12
“Media Language” – Lesson 2 Date GCSE Media Studies – Key Concepts Overview

L2 media language

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: L2   media language

“Media  Language”  –  Lesson  2  

Date  

GCSE  Media  Studies  –    Key  Concepts  Overview  

Page 2: L2   media language

Why?                                  

Aims  &  Objec0ves  

                                 

•  Re-­‐cap  the  Key  Concepts  covered  last  lesson.  

•  Broaden  your  understanding  of  ONE  of  the  Key  Concepts  

•  Broaden  your  Media  Studies  vocabulary  in  prepara0on  for  comple0ng  the  your  first  Media  Produc0on  coursework.  

 

•  Understanding  the  Key  Concepts  provides  a  strong  founda0on  for  becoming  an  outstanding  Media  Studies  student.  

Page 3: L2   media language

Mini-­‐white  boards  READY!  

You  MUST  re-­‐cap  what  we  covered  last  lesson  and  write  down  what          stands  for.  You  could  give  an  example  associated  to  EACH  Key  Concept.  

Page 4: L2   media language

In  your  groups,  you  are  going  to  be  given  a  copy  of  a  headline  from          newspaper  celebra0ng  Jessica  Ennis’  Gold  medal  at  

the  2012  Olympic  Games.    Around  the  image  YOU  MUST:    1)  Establish  the  DenotaHons  presented  to  you  (Colours,  shot  type,  

Headline,  facial  expression  and  body  language)  using  the  colour  BLUE  

2)  Establish  the  ConnotaHons  associated  to  each  of  these  elements  (Colours,  shot  type,  Headline,  facial  expression  and  body  language)  using  the  colour  RED  

edia  Language  

Page 5: L2   media language

•  Scan  of  The  Sun  front  page  coverage  of  Jessica  Ennis  headline:  

“Six  Pack”  

Page 6: L2   media language

edia  Language  

In  your  exercise  books,  YOU  MUST  independently  complete  a  DenotaHon  and  ConnotaHons  analysis  of  the  folloiwng  2  images.    You  will  be  given  5  minutes  to  analyse  EACH  image,  and  YOU  SHOULD  be  prepared  to  Feedback  what  you  have  deconstructed  to  the  rest  of  the  class.    

Page 7: L2   media language

edia  Language  

Page 8: L2   media language

edia  Language  

Page 9: L2   media language

'Reservoir  Dogs'  -­‐  Stuck  in  the  Middle  with  you    

Reservoir  Dogs  (1992)      Dir.  Quen0n  Tarran0no  

You  MUST  establish  the  ConnotaHons  of  the  lyrics  and  how  they  are  in  symbioHc  relaHonship  with  the  themes  of  the  scene  and  the  NarraHve.    

Task:    Divide  your  page  into  3  columns:    1)  Verbal  Code  (Lyrics/Dialogue)  2)  Connota0ons  3)  Link  to  the  Narra0ve  

Page 10: L2   media language

Mr.  Blonde    “Villain”  (Propp)  

Officer  Marvin  Nash  (Kirk  Baltz)    “Princess”  (Propp)  

Stealers  Wheels  –      ‘Stuck  in  the  middle  with  you’    

Page 11: L2   media language

Feedback  

Page 12: L2   media language

What  have  you  learnt?        You  MUST  write  down  on  their  post  it  notes:      What  is  DenotaHon?  What  is  ConnotaHon?