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Juan M. Casanueva @jm_casanueva
¿Cómo enseñar a usar datos?
Sergio Araiza @mexflow
Infoactivismo + Datos Abiertos + Seguridad y Privacidad Digital
SocialTIC.org @socialtic
La Escuela
• Espacio educativo para aprender a acceder, gestionar, analizar y visualizar datos
• Enfoque multi-disciplinario: activismo,periodismo, análisis, ciudadanía, etc
• Basado en la colaboración entre especialistas en datos
• Acciones y experiencias regionales y locales
La Escuela de Datos @escueladedatos
• Fundamentos de Datos
• Acceso a Datos
• Limpieza de Datos
• Entendimiento de Datos
• Historias con Datos
• Presupuestos y Gastos
• Visualización de Datos
• Georeferenciación
• Extracción de Datos
Conversación online: @escueladedatos
La Currícula Actual
Conversación online: @escueladedatos
Guías en el proceso de aprendizaje
Tu público y los datos
Demanda
No utiliza de manera inherente datos pero ve
potencial y asume que le beneficiará su uso
Necesidad
CURVA DE APRENDIZAJE USO DESDE LA PRÁCTICA
SENTIDO DE URGENCIA
Utiliza datos en su actividad diaria y requiere mejorar su desempeño en
el uso de datos
Tu audiencia demanda o necesita datos?
VERIFICACIÓN DE ESTRATEGIA
¿Qué información se necesita?
¿Qué se busca lograr?
De la información a la acción
¿Qué implica el uso de datos?
• ¿Hay datos?
• ¿Se pueden usar?
• ¿Cómo los extraigo?
• ¿Cómo los limpio?
• ¿Cómo los analizo?
• ¿Qué me sirve?
• ¿Qué dicen los datos?
Complejidades del manejo de datos
• ¿Hay datos?
• ¿Se pueden usar?
• ¿Cómo los extraigo?
• ¿Cómo los limpio?
• ¿Cómo los analizo?
• ¿Qué me sirve?
• ¿Qué dicen los datos?
transparencia
datos abiertos
scraping
refine
data mining
validación
argumentos
Una currícula para cada público
Entrenamiento desde y para la práctica
• Narrador/a
• Scout
• Analista
• Ingeniero/a
• Diseñador/a
Distintos tipos de daterxs
¿Qué dicen los datos?
¿Cómo los arreglo?
¿Qué harás con los datos?
• Narrador/a
• Scout
• Analista
• Ingeniero/a
• Diseñador/a
Enfoque multidisciplinario
• Un grupo multi-disciplinario vs un reto basado en datos
• Explorar los datos: ¿Qué dicen los datos?
• Enfrentar complicaciones: acceso, limpieza, estándares, cruces con otras fuentes de información...
• Enfoque en el proceso, no en el producto
• Una gran oportunidad para aprender
• Tomar decisiones: ¿Qué puedes hacer con los datos?
La Expedición de Datos
Conversación online: @escueladedatos
Así se ve una expedición de datos
• El alcance: el tema y problema a analizar debe de mantenerse en todo momento
• El enfoque: debe de mantenerse siempre un objetivo de análisis claro y consensuado
• El equipo: la sinergia de capacidades hace que se analicen los datos mejor y más rápido
• El aprendizaje: es un gran momento para enseñar trucos,sugerir herramientas y sensibilizar sobre el tema
La clave está en...
• Contribución de contenidos
• Capacitación en tu país
• Difusión de experiencias y proyectos
• Expedición de datos
• Resolución de dudas técnicas
Participa en Escuela de Datos
Sigue la conversación
Información y contacto: www.escueladedatos.org [email protected] Proyecto impulsado en México por SocialTIC Más información en www.socialtic.org
Esta presentación está registrada bajo CC(BY.NC) por lo que se cuenta con el consentimiento de lo/as autores/as para su uso, distribución y adaptación para fines no-comerciales. Más información en: www.creativecommons.org.mx