Ander Gastesi, Ane Goienetxe, Josu Hernaez eta Xabier Ibarrondo

ALFABETATZE MEDIATIKOATelebista baldintza + eskakizun berrietara moldatu

Hedabideen aldaketa:

-Produkzioa-Antolamendua-Jasotzea

“Pantaila anitzeko gizarteak” guzti hau bere baitan.

IKUS- ENTZUNEZKO EDUKIAK TRANSMITITZEKO SISTEMA BERRIAK:

•Aldaketa zerbitzu berriak garraiatzeko sistema Sare digitalak, sateliteak, Internet…

Konektibitate etengabea (wifi)

PANTAILEN NONAHIKOTASUNA Lurraldeak = gizarte mediatikoa + pantaila-anitzekoak

Hedabideei denbora asko eskaini Zentzua + adimena kaltetu alfabetizazio mediatiko egokia

gauzatzeko zenbaiten arteko elkarlana*****************************************************************

ONDORIOZ…

ARRAZOIA

Faktore guztienarteko konbinazioa

= Hezkuntza - TelebistaBERAZ Telebistaren

erabilerarako

estilo berriak

● Sarbide irekia sistema berriarekin, eduki asko daude eta erabilgarriak izateko beharrezkoa da:

● - Idexatutak izatea.

● - Etengabeko eguneraketa eta egokitzapena

● Gaur egungo nabigazio sistema berriekin informazio asko dago eta aukeratu beharra dago.

● -Jendea asko aldatzen du kanalez.

● - Kanal espezifikoak.

● - Batzuetan estatutik kanpo

● Orain alfabetizazio mediatikoan gizabanakoa da bere ikaskuntza bideratzen duena informazioa modu kritiko batean aztertuz.

Gehiegikeria Haurrak gizartetik baztertzea Harreman desegokia Eduki desegokia

Guraso eta seme-alaben arteko ezberdintasun nabarmen handia dago IKT-en arloan eta saiatu behar gara hau umeen hezkuntzan ondorio txarrik izan ez dezan

Zenbat eta kanpoko eragin handiagoa izan orduan eta esanahi handiagoa dauka familiaren heziketa.

Ezagutu: Telebista, bideo jokoak, interneta eta sakelakoak

Babestu: Arauak jarri (ordutegi bat, sakelakoa izateko adina...)

Hezi: umeek haien kontsumoa kontrolatzen ikas dezaten hainbat estrategia erabili (arauen zentzua umeei azaldu...)

5 bide, alde onekin eta txarrekin:

• Telebista: eskaintza handia eta irudimena bultzatu, baina frustrazioa eta kontsumismoa eragiten du.

• IKTak: eskolan aplika daitezke, gauzak ikasteko, baina garestiak dira eta mendekotasuna sor dezakete.

• Bideojokoak: sormena, ezagutzak eta trebetasunak gara daitezke, eta denbora-pasa dibertigarria dira. Hala ere, gizarteratze prozesua eteten dute, eta beste jarduerei denbora kentzen diote, lagunak, familia…

• Interneta: erabiltzeko eta harremantzeko erraza, komunikabidee merkeena, informaziorako aukera asko… Alde txarrak, mendekotasuna, bakartzea, iruzurrezko kontsumismoa, gaizkile-sareak, ziber-sexua…

• Sakelako telefonoa: urrunekoekin komunikatu, denbora aurreztea, segurtasuna, lasaitasuna. Alde txarrak, haurtzaroan kaltegarriak izan daitezke, urduritasuna dakar, eta gaur egun asko erabiltzen dira gaizkia egiteko.