Embed Size (px)
Citation preview
Skaitmeninių technologijųkūryba: mums patinka,o kas toliau?
Andrius Plečkaitis, INFOBALT Inovacijų vadovas,Projekto „Patinka!“ vadovas
Ingrida Kupčiūnienė, Kaišiadorių Algirdo Brazausko gimnazija, IT mokytoja,
Projekto „Patinka!“ koordinatorė
INFOBALT iniciatyva:
ESF finansuojamas projektas „Patrauklios Informacinės technologijos Kuria Ateitį“ (PATINKA!) kartu su LInMA8 neformalaus ugdymo programos su IT turiniu Dalyvauja 6 privatūs /vieši ugdymo centrai, įtraukiame 310 mokytojų, 3176 mokinių - visoje Lietuvoje
Kodėl prireikė iniciatyvos?
Ugdymo programosKompiuterinė grafikaInterneto technologijos Jaunųjų programišių-hakerių mokykla Projektų vadybos akademijaProgramavimasJaunųjų programuotojų mokykla (nuotolinė), RobotikaKūrybinės technikos laboratorija
INFOBALT iniciatyva:
I etapas2013 m. birželis2013 m. gruodis2014 m. lapkritis2014 m. kovas
.1,3 mln. Lt.
II etapas2015 m. balandis2015 m. rugpjūtis
Geriausias visuomeninis projektas
http:// http://
Paroda „Mokykla 2014“
Kas labiausiai patiko?
RezultataiI etapasMokytojai MokiniaiPlanuota Pasiekta Planuota Pasiekta150 170 1450 1634
II etapasMokytojai Mokiniai
Planuota Pasiekta Planuota Pasiekta140 161 1400 1642
Ko dar siekėme?
Naujų žinių ir požiūrio, galimybių ir atlygio mokytojamsDaugiau dalyvių-mokytojų – Apribojimas apmokant tą patį mokytoją tik 1
programojeDaugiau dalyvių regionuose– Apribojimas mokytojų skaičiui iš Vilniaus ir Kauno
(faktas - 31%, dalyvavo mokytojai iš 49 savivaldybių)
Norime, kad ir vaikams, ir mokytojams patiktų!
Kas domino mokytojus?
Kokius užsiėmimus mokytojai vedė?
Mokytojų atsiliepimai. Privalumai (1/4)
PATINKA - tai didelė pagalba IT mokytojui (medžiaga, priemonės). Individuliai dirbdamas IT mokytojas turi PATS pasiruošti priemones, tai užima 70 proc. laiko sąnaudų. Ne tik mokiniai, bet ir mokytojai turi galimybę susipažinti ir išbandyti naujas technologijas, programas;Kūrybiškumas ne tik mokiniui, bet ir mokytojui;Mokymasis patraukliai, linksmai, įdomiai; Galima veiklas pritaikyti įvairaus amžiaus mokinių grupėms;
Mokytojų atsiliepimai. Privalumai (2/4)
Nuotoliniai kursai yra patogesni. Akivaizdiniai kursai efektyvesni. Ateityje reikėtų kombinuoto varianto;Nauji būreliai, naujos veiklos formos: labai patiko C++ mokiniams dėstyti nuotoliniu būdu;Paskaitos savaitgaliais;Galima dirbti su mokiniais Jiems ir man tinkamu laiku;Mokiniai susipažino su galimybe kurti produktą, o ne tik naudotis jau paruoštu;
Mokytojų atsiliepimai. Privalumai (3/4)Pavyko surasti naujų būdų įtraukti besimokančiuosius į ugdymo procesą;Galimybė naudotis nuotoliniu mokymu (VMA Moodle);Mokinių sudominimas įvairiomis IT sritimis;Savarankiškas mokinių darbas;Galimybė vaikams save giliau pažinti, mokytis lyderiavimo;
Mokytojų atsiliepimai. Privalumai (4/4)
Per trumpą intensyvų kursą mokinys įgyja labai daug įgūdžių/žinių/gebėjimų;Draugiški mokymų centrų darbuotojai, projekto vadovai - bendravimas ne oficialus;Mokamas atlyginimas mokytojui už darbą;Papildoma neformali veikla, kuri iš tiesų protingai organizuota ir suteikta reali galimybė mokytis savo mieste, mokymo centre;Mažoje kaimo mokyklėlėje galima buvo papildomai dirbti su vaikais.
Mokytojų atsiliepimai. Trūkumai (1/3)
II etape negalėjo dalyvauti jau apmokyti mokytojai;Mokymo/metodinė medžiaga galėtų būti pateikiama viešai;Reikėjo rinkti grupes vidury mokslo metų, kai jau mokiniai pasirinkę veiklas ir būrelius;Kaimo mokyklose iškyla mokinių pavėžėjimo problema, todėl dauguma mokinių negali pasilikti po pamokų ir dar kai reikia po 2 val.; Leisti ilgesnį laiką registruoti mokinius mokinių registravimo sistemoje arba keisti dalyvių sąrašą, nors keletą užsiėmimų;
Mokytojų atsiliepimai. Trūkumai (2/3)Dalyvavimas keliose programose. Reikėjo rinktis, o norėjosi visko!Susidūrėme su techninės įrangos stoka. Mokykla duoda kompiuterius, soc. remiami vaikai neturi fotoaparatų, kamerų, išmaniųjų telefonų;Robotikos užsiėmimų ribojimas vilniečiams;Mokymai mokytojams nebuvo labai išsamūs, teko pradėti dirbti su mokiniais be reikiamo pasirengimo;Projekto metu programas reikėjo įvykdyti per labai trumpą;
Mokytojų atsiliepimai. Trūkumai(3/3)Esant galimybei, galėtų būti daugiau praktinių apmokymų mokytojams ir mokiniams;Mokiniams tėvai ne visada leidžia po 2-3 valandos mokytis dirbti prie kompiuterio;Mokymus vasarą, pasibaigus mokslo metams, vykdyti sudėtinga, todėl projekto veiklos pageidautinos mokslo metu eigoje.
Ką supratome?
Visiems šio projekto reikėjo, ir buvo naudinga!Stiprus motyvas IT mokytojams tobulintis.Impulsas neformalaus ugdymo plėtrai, ypač regionuose.Ne visada lengva susikurti naujas, patrauklias programas.Tęstinumo iššūkis.
Išskirtinis viešo ir privataus sektorių bendro darbo neformaliame ugdyme pavyzdys!
Ar mums pavyko? Jūsų atsakymas:
Kas populiaru?*
* 96 pasirinkimai iš 73 respondentų, 25-63 m. amžiaus
http://www.facebook.com/projektaspatinka;http://patinka.infobalt.lt
Nuorodos
