و�یل لكیة ا�داب لشؤون �دمة ا�متع و�منیة البيئة�امعة القاهرة s_shaheen@cu.edu.eg

اللقاءعنارص.واملباينا�طوطةالفكریةا�عاملوزخرفةامجلالیة�لعنارصلاله�مالتارخيیةاجلذور1.)منوذ�ا الصحیةاملعلوماتو البیا�ت(تنظميهاومس�تو�ت,الویبمواقع�ىلاملتا�ةاملعلوماتوواملعلوماتللبیا�تا�تلفةا�نواعتنظمي2.آلیاتویوفر,القارئ�يبولوالق �ملتعةیتسمالفهمسهلحمتوىایصالأ�لمنالرمقیةالبيئةيفاملعلوماتمعامرو�شأةاملعامريوالفنالعامرة3. أ

ومواقعالرمقیة،املكتبات:یةالرمق البيئةيفاملعلوماتمعامرتطبیقجمال-التنظمي+العرض=املعلوماتمعامر-معهواملشاركةوالتواصلالتفا�ل.ا�لعابوحىتالتعلميیةوالربجمیاتاملعلومات،اسرت�اعونظمالبیا�ت،وقوا�دالویب،

.االنرتنت�ىلمواقع�ىلاملعلوماتلعامرةفعلیةمناذج4.

آلیاتتطبیقو تطو�ر:املعلوماتمعامريو�اراتمعارف-للتوظیف�امليوسوق,املعلوماتمعامرجماليف�لمیةوشهادات�امعیة�رامج5. ضبطأتضافر.املرشو�اتادارة–هاوتصممي النظمحتلیل–االس�ت�داموسهو�ا�آيلواحلاسباال�سانبنيالتفا�لمبادئ–ا�آلیةالتصانیف(املفردات

وتصمميملعلوماتاونظماالدارةواملعلومات،املكتبات�لومواال�الم،والص�افةالمكبیو�رو�لوماالتصاالت:جماالتيفاخلرباءمنمجمو�ة.البرصیةاالتصاالت

.التوضیحیةوا�شاكلالرسوم�اللمنواملعلوماتالبیا�تعرضيفلالبداعودعوة�دیدجمال:االنفوجرايف6.

.رسیعةنقاطيفاللقاء7.

ا�عاملخرفةوزامجلالیة�لعنارصلاله�مالتارخيیةاجلذور.واملباينا�طوطةالفكریة

مصمم(.للجمیعوا�حهتاقهاوتوثی املعرفةو�سجیلتدو�نيف�دواتهاال�سانالست�رالزمينالتطور)احملتوىمبدع(لفاملؤ بنيالتاكمل)اخل...التوضیحیةا�شاكل–الاكر�اكتري–الرسام–ا��لفة

.القارئ�يوالقبول�ملتعةیتسمالفهمسهلحمتوىایصالأ�لمنالفناون+

1

http://islamic-arts.org/wp-content/uploads/2013/03/Quran_persia.jpg

منت�اتهیلجتم يفالعريبالفناناعمتدوالنباتیةیةاخلط العنارص�ىلوزخرفهتاالفنیة

عنیةواحلیوان ا�دميةوا�شاكلوالهندس�یةهذهيفوحقق..الفطریةحساسيتهطریق

.و��زانالرشاقةا�عامل

!أبدا ننىسالوالز�ارف,واملمننات,اخلطفن

http://www.library.yale.edu/neareast/exhibitions/exhibit2007/1102101.jpg

عامرة كتب الرتاث

رئييسكعنرصالعربیةاحلروفالعريبالفناناد�ل

.الزخرفةعنارصمن�خلطالعنایةالعريبالفنانمسؤولیةمنواصبح

منخمتلفةألوانفظهرتامجلايللالس�تعاملوتطویعهزوا�ه�ميتازخطوهوالكويفاخلطمهنااخلطوط

هنایتهاىلأضیفمثاملس�تقميةوخطوطهالقامئةhttp://faculty.ksu.edu.sa/mhnd/Documents/%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%AE%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D8%.النسخاخلط�سمىوأصبحنباتیةز�ارف

A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9.htm

هذهمضامنيتصو�رعنفضال ،ةوامجلالیوالتارخيیةا�دبیةالنصوصبعضكتابةيفمتثلت،وفنیةأدبیةهنضةالعربیةاحلضارةشهدت...ا�دبیةا�طوطاتفناينقبلمنعربیةزخرفيةو�كویناتشاكلبأ �زویقهامثومناس�تنساخهاكرثاليتالكتب

يف�بريا دورا-تابالك -لعبا�ياحلر�ريمقاماتكتاب،ا�هنیةصورهابتجس�یدالرساموناهمتاليتالنصوصهذهبنيومنمن�مةجوانب�اجلتقداهنا،املقاماتهذهملضموناملتتبعیالحظحيث،�ند�رمناالساليمالعريبالرتاثمنأجزاءحفظ.وا�مثال��لفاظوالفصا�ةالبال�ةفهياجند ومجیلممنق�سلوبوالفنیةوا�ینية�ج�عیةاحلیاة

http://www.uobabylon.edu.iq/publications/nabo_edition3/publication3_9.doc

منويه)م1112سبمترب11/هـ516رجب6-م1054/هـ446(البرصياحلر�ريمحمدألفهاأدبیةمقاماتيهاحلر�ريمقاماتحتفلالقصريةالقصصنمنوعوهو،اهلمذاينالزمانبدیعابتكرها�يالعربیةالكتابةفنونمنفناىلتنمتياليتاملقاماتأشهر

.والبدیعالسجع�ىلتعمتداليتا�دبیة�لصنعةمؤلفهاویلزتمخشصني،بنيفهيااحلوارویدورا�متثیلیة،�حلركةhttp://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A

يفذ�اكناءسو ا�ش�یاءسطوح�زخرفة�بريااه�ماالعريبالفناناهمت.زخرفة�ريمنفرا�ایرتكالاكنحبیثال�ثیلأما�واينأمالعام�ر

الفنيفو�اصةوالفنیةكریةوالفوالثقافية�ج�عیةاحلیاةجماليف�دیدةظواهر،االسالميةاحلضارةيفالفكرنتا�اتكشفتوقدسا�دمما،بعدف�یةامجلال عنفضالاخلالصةالروحيةاملسملاال�سان�ا�اتعنكتعبري)...والعامرةوالرمسوالزخرفةاخلطيف(

)588صمنظور،ا�ن:5(.متاكم�و�دةيفواحلیاةا��نبنيالعالقةتوثیق�ىلذ�

)املزيانىتككف(حمور�انيب�ىلم�ثلتوازن:س�ميرتیة

http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=3fb9647fd1a817bc

ریةبني الس�ميرتیة واحل

superنظریةعنللتعبريالقدمياملرصىاس�ت�دمها�ىالفىنا�سلوبىهالس�ميرتیة partner theoryتفيداليت

�ونىفتو�دواملعكوسهاملرأهصورة�ش�بهمعكوسة�س�ةولكهنا,الكونهذاىفشئلكمن�س�ةبوجود .لكونناموازىخرأ

http://godofmuseums.blogspot.com/2013/02/blog-post_5295.htmlhttp://3.bp.blogspot.com/-NZC8AszuSK8/UOdIkr49diI/AAAAAAAAMQ4/8V-

gjlpxkXI/s1600/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%A9.jpg

)مرأة الكون(الس�ميرتیة

http://www.nature.com/lsa/journal/v3/n5/images/lsa201458f1.jpg

العدد ا�ول من حصیفة ا�خبار

http://modernegypt.bibalex.org/ImageViewer/MapViewer2.aspx?type=cover&page=0

�خبارتوزیع العدد ا�ول من حصیفة ا

http://modernegypt.bibalex.org/DocumentViewer/TextViewer.aspx?w=1344&h=646&type=document&id=20301&s=1

http://modernegypt.bibalex.org/collections/home/Default.aspx

واملعلوماتللبیا�تا�تلفةا�نواعتنظمي

.منوذ�ا الصحیةواملعلوماتالبیا�ت-تنظميهاومس�تو�ت,الویبمواقع�ىلاملتا�ةاملعلومات

2

http://imexresearch.com/newsletters/angad/new_2.png

:البنائیة�ريالبیا�تانف�ار.س�نواتعرشلكاملراتمئات�منو•.للعالج�دیدمد�لتتطلب•

البیا�ت �ري البنائیة تقود اىل نتاجئ

http://readwrite.com/files/files/bigdata_health_oct12a.png

.شفهيااس�ت�دام مجمو�ات �برية من البیا�ت اجلینية لت�دید ما یؤدي اىل ا�مراض وما �

املصادر اجلدیدة لبیا�ت العلوم الصحیة

https://infocus.emc.com/wp-content/uploads/2012/10/New-Health-Sciences-Data-Sources.png

عیةالوسائل ا�مت جسالت املرىض

اءأحباث ا�و التسلسل اجلیين

اتنتاجئ الفحوص املطالبات لیةاملتابعة املزن مولتطبیقات احمل

مصادر البیا�ت الصحیة عن املرىض

http://nchie.org/wp-content/uploads/2012/08/heath-care-ecosystem-1024x615.jpg

لنتاجئ الت�الی

یةالر�ایة الصحیة ا�ول

املستشفيات

املتخصصون�لالر�ایة الصحیة طوی� ا�

الص�ة العامة

الصیدلیات الس�ل الصحي والطيبللمواطن

تجسم اال�سان مصدرا للبیا�

http://www.dr4ward.com/.a/6a00e54fd9f0598833017c384bfc97970b-800wi

املعلوماتلتنظمي مس�تو�ت ثالثة -:مصادرهادا�لاملعلوماتتنظمي:ا�ولاملس�توى

مصادريفاملتضمنةاملعلوماتتنظمي�ىلوالنارشوناملؤلفونحيرصحيث.ا�تلفةاملعلوماتمصادرContentومضمونحمتوىلتنظميا�تلفةالطرق.املصدردا�لاملعلوماتاىلالوصولرس�ةاملس�ت�دمأوالقارئ�ىلتيرسبطریقةاملعلومات

-:مصادرهاعناملعلوماتتنظمي:الثايناملس�توىمرتابطةا�تبیقوا�دانتاج�ىلالنرشدورحترصحيث.ا�تلفةاملعلوماتمصادرومضمونلهویةاحملددةMetadataالوصفيةالبیا�تلتنظميا�تلفةالطرق

الضبطملفات–ا�متثیالت–یالتالتسج –الببلیوجرافيةلفاتامل:يفاملمث�البیا�تقا�دةمفرداتبنيوالرتابطالفائقةالبنية�ىلتعمتداملعلوماتا�آىلباحلاس�ىلاملبنيةالببلیوجرايفالضبطأدواتمنو�ريهاا�آلیةالفهارستصمميأسالیب�ىلذ�انعكسوقد...-�ستنادي

-:نفسهااملعلوماتمصادرتنظمي:الثالثاملس�توىInformationنفسهااملعلوماتمصادرلتنظميا�تلفةالطرق sources /Information packages.مركز/املكتبات(املعلوماتمرافقحترصحيث

والوصولمواقعهاحتدید�ىليد�ناملس�تف ملسا�دةتنظميها�ىلاملتنو�ةاملعلوماتمصادرمنواملالینيبلا�آالفتقتيناليت)..املتاحف/ا�رش�یف/املعلوماتمهناو�فادة�لهياو�طالع,ا�هيا

تنظمي املعلوماتOrganizing Information

http://simplicity-organizers.com/media/IMG_3690.jpg

علومات�دول مقارن بني مفردات معلیة التنظمي يف اجلوانب الثالثة لتنظمي املاتنظمي مصادر املعلومات نفسه تنظمي املعلومات عن مصادرها تنظمي املعلومات دا�ل مصادرها أو�ه املقارنة

) مفردات معلیة التنظمي(

–سالسل–مسلسالت–منفردات–مطبو�ة–جتاریة–حكومية�ريهاو )املبارشاخلط�ىل-مادیة(الكرتونیة

–�رشماكن–طبعة–مؤلف–عنوانتالصف�اتعداد–النرشس�نة–النارش

املو�دا�ويلالرتقمي–ا�بعاد–وا��اتو�ريها

–وایضا�اتصور–اقتباسات-أفاكروسائل–ميدانیةبیا�ت–ورشوحتعلیقاتاسرت�اع

�دة أش�یاء متنا�رة

املوضوعمثالشلكاملعرفةملوضو�اتالهريمالنسقيالرتتيب(

)�لتصنیفیعرفماأوالبرشیة

–اكينامل–املوضوعي–اله�ايئالرتتيبالقامويس-الزمين

–املقدمة–العنوانصف�ة–�الفیوجرافيةالببل –اخلامتة–والفصولا�بواب

املالحق-احملتو�تصف�ة–

يف �رتيب معني

الرسیعلوالوصو والتصفحوالعرض�سرت�اع والتعریفاحلرصوصولالوأحيا� )واملوضوعياملاديالوصف(

واالطالع

أقىصقيقحت و�لتايلوالتصفحاالطالعسهو�فائدة

خلدمة وظیفة حمددة

دور–املتاحف–املكتبات(املعلوماتمرفق)ا�رش�یف

الببلیوجرافيةالتسجی�)املیتادا�(

هاو�ري -�امعیةرسائل–دور�ت–كتب يف بنية متاكم� مرتابطة

بيئة املعلومات املفتو�ة الش�بكية االلكرتونیة)ش�بكة االنرتنت(

الرتابط–ا�مج –التدا�ل –التاكمل

هاتطبیق وجماالتلهاواحلا�ةاملعلوماتعامرة�شأةیتسمالفهمسهلوىحمتایصالأ�لمنالرمقیةالبيئةيفاملعلوماتمعامرو�شأةاملعامريوالفنالعامرةآلیاتویوفر,القارئ�يوالقبول�ملتعة =املعلوماتمعامر(–معهواملشاركةوالتواصلالتفا�لأ

الویب،ومواقعالرمقیة،املكتبات:الرمقیةالبيئةيفاملعلوماتمعامرتطبیقجمال-)التنظمي+العرض.ا�لعابوحىتالتعلميیةوالربجمیاتاملعلومات،اسرت�اعونظمالبیا�ت،وقوا�د

3

العامرة والعمل املعامري

:ويه,والفن�لعملمرتبطهويهرشوطأربعةاملعامريالعمليفیتوافرأنجيب.هبایقومالىتوظیفهالعناملنشأ یعربأنوجيباملنشأ يفمع�ميكنمالكويه:)�نتفاع(الوظیفه1..�لعملمتعلقرشطوهوا�مان�اململتانها2..�قتصاد3..�بداعوامجلال4.

.الفنوالعملفيه�شرتطابداعىمعلىه:العامره.كيلیهوالتش التطبیقيهوالفنونوا��كورالنحتمثلوا�وقامجلالعنیعربمالكهو:لفنا

https://www.facebook.com/AlmartWalfnAlmmary/posts/514846411968077

https://prezi.com/aafmvya6bk7t/understanding-information-architecture/

ات القرن نتج عن ظهور االنرتنت يف �سعینيالعرش�ن مشلكة �املیة

.العبثىلا تؤديختطیطدونالعنكبوتیةالش�بكةمواقع.....للعلوماتاملمعامريیؤدیه,للمبايناملعامریونیفع�ما

من»�داماالس�تسهو�«حتقيقاملعلوماتمعامریوختطى–االجياد:صخيف�املس�تفيدمي�رباتجودةحتسنيأ�ل

الفائدة-الرغباتاش�باع–املصداقية

https://prezi.com/aafmvya6bk7t/understanding-information-architecture/

:بنيللربطاجلسوریبيناملعلوماتمعامريواحملتوىاملس�تفيد�ن•آلیاتاالسرتاتیجیة• التنفيذوأوا�االتالفرعیةالو�دات•املساراتأووالقنواتالعملمنصات•والتطبیقالبحث•

https://prezi.com/aafmvya6bk7t/understanding-information-architecture/

�یفية ربط ا�جزاء �للك

الفئات

البىن

http://www.uxpassion.com/wp/wp-content/uploads/2011/12/Services_UX-Design_Information-and-Architecture.png

مرا�ل عامرة املعلومات

أدوات البحث

ناو�نالتوس�مي وحتدید الع

أدوات املال�ة

ادا�التصنیف واملیت

ا�طر املرتابطةيد�نا�س�یابیة املس�تف

تاملواصفات واالرشادا

املكو�ت الرئيس�یة ملعامر املعلوماتOrganization Schemes and Structures: How youcategorize and structure informationLabeling Systems: How you represent informationNavigation Systems: How users browse or move throughinformationSearch Systems: How users look for information

.املعلوماتةوهیلكتصنیف�یفية)البىن,اخلطط(التنظمي.علوماتاملمتثیل�یفية)املسمیات(العالماتحتدیدنظم.بيهناوالتجولاتللمعلوماملس�تفيد�نتصفح�یفيةاملال�ةنظم.اتاملعلومعناملس�تفيد�نحبث�یفيةالبحثنظم

http://www.usability.gov/what-and-why/information-architecture.html

Information Architecture 3.0

http://semanticstudios.com/information_architecture_30/http://www.ashworthcreative.com/wp-content/uploads/2011/02/ia_three_circles.jpg

3.0معامر املعلومات

الس�یاق

وناملس�تفيد

احملتوى

ا�ال املعريف

ا�ور ا�متع

1.0معامر املعلومات

https://rmn1677.files.wordpress.com/2014/03/web_3_2.gif

.نرتنتاال �ىلمواقع�ىلاملعلوماتلعامرةفعلیةمناذج

4

http://egypt.usembassy.gov/ar/index.html

http://urdu.newdelhi.usembassy.gov/

http://france.usembassy.gov/ http://canada.usembassy.gov/ http://madrid.usembassy.gov/

ال توا�د مواقع قامئة بذاهتا لسفارتنا املرصیة

اسفارة أس�بانی سفارة كندا

http://www.embassypages.com/missions/embassy8536/

فر�ساسفارة

http://en.unesco.org/

ا��داث+ ا�خبار -املوارد املعلوماتیة –املسا�دة –الرشاكة –ا�هداف –التعریف : الصف�ة الرئيسة ملنظمة الیو�سكو

http://www.capmas.gov.eg/

http://www.caoa.gov.eg/Default

م2015مارس 28الیوم ا�ول للقمة العربیة السبت ؟...ال یو�د �رب وا�د عهنا

http://www.mfa.gov.eg/Arabic/Pages/default.aspx

http://www.moiegypt.gov.eg/arabic/default

http://www.mohp.gov.eg/default.aspx

؟لزيیةال یو�د موقع �للغة االجن

http://www.egy-mhe.gov.eg/

http://www.msr.gov.eg/

http://www.estc.sci.eg/home.php

أ�دث ا�خبارم2010أكتو�ر 16

اخلاصةالقدراتأحصاب�ىلللتيسريمواصفاتأورشوط

http://www.al-jazirah.com/2014/20140509/is_91_7.jpg http://speckycdn.sdm.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2013/01/david-screenreader.jpg

http://www.wdl.org/en/item/10652/#q=architecture

حملتوىالقراءة �لعني وا�ذن للمس�ت�دمني لتيسري االفادة من ا

http://www.wdl.org/en/item/10652/view/1/3/

Full Screen

GRID

ةالقراءة �لعني للمس�ت�دمني وفق طریقة العرض املناس�ب

Connect with usتواصل معنا

http://www.ipl.org/

االفرتايض؟عند مقارنة الواقع املادي �لواقع) الكونمرأة (هل ميكن أن تصل قضا� الس�ميرتیة

,وماتاملعلمعامرجماليف�لمیةوشهادات�امعیة�رامج.للتوظیف�امليوسوق

آلیاتوتطبیقتطو�ر:املعلوماتمعامريو�اراتمعارف مبادئ–ا�آلیةیفالتصان (املفرداتضبطأادارة–ميهاوتصم النظمحتلیل–)االس�ت�داموسهو�ا�آيلواحلاسباال�سانبنيالتفا�ل

واال�الم،الص�افةو المكبیو�رو�لوماالتصاالت:جماالتيفاخلرباءمنمجمو�ةتضافر.املرشو�ات.البرصیةاالتصاالتوتصممياملعلوماتونظماالدارةواملعلومات،املكتبات�لوم

5

یفللتوظ �امليوسوق,املعلوماتمعامرجماليف�لمیةوشهادات�امعیة�رامج

http://www.soic.indiana.edu/graduate/degrees/information-library-science/certifications/grad-certificate-information-architecture/requirements.html

�امعة اند��

http://www.en.aau.dk/education/master/information-architecture http://archinfo.universite-lyon.fr/

آلربج ا�منارك-�امعة أ افر�س-�امعة لیون

https://humansciences.iit.edu/humanities/programs/graduate-programs/master-science-information-architecture-iarc https://www.si.umich.edu/academics/msi/pathway-success-information-architect

http://www.ubalt.edu/cas/graduate-programs-and-certificates/degree-programs/interaction-design-and-information-architecture/

https://jobs.web.cern.ch/job/11385

e-Infrastructuresالبين املعلوماتیة االلكرتونیة ل�حباث النوویةورويب ألالمخترب ل

یعلن عن وظیفةمعامري املعلومات العلمیة املفتو�ة

ملفتو�ةمعامري املعلومات العلمیة االتقدم لوظیفة رشوط

أوالهواةسواءللمجمتع�س�تفسارمس�تو�تمجیعمتناوليفو�هثاوالبیا�تالعلمي،البحثجلعلحركةهو:املفتوحالعململامرسةالعلامءو�شجیعاملفتوح،الوصولأ�لمنمح�دمعاملفتو�ة،البحوث�رش:مثلاملامرساتمنالعدید�شملوهو.احملرتفني

Open Notebook Science،العلمیة�ملعرفةوالتواصلالنرشاجراءاتتيسري�امةوبصفة.

http://en.wikipedia.org/wiki/Open_science#/media/File:Open_Science_-_Prinzipien.png

ةالبیا�ت املفتو�املصادر املفتو�ةاملناجه املفتو�ة

و�ةمراجعات ا�قران املفتملفتو�ةاملصادر التعلميیة ااال��ة املفتو�ة

http://onschallenge.wikispaces.com/

Informationللمعلوماتاملريئالعرض Visualization,ورمس.Infographicواملعلوماتالبیا�ت

آلیاتوتطبیقتطو�ر:املعلوماتمعامريو�اراتمعارف مبادئ–ا�آلیةیفالتصان (املفرداتضبطأادارة–ميهاوتصم النظمحتلیل–)االس�ت�داموسهو�ا�آيلواحلاسباال�سانبنيالتفا�ل

واال�الم،الص�افةو المكبیو�رو�لوماالتصاالت:جماالتيفاخلرباءمنمجمو�ةتضافر.املرشو�ات.البرصیةاالتصاالتوتصممياملعلوماتونظماالدارةواملعلومات،املكتبات�لوم

6

http://www.smashingapps.com/2012/06/12/10-free-tools-to-create-visually-appealing-infographics.html

املعلوماتو للبیا�ت�لرمسا�متثیل

يفار جو فاالن

لعامرة امجلا

مرشو�ات ادارة احملتوى االلكرتوينمقومات جناح

نظام التشغيلاجلهاز

بر�مج القراءة اإللكرتونية

احملتوى

القارئ

الوعاء/ الوسيط

رسیعةنقاطيفاللقاء.واملباينا�طوطةالفكریةا�عاملوزخرفةامجلالیة�لعنارصلاله�مالتارخيیةاجلذور1.

)منوذ�ا الصحیةاملعلوماتو البیا�ت(تنظميهاومس�تو�ت,الویبمواقع�ىلاملتا�ةاملعلوماتوواملعلوماتللبیا�تا�تلفةا�نواعتنظمي2.

آلیاتویوفر,القارئ�يولوالقب�ملتعةیتسمالفهمسهلحمتوىایصالأ�لمنالرمقیةالبيئةيفاملعلوماتمعامرو�شأةاملعامريوالفنالعامرة3. أومواقعالرمقیة،املكتبات:یةالرمق البيئةيفاملعلوماتمعامرتطبیقجمال-التنظمي+العرض=املعلوماتمعامر-معهواملشاركةوالتواصلالتفا�ل.ا�لعابوحىتالتعلميیةوالربجمیاتاملعلومات،اسرت�اعونظمالبیا�ت،وقوا�دالویب،

.االنرتنت�ىلمواقع�ىلاملعلوماتلعامرةفعلیةمناذج4.

آلیاتتطبیقو تطو�ر:املعلوماتمعامريو�اراتمعارف-للتوظیف�امليوسوق,املعلوماتمعامرجماليف�لمیةوشهادات�امعیة�رامج5. ضبطأتضافر.املرشو�اتادارة–هاوتصممي النظمحتلیل–االس�ت�داموسهو�ا�آيلواحلاسباال�سانبنيالتفا�لمبادئ–ا�آلیةالتصانیف(املفردات

وتصمميملعلوماتاونظماالدارةواملعلومات،املكتبات�لومواال�الم،والص�افةالمكبیو�رو�لوماالتصاالت:جماالتيفاخلرباءمنمجمو�ة.البرصیةاالتصاالت

.التوضیحیةوا�شاكلالرسوم�اللمنواملعلوماتالبیا�تعرضيفلالبداعودعوة�دیدجمال:االنفوجرايف6.

�سعدين التواصل لتحقيق املزید من الفائدة

s_shaheen@cu.edu.eg