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El día lo empezamos con una calurosa bienvenida a los nuevos estudiantes y un cordial saludo a los estudiantes viejos y luego organizamos las rutas de transporte Los estudiantes nos dividimos en grupos liderados por un profesor y un estudiante mayor en los cuales se trataban de dar una visión del trabajo en equipo del colegio por medio de un taller de las normas y leyes Trajimos un cordón, un pliego de papel periódico y un marcador para realizar un trabajo en equipo de una frase alusiva a las normas y las leyes Vimos una película que trataba de informarnos más sobre el trabajo en equipo y nos dejaba una hermosa enseñanza

Bitacoras

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Page 1: Bitacoras

El día lo empezamos con una calurosa

bienvenida a los nuevos estudiantes y un

cordial saludo a los estudiantes viejos y

luego organizamos las rutas de transporte

Los estudiantes nos dividimos en grupos

liderados por un profesor y un estudiante

mayor en los cuales se trataban de dar una

visión del trabajo en equipo del colegio por

medio de un taller de las normas y leyes

Trajimos un cordón, un pliego de papel

periódico y un marcador para realizar un

trabajo en equipo de una frase alusiva a las

normas y las leyes

Vimos una película que trataba de

informarnos más sobre el trabajo en equipo y

nos dejaba una hermosa enseñanza

Page 2: Bitacoras

Nos informaron que tendríamos que hacer un

micro proyecto sobre un tema ejemplo: 7,8 y 9

el chikungunya

Nos repartimos en los grupos los títulos,

objetivos, preguntas ETC y nos dieron una

accesoria para un mejor trabajo

Trajimos los materiales para la cartelera

del micro proyecto y nos dieron otras pautas

para el trabajo

Practicamos las exposiciones en el salón

luego nos repartieron por varios salones

exponiendo

Page 3: Bitacoras

Fue la presentación en el auditorio de

algunos proyectos y la experiencia

realizándolo

Nos presentaron a nuestros directores de

grupo y nos asignaron los salones los

estudiantes se presentaron al igual que

algunos maestros

Intentamos por primera vez formular los

equipos mirando las cualidades de cada quien

Tuvimos clases normales nos entregaron el

horario de clases (pasajero) y los

profesores que faltaban se presentaron

Los profesores nos dijeron sus metodología y

sus rubricas de trabajo

Nos dieron una pequeña accesoria sobre que

nos teníamos que conocer más saber sobre mi

compañero

Page 4: Bitacoras

Observación en el microscopio de diferentes

objetos como sangre, larvas, ALGAS, ETC

Trabajo de cartografía en sociales sobre

diferentes coordenadas en diferentes épocas

de el tiempo

Exposición de diferentes elementos químicos

esta exposición es individual

Tuvimos otra accesoria de cómo hacer una

pregunta de investigación y NOS COMPARTIERON

EXPERIENCIAS

Page 5: Bitacoras

Rebasaron la tarea de sociales y pusieron

otra de un mapa y la primera vuelta al mundo