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KINESIOLOGIAKINESIOLOGIA
FISIOTERAPIAFISIOTERAPIATERAPIA FISICATERAPIA FISICA
Estudio del movimiento y las distintas estructuras del cuerpo humano que influyen sobre el mismo.
Rehabilitación de pacientes
Prevención de posibles lesiones
Científico kinesico
REHABILITARREHABILITAR
Restituir de nuevo a alguien o Restituir de nuevo a alguien o algo a su antiguo estado.algo a su antiguo estado.
Proceso pedagógico de Proceso pedagógico de reeducación.reeducación.
Proceso pedagógico de Proceso pedagógico de reeducaciónreeducación
Correcta evaluación.Se necesita
Buena especificidad de los ejercicios.
Plan de tratamiento apropiado
”enseñando” al cuerpo a readquirir su motricidad
considerando
grado de lesiónestadio de la lesiónfactores internos (fisiológico)factores externos (propio de cada deporte)
EVALUACION INICIALEVALUACION INICIAL
Movilidad articular
Examen muscular
Trofismo muscular
Cicatriz
Análisis del movimiento o “biomecánico”
Especificidad de la reeducación
Historia clínica
Obtención de imágenes
Evaluó el automatismo
Biomecánica
Ciencia que estudia la aplicación Ciencia que estudia la aplicación de las leyes de la mecánica a las de las leyes de la mecánica a las estructuras y los órganos de los estructuras y los órganos de los seres vivos. seres vivos.
Análisis del movimiento
Observar los movimientos del cuerpo utilizando los ángulos, para obtener resultados y poder diseñar un plan de rehabilitación especifico.
Pacientes desesperados por reiterados TTOS.
Más utilizado en lesiones crónicas o lesiones a repetición.Más utilizado en lesiones crónicas o lesiones a repetición.
TRATAMIENTO TRATAMIENTO KINESICOFUNCIONALKINESICOFUNCIONAL
PLAN DE EJERCICIOS ESPECIFICOS EN GIMNASIO
TECNICAS TERAPEUTICAS EN EL BOX
MASOTERAPIA/CIRIAXFISIOTERAPIA O AGENTES
Plan de tratamiento en el gimnasioPlan de tratamiento en el gimnasio
Progresión metodológica en el proceso de rehabilitación
Primer periodo: Adaptación a la amortiguación/propulsión
Segundo periodo: Adaptación al juego
La lesión
La carrera
El juego
CCA
CCC
Saltos
Saltos (volumen)Pliometria (intensidad)DesplazamientosTécnica indiv/colec
campo
Re-evaluación funcional
¿Cómo volver a adquirir el ¿Cómo volver a adquirir el automatismo?automatismo?
NIVEL CORTICAL
NIVEL SUB-CORTICAL
Movimientos voluntarios
Automatismo
1- Luego que se realiza varias veces el movimiento conciente, el cerebro pasa el movimiento al nivel subcortical.
2- Desequilibro al pte hacia el lado que quiero trabajar para que en niveles subcorticales se obtengan respuestas contrarias.
Complejo aferente/eferente de retroalimentación.
EJERCICIOS FRENTE A ESPEJOEJERCICIOS FRENTE A ESPEJO
CONCLUSIONCONCLUSION
CORRECTA EVALUACION
PLAN DE ENTRENAMIENTO ESPECIFICO
SUPERAR LOS OBJETIVOS DE TTO.
“Cada paciente es un arma de aprendizaje constante”
CMJ COMO METODO DE EVALUACION?CMJ COMO METODO DE EVALUACION?
CARRERA
SUCESION DE SALTOS MONOPODALES
SALTO
GESTO ESPECIFICO
PORQUE EL CMJ?
PROPULSION
AMORTIGUACION
Monopodal
Bipodal
RE-EVALUACION EN PLATAFORMA DE SALTORE-EVALUACION EN PLATAFORMA DE SALTO
EJECUCION DE SALTOS MONOPODALESEJECUCION DE SALTOS MONOPODALES
FUERZA MAXIMA DEL CMJFUERZA MAXIMA DEL CMJ
= ALTURA EN MMII= ALTURA EN MMII
DIFERENCIA DE MIEMBROS EN EL VUELODIFERENCIA DE MIEMBROS EN EL VUELO
No tiene relación la Fuerza Máxima del CMJ
y la altura del salto porque el paciente puede
compensar la altura según los antecedentes
corporales.
CONCLUSIONCONCLUSION
VER VIDEO DE JAVIER!!