestra Filosofia de Enseñanza
• Basada en una visión moderna e integral.
• El tenis como un instrumento (herramienta) y no como un fin.
Formación
Tradicional Moderna •Solo cumple ordenes.•No a la creación.
•Competencia = Amenaza•Metodología analítica.
(cerrada)•Clase individual/canasta•Déficit de estímulos.
(motrices)
Elige.Creativo (espacio para crear).Competencia = DesafíoMetodología global.
(abierta)Clase grupal/JugarGran cantidad de estímulos
El tenis como Instrumento
Nacimiento 4/5 años 7/8 10 11 12 14 16
Juego Ejercicio
Del Juego al Deporte FormalSistematización
Juego Tarea: Perceptivos, motores, orgánicos, corporales.
Deporte Sincretico: Juego Predeportivo
Juegos de Fundamentacion
Juegos de aplicación: Generales y especificos
Deporte Adaptado
Deporte Formal:
EscolarFederativoRecreativo