Upload
finn-aagaard
View
202
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
222
Emne 9 - Erfaringsutveksling
Hvert par presenterer i plenum• Egne erfaringer fra kamper siden forrige kurskveld• Hva slags kamptilbud har dere hatt?• Var veileder/observatør til stede?• Hva er egen oppfatning av gjennomføringen?• Avstemning av parets utviklingsplan.
Bruk egne dommerprestasjonsskjemaer som grunnlag.
38
444
Emne 10 – Verbal - Nonverbal kommunikasjon
Verktøy for god kampledelse• Retning• Sted• Hvorfor
40
555
Verbal - Nonverbal kommunikasjon
Aktiv og fordomsfri kommunikasjon
Kommunikasjonsmodellen (55-7-38)
41
666
Rollespill
Trekk en oppgave!
Imiter oppgaven!
Plenum tolker oppgaven!
Vurder!• Hvor enkelt er det å forstå?• Hvor vanskelig er det å forstå?
42
777
Emne 11 – Kampeledernes styringsverktøy - for ureglementerte regelbrudd
• Video 1 – tillatt handling• Video 2 – ikke tillatt handling (samme type)
43
888
Kampeledernes styringsverktøy - for ureglementerte regelbrudd
• Video 3– 8.4• Video 4– 8.5• Video 5– 8.6
44
101010
Bestrafningsmuligheter
• Advarsel• Utvisning• Diskvalifikasjon• Diskvalifikasjon med rapport
46
111111
47
Personlighetfløytebruk, markeringerplassering, bevegelse
øyekontakt ogkroppsspråk
Tillsnakk
Advarsel
1.gangs utv.
2. gangs utv.
3. gangs utv. = Diskvalifikasjon
Direkte diskvalifikasjon
I tillegg er det en fordel å ha -
SMÅ ØRER
STORE ØYER
BESTRAFNINGSTRAPP
121212
Toleransekurven
• Ansikt til ansikt tåler vi mye• Side ved side kan vi tåle litt• Bakfra tåler vi INGENTING
48
151515
Progressiv bestrafning, enkeltspillerAdvarsel – Utvisning – 2. utvisning – 3. utvisning
(ved 3. gang utvisning = diskvalifikasjon - ilagt)
Progressiv bestrafning, ledere
1 x advarsel – 1 x utvisning – 4 x diskvalifikasjoner 51
161616
Emne 12 - Kampledernes handlingskompetanse
Tørre å handleTørre å gjøre
Bruke opparbeidet kunnskapog erfaringsregister til å tahandlingsvalg i krevendehendelser og spillesituasjoner
+ video (tøff avgjørelse)
52
171717
Kampledernes handlingskompetanse
Tolkning, vurdering av hensikt og handling
Ærlige forsøk – som kan bli regelbruddUærlige forsøk – som er regelbruddUbevisste forsøk – som er spontane reaksjoner, reflekser o.l.Bevisste forsøk – som er destruktive
53