Internetiturvalisus

Meeri Sild

August 2009

Internetis kiusamine e. küberkiusamine

Küberkiusamineon korduv, verbaalne või psühholoogiline kiusamine (mõnitamine) mis toimub elektroonilises keskkonnas

Küberkiusamist teostab tihti grupp üksikisiku vastu

Euroopa Liidu uurimus 2009

Õpilased on kogenud kiusamist:

• 52 % õpilastest Poolas

• 34 % Belgias ja Inglismaal

34

Veel fakte

“New York Times” (USA)

75% õpilastest on internetis kiusatud

10% õpilastest on sellest teatanud vanematele või täiskasvanutele

Olukorrast Eestis

Tartu uuring

28% õpilastest on kiusajad

37% ohvrid

Ohvritest: 54% ei teinud midagi

33% kiusab vastu

allikas:Kalev Pihl http://lapsnetis.eesti.ee/kalev_pihl/?p=2

Veel fakte

16% Suurbritannia õpetajatest (neist 67% algklasside õpetajad, 25% keskkooli õpetajad).

7 % õpetajatest on kiusatavad kolleegide või juhtkonna pooolt

Internetis kiusamise erinevus koolikiusamisest

Kiusamine toimub õpilase kodus

Tihti julmem kui tavaline koolikiusamine

Võimalus anonüümselt kiusata

Võimalus levitada teavet kiiresti väga paljudele inimestele

Karistamatuse tunne

Kiusatavad ei teata sellest tihti, sest kardavad arvutikeeldu

Kuidas ära tunda internetis kiusamist?

Ähvardavate, õelate e-mailide, tekstisõnumite jne korduv saatmine

Personaalse või isikliku informatsiooni väljameelitamine kelleltki ning selle levitamine

Eksponeerides end kellegi teisena (murdes sisse tema elektroonilisse kirja kasti) ebaõigete e-kirjade, sõnumite saatmine)

Interneti keskkondade (koduleht, suhtluskeskkond) loomine kaaslase üle naermiseks, alavääristamiseks või vaenu õhutamiseks.

Tavaliselt on kiusajaid, ähvardajaid mitu

Internetikiusamine Sõimamine

Ahistamine

Kuulujuttude levitamine

Küberjälitamine

Jäljendamine

Jäljendamine saladuste levitamiseks

Pettused

Ignoreerimine

Mida teevad lapsevanemad?(2008 a. uuring)

Euroopa Liit- 62% vanematest juhendavad lapsi, kuidas internetis käituda. Riikide järgi:

70% Hispaanias, Prantsusmaal, Iirimmaal, Itaalias

29% Lätis

47% Eestis

50% Rootsis

Tüüpilise kiusaja tunnused

Talle meeldib domineerida ja inimesi ära kasutada

Ei tunneta, kuidas kiusatav ennast tunneb

Kasutab kiusamist enda puudujääkide kompenseerimiseks

Keeldub võtma vastutust enda tegude eest

Ihaldab tähelepanu

Kuidas saab õpilane ennast kaitsta?

Ära avalda enda isiklikku informatsiooni

Ära ütle kellelegi enda salasõna

Ära vasta ähvardavatele või solvavatele sõnumitele

Ära avalda internetis asju, mida sa ei soovi teisi nägemast

Ära saada sõnumeid, kui sa oled vihane

Teata kiusamisest

Kuidas saab lapsevanem aidata?

Ära pane arvutit lapse tuppa

Loo koos lapsega kontod, kindlusta et nad ei avalda isiklikku informatsiooni

Vaata aeg-ajalt koos lapsega üle tema sõprade nimed, küsi tundmatute kasutajate kohta

Vestle lapsega internetis kiusamisest

Teadvusta lapsele, et ta ei ole süüdi kui teda kiusatakse

Jälgi signale, mis viitavad kiusamisele, nt. püüe vältida kooliminekut, arvutikasutamist

Kui kiusamine on pidev, kontakteeru kooliga, tenusepakkujaga või politseiga

Mida saab kool teha?

Ennetamine- informeerimine

Otsene sekkumine kiusamisse

Kuidas ennetada?

Ohust teadvustamine ( mitmesugused mängud, filmid, juhtumite arutelud)

Video link

Mängud link

Reeglite kehtestamine interneti kasutamiseks

eTwinningu koolitus Link

Stsenaariumid arutlemiseks Link

Kasutatud matrjalid http://eukidsonline.ut.ee/?cat=6 

http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/mis-on-veebivend.mspx 

http://www.youtube.com/watch?v=xZHq4CQekTY

http://www.safekids.com/- quiz 

http://www.safeteens.com/

http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=MEMO/09/58

http://internetsafetyadvisor.squarespace.com/journal/2008/4/11/new-survey-40-of-us-teens-are-cyberbullied.html

http://www.theregister.co.uk/2008/03/18/teacher_cyberbullying/

http://www.upi.com/Health_News/2008/04/09/Survey-Cyber-bullying-affects-US-teens/UPI-38231207776077/

http://lapsnetis.eesti.ee/Laste_turvalisus_Internetis.pdf

http://en.kioskea.net/actualites/us-nuclear-family-also-technology-family-10831-actualite.php3

http://www.slais.ubc.ca/COURSES/libr500/04-05-wt2/www/D_Jackson/what.htm

http://www.peremeedia.ee/?id=10653