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4-1
進展性評估 及 學習檔案 ( 學生指引 )
http://junior.globalkc.net
http://www.globalkc.net
Student’s Guide to Formative Assessment and Learning Portfolio
4-3
甚麼是進展性評估 ?目的 1. 檢討學生研習成效與教學目標的差距
2. 檢討教師教學策略成效3. 提高教學成效
重點 • 了解學生研習歷程及認知改變• 不是給學生打分數
結果 • 給學生、家長及教師回饋• 教師可能需要調整教學方法
方法 使用 KC 的學習檔案
4-4
如何做進展性評估 ?
教師在 KC 設定評估焦點
學生在 KC 回答評估焦點
教師閱讀學生回應
教 師 回 饋 學 生
例如 : 你能分析找到的資料
回答方式 :1. 直接文字回答2. 選自己輸入過的 KC 筆記3. 上載補充資料
在 KC 裡閱讀
1. 教師在 KC 裡寫評語2. 教師在班上回饋學生3. 學生在 KC 裡閱讀評語
4-5
為什麼使用學習檔案 ?
• 作為學生學習歷程的記錄• 供學生、家長及教師參考
回答方式 目的 1. 直接文字回答 解釋自己如何達到評估焦點2. 選自己輸入過
的 KC 筆記為自己達到評估焦點提供證據
3. 上載補充資料 為自己達到評估焦點提供證據 或補充資料
4-8
如何使用學習檔案 ?
3. 選自己輸入過的 KC 筆記( 為自己達到評估焦點提供證據 )
4. 填寫選此筆記的原因
5. 其他證據或補充資料( 為自己達到評估焦點提供證據 )例如 : 圖像、個人筆記、問卷…
4-10
選擇上載其他有關資料
1. 其他證據或補充資料
2. 瀏覽要上載資料 ( 圖像 jpg 、 Word 、 PowerPoint 、 Excel 、 pdf, wmv 等
3. 填寫原因4. 儲
存