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REFORMULACIÓN DE UN HECHO
El teléfono móvil como amenaza, distorsión,disrupción, objeto de distracción
Alumnos distraídos…
Profesores enfadados…
Alumnos distraídos…
¿Dónde?
Alumnos distraídos…
En cualquier lugar de la escuela los alumnos utilizan el móvil, tanto en clase como en la biblioteca, en el laboratorio, en la sala de informática, en el patio…
¿Cuándo?
Alumnos distraídos…
En cualquier momento… todas las ocasiones son buenas: el móvil es el amigo inseparable de nuestros alumnos…
¿Cómo?
Alumnos distraídos…
Intentando que el profesor no se dé cuenta, a escondidas, pero a veces los alumnos se olvidan de silenciar el móvil y es cuando se descubre “el pastel”…
¿Con quién?
Alumnos distraídos…
Solos o con los compañeros de clase, eso es lo de menos, lo importante es estar comunicados con los amigos…
¿Por qué?
Alumnos distraídos…
Porque nuestros alumnos a menudo se aburren en clase, no están motivados y se distraen, muchos asisten por obligación…
¿Cuál es el resultado?
Alumnos distraídos…
Móviles confiscados, enfrentamientos de alumnos y profesores, de padres y alumnos, de padres y profesores, tensiones en casa y en la escuela, malas caras…
RETO: TRANSFORMAR LA AMENAZA EN OPORTUNIDAD
Alumnos distraídos…
• Usar la creatividad en el empleo del móvil y las redes sociales
• Despertar el interés del alumnado y motivarlo
• Fomentar la autonomía y el trabajo colaborativo
• Explotar los usos del móvil y las redes sociales con fines pedagógicos (Apps, navegación, grabación de audio o video, fotografia, Whatsapp, Facebook…)
