Aplicación de Software Educativo en Alumnos con TDA.

Integrantes: - Angelica Ledezma. - Génesis Torres.

Introducción:

La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación ha sido un gran aporte para la docencia, alumnos y en especial para niños que presentan algún TDA.

Todos tenemos potenciales y habilidades que pueden ser explotados a través de la utilización de software educativo tanto en aula como en casa.

Ficha Institución visitada:

Nombre: Escuela Especial UMPADE, Coquimbo.

Dirección: Henríquez # 901.

Teléfono: 32-82-36.

Finalidad del Establecimiento: Atender a niños con multideficit de la comuna de Coquimbo y La Serena.

Software aplicados:

La pulga Leocadia Silabario luz Sueña

letras

Escala puntuación:

Muy bueno: 7 puntos.

Bueno: 6 puntos.

Regular: 5 puntos.

Malo: 3 puntos.

Muy malo: 0 puntos.Puntaje Total: 98Puntaje Total: 98

Cotejo de datos:

1.Manejo de software: Muy bueno.

2.Le es atractivo al alumno el software: Muy bueno.

3.Se aburre con el software: Bueno.

4.Los niños son capaces de realizar bien las etapas- actividades: Bueno.

5. Motiva el software el aprendizaje del alumno: Bueno.

6. Lo más difícil para el alumno: El manejo de cursores, captación de instrucciones y distracción.

7. Lo más fácil para el alumno: La interacción con el SW, La curiosidad presentada en las actividades, el orden mantenido.

8. Los alumnos están capacitados para manejar este software en forma independiente: Bueno.

9. Existe una retroalimentación hacia el alumno de parte del software: Muy bueno.

10.Los íconos y símbolos del software son fáciles de entender: Bueno.

11.El software presenta animaciones que llamen la atención del alumno: Muy bueno.

12.Reconocen los alumnos presencia de los enlaces con facilidad: Bueno.

13.El alumno logra motivarse y concentrarse con el software: Muy bueno.

14.El alumno pierde la concentración y se niega a utilizar el software nuevamente: Muy bueno.

15.Necesita ayuda o más de una explicación para trabajar con el software: Regular.

16.Utilizó el tiempo requerido al manejar el software:

Muy bueno.

17.Cuál fue la reacción del alumno al finalizar el software:

Querían continuar utilizando este medio.

18.Qué le pareció esta actividad:Motivadora, estimulante, es decir muy bueno.19.Te gustaría volver a utilizarlo: Muy bueno.

Puntaje Obtenido según tabulación Evaluación SW: 90

Puntaje Obtenido según tabulación Evaluación SW: 90

Grafico

Evidencias:

Evidencias

Conclusión:

Este trabajo, nos ha enseñado el uso de las nuevas tecnologías como apoyo a nuestra labor profesional como futuros psicopedagogos; tanto en el aspecto de promover una enseñanza práctica y como ayudantía en los procesos de desarrollo personal y a nivel grupal.

Gracias